【父與子讀書筆記500字】

　　暑假，我看了一本書叫《父與子》，這本書雖然一個(gè)字都沒有，但它的內(nèi)容非常豐富，從那一幅幅幽默、富含哲理的畫面中，我很清晰地看到了有字一樣的內(nèi)涵,每個(gè)閱讀《父與子》的人都無不為這一對(duì)從不安分，總得惹出點(diǎn)兒事來的父子發(fā)出由衷的發(fā)笑，并從中獲得快樂。

　　《父與子》由他們平常點(diǎn)滴生活開始，他們過著快樂的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了，馬上就取一桶水潑過去。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了，就先幫他縫補(bǔ)褲子，兒子以為沒事的時(shí)候，縫補(bǔ)完了還是照樣打他。還有一個(gè)讓家長簽字的絕招，兒子問父親：“你能蒙著眼睛寫自己的名字嗎?”結(jié)果父親上當(dāng)了，兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字，簽完了父親還在為自己能蒙著眼睛簽字而驕傲。

　　在看這本書時(shí)，我會(huì)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，也可以說出其中大概的內(nèi)容，這就說明我能夠看明白圖意。說到這，你們肯定會(huì)問，不是說這書沒文字，你是怎么知道的呢?是的，正因?yàn)檫@書沒文字，才讓我看著圖上生動(dòng)形象的畫面，發(fā)揮自己的想象，不僅培養(yǎng)了自己的觀察能力，而且還能把他內(nèi)在的語言轉(zhuǎn)述給別人聽，發(fā)展了語言思維，真是一舉兩得。

　　我要謝謝這位德國作家卜勞恩：“是你帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了幽默漫畫的世界。”

　　【父與子讀書筆記500字】

　　《父與子》是一本幽默連環(huán)畫。它的內(nèi)容非常豐富，它使一代又一代人從中獲得快樂。每個(gè)閱讀《父與子》的人都無不為這一對(duì)從不安分，總得惹出點(diǎn)兒事來的父子由衷的發(fā)笑。

　　父與子300字讀書筆記(一)

　　我輕輕地合上《父與子》這本書，內(nèi)心涌動(dòng)著一份欣喜，一份感動(dòng)。雖然我與書中的人物告別了，但書中用漫畫所陳述的事情，所描述的情景，所表達(dá)的情感，卻已在我心中生了根，永遠(yuǎn)也抹不去。

　　《父與子》是本系列漫畫書，因?yàn)樗鼪]有文字，只有一幅幅小巧的圖畫，所以我看時(shí)只能去想象，去領(lǐng)會(huì)。說實(shí)話，當(dāng)我第一次捧起這本書時(shí)，我覺得這書也太小兒科了。可師命難為，我只好捧著書東一頁西一頁地翻。漸漸地，書中幽默可愛的父子倆吸引了我。翻開書，第一個(gè)小故事是《差透了的家庭作業(yè)》，真是太搞笑了，講了兒子不會(huì)做作業(yè)，父親去教他，可全教錯(cuò)了，第二天，老師拿著作業(yè)本來打那位父親的屁股，“哈哈哈”我笑得牙齒都快掉了，都做父親了，還被人打屁股，真是太好笑了，還有點(diǎn)兒可憐。

　　看著看著，我不禁想起了自己的父親，盡管他也和書中的父親一樣有缺點(diǎn)，并不完美，可他對(duì)我的愛決不亞于漫畫書中那位平凡而可愛的父親。面對(duì)爸爸無私的愛，我又能為他做點(diǎn)什么呢……

　　父與子300字讀書筆記(二)

　　《父與子》，這是一本深受大家喜愛的漫畫，是用一幅幅小巧精湛的畫組成的。看完后使我哈哈大笑，回味無窮。

　　書中的父親是一個(gè)禿頭，兒子是一個(gè)刺猬頭，有著外形的特點(diǎn)。書中還有機(jī)智幽默的語言，勾勒出這對(duì)父子在日常的生活中充滿了快樂和溫情。本書中還有很多有趣的故事，成功的顯出這對(duì)父子的可愛、善良!

　　這本書我已經(jīng)看過好多遍了，每當(dāng)我在看時(shí)，不時(shí)的會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲。雖然書里沒有文字，可正是因?yàn)槿绱耍�才能讓我看懂上面生�?dòng)的畫面。而且看漫畫，還可以發(fā)揮自己的想象力，不僅培養(yǎng)了觀察能力，其實(shí)也發(fā)展了語言思維，真是一舉兩得啊!

　　暑假里，我看了《父與子全集》這本漫畫書，這本書有趣又生動(dòng)，作品中一幅幅小巧精致的畫里面閃爍著智慧之光，流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂，永遠(yuǎn)地震撼著人們的心靈。其中的一些連環(huán)畫更是深深地吸引了我，如《忘加葡萄干的蛋糕》、《輸不得的父親》、《不值得幫助的家伙》、《馴馬的對(duì)策》、《假面舞會(huì)的化妝》、《畫的照片》……，這些連環(huán)畫給我?guī)�來了無窮的樂趣，有時(shí)我笑得前仰后合，有時(shí)笑得眼淚都出來了，還有時(shí)一發(fā)不可收拾，笑得我話也說不出來……

　　這是一本以漫畫的形式表述父子情感的書，禿頭的大胡子得爸爸的和藹、慈祥、幽默。留著刺猬頭的淘氣的兒子的調(diào)皮、聰明、可愛。漫畫形象地刻畫了一對(duì)父子的生活情景，他們時(shí)常在一起玩耍，一起搞怪，其樂融融。看完后，覺得這本書有著不同的“味道”。

　　在這里我給大家簡單的說比較有趣的故事：《忘加葡萄干的蛋糕》，父親在做一個(gè)蛋糕給兒子吃，等大功告成后，卻又發(fā)現(xiàn)忘加葡萄干了，這該怎么辦呢？正當(dāng)父與子苦苦思索時(shí)，兒子抬頭看見一把槍，靈機(jī)一動(dòng)，有了一個(gè)好主意：他讓父親把葡萄干當(dāng)成子彈發(fā)射到蛋糕里。看到這里，我感到了禿頭的大胡子得爸爸的幽默，和留著刺猬頭的淘氣的兒子的調(diào)皮；《輸不得的父親》。父親在與兒子下象棋，下著，下著，父親輸了，可是，他卻把兒子一頓打。仿佛回到了童年，有了一顆“嫉妒心”；《不值得幫助的家伙》讓我銘記于心。有一天，父與子正在街上散步，看到有一個(gè)人十分賣力地在拉一輛車，父子倆起了善心，要幫幫這個(gè)人，可他們沒想到的是，這個(gè)人一開始還一起幫著推車，后來，他竟然自己坐在了車上，一邊抽煙，一邊唱歌。這可氣壞了父與子，父親給了那人一個(gè)巴掌：“真是個(gè)不值得幫助的家伙！”這本書中的故事里，我感受到父與子那顆純真的童心。

　　1994年，美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親跑到兒子上學(xué)的學(xué)校，看到一片廢墟，倒塌的大樓，哭聲震天。但是他仍沒有放棄希望。他相信他的兒子仍然活著。盡管恐懼和害怕籠罩著他，但是一想到兒子也許正在某個(gè)倒塌的角落等待著他的救援，他如同瘋子一般沒日沒夜沒吃沒喝地挖著廢墟。此刻，連上帝都好像為他愛著兒子的這份執(zhí)著而動(dòng)容。終于終于他找到了兒子。

　　這是一個(gè)父親的偉大！

　　地震中的父與子讀書筆記100字

　　前幾天我們學(xué)了《地震中的父與子》我感悟很深。

　　這篇課文主要講了，美國洛杉磯發(fā)生大地震一位年輕的父親安頓好受傷的妻子后立刻沖向兒子的學(xué)校。當(dāng)時(shí)教學(xué)樓已經(jīng)成為了廢墟，但他沒有絕望，用自己的雙手挖起了廢墟。他憑著頑強(qiáng)的信念，戰(zhàn)勝了疲勞和艱辛。最終和兒子團(tuán)聚了。

　　我覺得父親在挖的時(shí)候可能在想：兒子一定活著，他在等著我。而阿曼達(dá)在下面可能也在想：爸爸一定會(huì)來救我的。正是他們的毅力創(chuàng)造出了奇跡。

　　地震中的父與子讀書筆記100字

　　這篇文章讓我懂得了父愛是偉大的，他會(huì)為你不惜一切帶價(jià)，甚至付出自己寶貴的生命，雖然你平時(shí)感受不到這種父愛，但是，他總會(huì)在你最困難的時(shí)候站出來幫助你，這就是愛，這就是父愛。

　　地震中的父與子讀書筆記100字

　　今天，我們學(xué)了《地震中的父與子》，這篇文章主要講的是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生了地震。一位年輕的父親安頓好自己受傷的妻子，便去救自己的兒子，他沖破重重阻礙，戰(zhàn)勝各種困難，終于救出了兒子，他們無比幸福地緊緊擁抱在一起。

　　如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì)不斷挖掘，救出自己的孩子嗎?如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下，會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎?就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。

　　這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子!”“我的女兒!”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我!在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心啊!而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn)，這個(gè)兒子又又是多么無私啊!

　　我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長眠于地下了;如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。