人，要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，也要學會認識自己。下面就是小編整理的關于感恩人生作文，一起來看一下吧。

篇一：感恩人生

　　時間飛快，如一位匆匆過客，去而不返。當我坐在桌前，用文字來表達我對生活的感悟之時。初中生涯已悄然走過兩年了。

　　時常有情感的波動在我的心中激起陣陣漣漪，那叫做——————感恩。因為那次感恩勵志活動喚醒我塵封的心，使我更加深刻的體會到感恩的含義。

　　小鳥感恩藍天，因為天可以讓他無盡的飛翔；水滴感恩大海，因為大海不會干涸；鮮花感恩綠葉，因為沒有綠葉的襯托自己不會那么艷麗；我感恩父母，因為沒有父母就沒有我的今天和所有的一切；我感恩老師，因為沒有老師的指引我會一直迷茫，是他如燈塔般為我指引航向；我感恩同學和好友，沒有他們在生活中的幫助、鼓勵我不會進步的這么快。

　　我們應該感恩父母。我們為何不想一想我們那天天披星而去、戴月而歸的父母，為了我們常常奔波各處；那為我們的學業操勞而白了頭發的父母。在家里，父母會無比的呵護、疼愛我們，也會經常教育我們要“好好學習，將來成才立業，報效國家。”在我們受到挫折時，他們回頭來充滿愛的目光，鼓勵我們不退縮、不畏懼、勇敢面對；

　　我們應該感恩老師，那些為教育下一代花朵奉獻青春的“園丁”、“蠟燭”們。老師，給了我無比多的財富；老師讓我做班干部，不僅為大家做了貢獻，還鍛煉了自己；老師讓我做值周小組長，一次次的鼓勵使我有了干好的信心；老師鼓勵我參加作文競賽，讓我清楚的發現，我其實很“強”；

　　予之生也幸，而幸生也何為？

　　關于生命的思考，我只想到兩個字“感恩”，無論是對父母盡孝，又或回報社會，其實，只是“感恩”而已。

　　父母給予我們生命，而且養育了我們，這樣的恩情，只能盡自己的能力去感恩，去回報。人一生下來就注定要感恩。自己能降臨到這個世界，就是很幸運的，所以，要對這個世界感恩。

　　曾經有人說：看那個孝子，為父母做了那么多，看那個偉人，為世界作出多大貢獻，推動了社會進步；世界都應該感謝他。其實不然。我認為不論是孝子，亦或是偉人，是他們的父母，是這個世界養育了他們，而他們只是感恩。

　　所以，予之生也幸，而幸生也為感恩。

　　可是，事物總是有好有壞，有黑有白。這個世界上總有一些人對生命不以為然。雖說“人固有一死”，但也分“鴻毛”和“泰山”呀！沖動、無知的死比“鴻毛”還輕。這樣的人不懂得感恩，好比行尸走肉，喪失靈魂。而真正的人哪怕面對死亡，依然氣定神閑，他們不怕死，但他們不能死，他們要努力的活下來，為了父母，為了國家，為了這美麗的世界，化身熊熊烈火，驅散黑暗，帶來光明。

　　生與死，也是人格的比拼，面對生死，人格低下，意志消沉之輩自甘墮落，自以為“十八年后又是一條好漢”。可是此好漢非彼好漢，只是用豪言壯語來掩飾自己人格的低下。而真正的高尚人格，表面上單純為了求生，求生的希望之光下隱藏著奉獻之火，偉人從不認為自己很偉大。

　　在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。今天小編就來分享感恩人生高中生優秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　感恩人生高中生優秀作文(一)

　　沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……

　　這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。

　　“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。”

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。

　　“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。

　　“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。

　　感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……

　　這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。

　　“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。”

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。

　　“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。

　　“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。

　　感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。

　　感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。

　　每一個人都有一顆心，如果你可以打開那一扇心靈之窗，那么呈現在你眼前的將是一個紛繁的世界。感恩人生，用美好的心靈看世界，用樂觀的精神面對人生，將會多一份感激，少一份抱怨。以下是第一范文網小編為大家整理的感恩人生的600字作文，希望你們喜歡。

感恩人生600字作文篇1

　　感恩——精彩人生

　　滴水之恩，當涌泉相報。

　　“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”諸葛亮為謝劉氏父子知遇之恩，“鞠躬盡瘁，死而后已”劉備死后，他父子盡心竭力，輔佐幼主，勸其“親賢臣，遠小人”未完成劉備遺愿，親自帶兵“北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，光復漢室，還于舊都”，“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”這是后人對諸葛亮的贊詩，當初諸葛亮隱居南陽自稱臥龍，但不被世人認可，自劉備三顧茅廬，他重出江湖。懷著一顆感恩之心鑄造了神話般的一生——精彩人生。

　　生活中自己所做的事情不被世人認可，但經過歲月的洗禮走向成熟，這時候我們要感謝那些讓自己成長的人。

　　記得去年夏天我中考落榜，心里很失落傷心，我恨自己為什么沒有好好學習，那又有什么辦法，我每天窩在家里，不出門怕別人問我中考成績，那天好友來了，她見我悶悶不樂的，又知道中考落榜，安慰說：沒關系的，‘當上帝關上一扇門的時候，也會為你開啟另一扇通向成功大門’，三百六十行，行行出狀元。成績并不能證明一切，你明白么，打起精神來!一句平凡不能再平凡的話，卻激起我心中的一片漣漪，她的一番話換起了我的信心，挫折、困難、失敗有時或許也會成為另一個通向快樂、幸福、成功的契機感恩我曾經經歷的黑色6月，讓我更加明白努力很重要，堅持很重要，人的心態也很重要。

　　人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。

　　有了這種知恩意識，人就會產生一種強烈的報恩意識――用自己的勤奮工作和無私奉獻，來回報所有人的恩惠，回報這個社會的恩惠，就能有自覺地、無條件地為他人和社會付出的責任感，而不大在乎自己是否吃虧，是否得不償失。

　　說到報恩，我們自然要想到報答父母的養育之恩。中國古人講求孝道，原本稱得上一種傳統美德，但古人往往把它絕對化、極端化，甚至傳說有的晚輩做出了“哭竹”(三國時吳國孟宗的后母喜歡吃竹筍，大冬天讓孟宗外出采集，孟宗到竹林后，失聲慟哭，一大片竹筍便奇跡般地長出來了)、“臥冰”(晉代王祥的后母喜歡吃魚，王祥在冬天中脫掉衣服，準備剖冰捕魚，突然冰自動解開，兩條鯉魚跳了出來)、“嘗穢”(南朝庾黔的父親庾易生病，庾黔為了探知病情，取來父親的糞便品嘗)、“割股”(相傳有古人割取自己的大腿肉煎藥，以醫治父母的重病)之類的“愚孝”，理所當然要遭到后人的反感和唾棄。

　　但是，如果我們今天反過來，完全不念父母的養育之恩，不過問父母的生活，不關心他們的健康，則又矯枉過正，走向另一個極端化和絕對化。浙江湖州市南潯鎮有一位母親，生了一對有出息的雙胞胎兒子，小兒子即將出國，大兒子也在國內一所大學戴上了博士帽。可就是這個大兒子，在22歲大學畢業時，僅僅因為母親提醒他泡了三天的衣服如果再不洗就要發臭了這樣一件生活小事，便從此不再對母親開口叫一聲“媽”；當母親不大同意他與其身患乙肝的對象結婚時，他固執己見結了婚不說，更從此不認親娘了；母親給他寫的信，他全都原封不動地退回；為了避開母親的“糾纏”，他連住址都不告訴老師和同學；好心的老師把他的傳呼機號碼告訴了他母親，但母親打通電話后，他一聽是她的聲音，就“啪”的一聲把電話掛了。