篇一：罰站的作文100字

　　今天下午放學排隊的時候，全班同學都在小聲說話，而我跟張天翊大聲說話，老師發現了把我們從隊伍里拉了出來，說：“我回來了你們才可以放學。”我哭了，我覺得很沒面子。

　　等了一會，老師來了批評了我們，我認為放學，做操，排隊時不能說話，而我沒有做到，又犯錯誤了，我應該立即改正，希望同學監督。

　　篇二：罰站的作文100字

　　今天中午睡午覺時，我被汪老師罰站了，原因是我在睡午覺時和同學說話了。

　　回家后我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說，今天受到老師的懲罰是對的，因為不僅影響了其他同學休息，而且自己也浪費了寶貴的午休時間，我覺得媽媽說得有道理，以后我中午要好好睡覺！

　　篇三：罰站的作文100字

　　今天我因為在課堂上睡覺，被老師叫起來罰站整堂課。

　　在這短短的40分鐘中，我渾身不自在，臉紅脖子粗，頭始終沒有抬起過一次，總感覺到背后有很多雙眼睛在盯著我----同學們那時一定都在笑我：“看他晚上不按時睡覺，總是玩兒手機、聊天，現在好了，連班主任老師的課也撐不下來，趴桌子上便睡著了！”聽到下課的鈴聲，我感覺到就像卸下千斤重擔，終于可以伸展下彎曲的身體了。

　　篇四：罰站的作文100字

　　今天，我們跑完步的時候，有幾位同學被老師罰站了。老師問我們：“你們知道他們幾個為什么會被罰站嗎？”下面的同學回答道：“不知道。”然后老師把他們為什么罰站的原因告訴了我們，我們聽了以后都不敢說話了。

　　以后我們要好好的學習，那樣老師的心里一定會很開心，臉上的笑容也會像花兒一樣美麗。

　　上個星期的體育課，老師叫我們最后一排的同學練立正，并讓前面的人來監督。可是到了最后，同排其他同學都被通知可以不站了，就我一人還孤零零地站在那。其實這不是因為我站得不好，而是他們喜歡耍我，故意說我沒站好。老師叫我站到隊伍最前面，然后開始當眾訓斥了。“你們看他站得怎么樣？”同學們像個木偶一樣，老師說什么，他們就說什么，“不好……”他們拖著長音說道。“他平時就這個樣！”老師指著我，惡恨恨地把這句話丟給了我。老師繼續問同學：“你們認為怎么罰他？”“那就罰站吧！”同學們答道。

　　一天，我吃飯吃得很慢，周老師（我的生活老師）讓我在同學們睡午覺時在陽臺上罰站。

　　一位同學把我帶到陽臺上，他在關門前還不忘嘲諷我：“你要在這兒站一中午了。哈哈！”接著，他關門走了。我倒覺得沒有什么，陽臺看起來還不錯，這里有一些盆栽，這些盆栽在一個柜子上，柜子的門開了一條縫，我試著打開它，但還是放棄了，避免惹麻煩。

　　柜子上面還有一些桔子還是什么水果的皮，這種皮已經曬得很干了，外機呈米橙色，里面呈白色，走近一看，外面布滿了米黃色的小疙瘩，我揪下來一點，放在鼻子前面一聞，好大一股柚子味啊！可是這段時間我們沒吃柚子啊？難道周老師吃柚子了？

　　我心里滿是疑惑，突然我看到了旁邊的一雙橡膠手套，上面沒有一絲灰塵，說明周老師是手洗衣服的。但我又看見旁邊有一臺洗衣機，真奇怪，為什么周老師要用手洗呢？我又看了看洗衣機里面，里面落滿了灰塵，更加說明周老師是用手洗的了。

　　周老師突然進來，讓我到里面來站，說外面風大，我不覺得風很大，但還是進來了，周老師還給我看了那幾個罰站的女生，她們在玻璃門里，背對我們。

　　周老師走了，我找了些事使我自己不無聊。過了一會兒，周老師回來了，她帶回來了一袋水晶泥之類的東西和一個小錢包，告訴我這是×××的東西，她睡覺也不安分，帶了這些頑意兒玩。她又問我那袋像水晶泥的東西是什么？我回答說是像橡皮泥之類的東西。她打開了小錢包，里面是三元錢和一些小女生的玩意兒，還有一個發熱包，怪不得錢包這么熱。

　　這學期開學不久，老師就把課程表貼在了教室前面的墻上，同學們就爭先恐后地抄課程表，而我只顧著玩，根本沒把抄課程表當一回事。

　　可我萬萬沒有想到的是，星期三下午的最后一節課是勞動課，我沒抄課程表，不知道有勞動課，沒帶勞動書。上課了，老師來了，一看我沒帶書，不管三七二十一叫我到教室后面罰站。我的臉立刻變得火辣辣的、紅通通的，我又沒有任何理由，只好到教室后面罰站。我的淚水在眼眶里直打轉轉，站在教室后面可真丑啊！同學們不時地回頭望望，嘴里不時叨念著什么，同時還發出一陣陣笑聲，我的臉就更加紅了。這時我真怪老師，為什么這么兇？但想想自己做錯在先，只能怪自己太懶了，不抄課程表，連課本也沒帶來。今后，我再做任何事都要提前做好準備，像魯迅那樣時時早、事事早。

　　“你！你！你！給我出去！”老師氣憤的大喊。在全班同學一樣的目光注視下，我尷尬地走出了教室，站在班級門口。“嘭！”老師重重地關上了門，走回講臺，繼續開始上課，只剩下我一個人孤零零地站在班級門口，低頭沉思。

　　這還是小學五年級下學期發生的一幕。那正是準備期末考試的時期，老師每天晚上布置的作業都明顯增多，大家也都進入了期末緊張的復習階段。恰逢六月，已進入夏季，氣溫直逼30度，太陽光照射在皮膚上也都火辣辣的疼，甚至連路旁的那一朵朵小花似乎都要在陽光下融化。天氣的酷熱加上備考的辛苦，是每個人的心中多多少少都添上了一絲煩悶。

　　那天上午最后一節課是科學課。課上，老師只是泛泛而談，既不做實驗，又不深入細講，所以在我看來，這是一節無聊的課。恰逢那天的作業比較多，于是我便拿出當晚的作業，在課堂上寫了起來。盡管我知道這是不好的，但我想：與其坐在這聽這么無聊的課，浪費時間，還不如多寫一點作業，這樣晚上還能早一點睡。

　　半節課過去了，一切都很正常，我不禁為我的“英明”決策而竊喜。突然，正在“熱火朝天”寫作業的我，無意間一抬頭，卻發現老師正在朝我走來。我嚇得連忙將作業塞進書包，翻開課本，裝出一副認真聽講的樣子可這怎么瞞得住呢？老師走過來，說：“，你在干什么？”“能干什么？聽課啊！”我假裝一愣。“別在這里裝糊涂，你剛才是不是在寫作業？”“怎么可能啊？我一直在聽課”我繼續裝傻。“好啊，那你說說我剛剛都講了些什么？”這下我可就打不出來了，；連這節課講什么都不知道的我，怎么可能知道老師剛剛講了什么呢？我低著頭，不敢看老師的眼睛。“答不上來了吧！把作業給我！”可我繼續低著頭，就像沒聽見似的。“給我！我不想再說第二遍！”或許是飯們造成的，也不知哪來的勇氣，我居然對老師說：“我就是寫了作業，但是，這也輪不到你管！”于是。接下來就發生了開頭的一幕：“你！你！你！給我出去！”

　　每個人都受過懲罰，每個人受過的懲罰都不同，有些人受過的懲罰是打手心；有些人受過的懲罰是做俯臥撐；有些人受過的懲罰是做上下蹲。當然，我也不例外，但我受過的懲罰是罰站。

　　那是一個3年前的下午，我們在上語文課，外面的天氣格外的晴朗，蔚藍的天空下有一對鳥兒在枝頭婉轉、歌唱。小草的顏色青得逼你的眼，碎小的花兒點綴著嫩綠的小草，使小草更美麗，更誘人。操場上……

　　老師的叫喊打斷了我的思緒，同桌連忙提醒我，叫我回答“這篇課文講了什么內容？”我連忙站起來，但我并不知道問題的答案是什么，老師似乎知道了什么，便問我：“外面的風景好看嗎？”我沉默了，老師叫我繼續站著，我環顧了四周，大部分男生都在嘲笑我、諷刺我。我也不知道是從哪來的勇氣，脫口而出的一句：“你們笑什么笑。”全班男生終于停住了那惡魔般的嘲笑和諷刺。