幸福在哪里？幸福是什么？幸福怎么得到？幸福有時(shí)往往只是一碗熱騰騰的米飯，幸福有時(shí)只是想和關(guān)心你的人在一起，幸福或許只是彈幾首曲子讓母親聽聽。
今天下午，我收看了《開學(xué)第一課》講述了十歲盲童劉浩自信，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，執(zhí)著。為了學(xué)習(xí)鋼琴求教了四十多位老師，只是希望能學(xué)習(xí)鋼琴。這就是劉浩的幸福。一位老師，無微不至的關(guān)心著同學(xué)，給同學(xué)買包子，帶同學(xué)去春游，教同學(xué)跳杰克遜。同學(xué)們要畢業(yè)了，依依不舍得流下了傷心的眼淚。他們的幸福只是想和老師在一塊兒。
夢想造就完美，夢想鑄就輝煌。有夢想的人活的最充實(shí)，因?yàn)閴粝胱屇銏?jiān)持到此。夢想就像山崖上的一株百合花，給萬籟俱寂的山巒帶來勃勃生機(jī)，讓曠野的山谷彰顯春意；夢想如珠穆朗瑪峰上的一朵雪蓮花，給冰屑雪砌的大自然增添活力，讓白雪皚皚的峰頂充滿靈性。
古人對夢想的追求可謂是如癡如醉。那柔美的絲綢上的仕女，是對美的韻致的追求；那外國蒙娜麗莎的笑，是對笑的永恒的追求。
一個(gè)人可以無志，但不可無夢。
有夢就有動力。一次次痛苦的掙扎，一番番竭苦的嘶叫，不為苦盡甘來的展翅高飛，不為弱小生命的驚嘆不絕，只為心中的一個(gè)夢想，一個(gè)用自信與腿緊密交織在一起的夢想。廖智——一位災(zāi)區(qū)的幸存者，她用自己的雙手傳遞著發(fā)生在自己身上的夢想，她用自己生命的幸存來書寫光輝的余生，她用自己堅(jiān)定的夢想朝著那一抹光亮的舞臺，她用自己的行動證明了夢想的強(qiáng)大動力。
有夢想就要堅(jiān)持。人們并不羨慕小溪，而它堅(jiān)持；人們也不羨慕小鳥，但它堅(jiān)持；人們依然不羨慕小草，可它堅(jiān)持。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持，小溪匯聚成人們心中的向往，小鳥成為人們的自然樂師，小草成為人們初春之行。一個(gè)被診斷為智力低下的‘‘無助兒’’，硬是在母親千辛萬苦的努力下成為一名正常兒童。鄭亞萍——一位平凡而偉大的母親，用自己的心血筑起了一曲又一曲愛之章，用自己母親的本能成就了輝煌。她的行動向我們證明夢想貴在堅(jiān)持。
有夢想就能出彩。有心之人可存活，無夢之人不可留。自然用奇妙的造化創(chuàng)作了一個(gè)又一個(gè)美夢，用自然的靈氣將之串聯(lián)在一起，組織一幅五彩斑斕的框架，而它那美麗的彩在于你夢想的信念。著名的囯琴大師——朗瑯，一位年輕又帥氣的小伙子，用自己奇特的手指演繹著優(yōu)美的樂章。在每次艱難的替補(bǔ)等待中，他艱苦練習(xí)；在每次觀看演奏中的美妙時(shí)，他苦苦奮斗。終于，他實(shí)現(xiàn)了屬于自己的夢想——活出光彩，創(chuàng)造輝煌。
9月1日，我開學(xué)了，懂得的知識又上一層樓了。
潛能，就是潛在自己體內(nèi)的能量。一個(gè)人的潛在能量是無限的，重要的是你肯不肯去嘗試。
田亮說：“我們每個(gè)人都可以做到不平凡，這要看潛能的開發(fā)程度。其實(shí)運(yùn)動員不是神人，也不是超人，身體素質(zhì)的優(yōu)勢是一方面，但成績是吃苦訓(xùn)練出來的，潛能是硬給挖出來的，而學(xué)校里面的老師是挖掘潛能的教練員。”
是呀！世上無難事，只怕有心人。只要肯吃苦，努力，就一定會發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
生命，每個(gè)人只有一次。我曾經(jīng)讀過劉白羽寫的《白蝴蝶之戀》，一只白蝴蝶，在風(fēng)雨中，它出來尋找食物，不料自己被雨水打落。它試圖掙扎，但終于倒下，當(dāng)太陽用明亮的光照滿人間，那美麗的白蝴蝶在晶瑩的水中終于一躍而起，向清明如洗的天空冉冉飛去······
既然蝴蝶都這樣珍惜生命，那我們?nèi)祟愂遣皇歉佣蒙目少F呢？
生命像一支蠟燭，為什么是蠟燭，而不是電燈呢？因?yàn)殡姛艨梢远啻问褂谩Ｖ灰凶銐虻碾姡涂梢蚤L時(shí)間亮下去。而蠟燭呢？他總是不斷的磨損，衰減。這就猶如光陰從我們身邊一日一日溜走，并且永不復(fù)返。
生命以它獨(dú)有的美，滋養(yǎng)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，請每個(gè)人珍惜生命，愛護(hù)生命。
《開學(xué)第一課》，使我明白了“潛能”，每個(gè)人都是有潛能的，只是還沒有激發(fā)出來而已。“生命”，每個(gè)人都只有一次，所以請每個(gè)人都熱愛生命。
新梓學(xué)校初一：張琳嵐
9月1號，電視播出了《開學(xué)第一課》節(jié)目。我們?nèi)胰顺酝晖盹垼驮缭缡睾蛟陔娨暀C(jī)前，聚精會神等待節(jié)目播出。聽媽媽說，這個(gè)節(jié)目差不多有十年歷史了，這么說來，它的年紀(jì)居然和我差不多大呢！
節(jié)目中最讓我印象深刻的是清華大學(xué)副校長薛其坤老師與TFBOYS組合成員王源一起上演的跨越40年的演講。薛老師說自己曾三次落敗研究生考試，但他從未放棄，最終憑借自己的樂觀、自強(qiáng)和堅(jiān)守，完成了眾多重大科研成果，為我們國家做出了巨大的貢獻(xiàn)。
薛老師教導(dǎo)我們，新一代青年人要永遠(yuǎn)不屈服于挫折，建立內(nèi)心強(qiáng)大的自我。聽了這句話，我有些慚愧。
一年前，我看到電視上的小提琴演奏，非常喜歡，便告訴爸爸媽媽想學(xué)。爸爸媽媽全力支持我，用了一個(gè)周的時(shí)間幫我選了樂器、請了老師。說起來容易，學(xué)起來難，每天兩個(gè)小時(shí)的基本功練習(xí)，讓我很快就沒了耐心，加上節(jié)奏感不好，學(xué)琴之旅艱難異常。一首簡單的曲子，我卻怎么都練不會，不是手指按錯(cuò)了位置，就是忘記了樂譜，不是節(jié)奏不對，就是弓法不對。老師一再指出我的問題，我的情緒也越來越大，最后把琴一摔就奪門而出了。從那以后我再也不碰小提琴了，我覺得它是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，我一定做不到。
可是今天聽了薛老師的話，我回到書房，重新拿起了那把布滿灰塵的小提琴，審視著它。它不是戰(zhàn)火紛飛時(shí)代的槍林彈雨，不是敵人威逼利誘的嚴(yán)刑拷打，而我也沒有經(jīng)歷三年努力付之東流的無奈，只是一點(diǎn)小小的挫折，我卻這么容易就“繳械投降”了，我真是無地自容。
20xx年《開學(xué)第一課》，我覺得就像是我特別喜歡的科學(xué)節(jié)目《加油向未來》的改裝版。不但主持人同樣是撒貝寧，而且內(nèi)容也都是科學(xué)與未來，我非常喜歡。
《開學(xué)第一課》我印象最深刻的是未來篇。通過未來篇王源做的“無殼孵化小雞”實(shí)驗(yàn)，我知道了這樣一個(gè)道理：科學(xué)實(shí)驗(yàn)幾乎沒有是一次就成功的，許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)都是經(jīng)歷了上百次上千次的失敗，有的科學(xué)家甚至為科學(xué)還付出了寶貴的生命。
《開學(xué)第一課》我最開心的時(shí)候是“小茶缸”出現(xiàn)的時(shí)候。“小茶缸”是《加油向未來》節(jié)目上無殼孵化出來的一只小雞。當(dāng)“小茶缸”出現(xiàn)在節(jié)目中的時(shí)候，我特別開心。節(jié)目中撒貝寧也驚喜地說：：“這才一個(gè)月，‘小茶缸’就變成‘大茶壺’了。”確實(shí)，“小茶缸”比之前長大了許多。
《開學(xué)第一課》我最喜歡的話是關(guān)于少年和未來世界的描述。對于未來世界，年輕人頭腦中的想象力和創(chuàng)造力是國家最珍貴的財(cái)富，未來可期。
是啊，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為新時(shí)代的青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來，一起“創(chuàng)造向未來”！
迎接未來，心懷夢想。我的夢想是科學(xué)家、天文學(xué)家、計(jì)算機(jī)工程師……為了心中的夢想，我一定要努力奮斗，積極探索，創(chuàng)造向未來，實(shí)現(xiàn)我的夢想。
我們新時(shí)代的少年，就是陽光下奔跑的少年。奔跑，別等待，向著星辰，向著大海，出發(fā)……
這堂課呈現(xiàn)出的這些事例，多么生動和鮮活，多么真實(shí)和感人，多么震撼和自豪，多么期待和向往！我看到了長大的小象羊妞，看到了塞罕壩上一望無際的大美林海，看到了各式各樣的水稻種子，看到了北京冬奧會上的運(yùn)動健兒和志愿者們，看到了一展國威的巨大航空母艦，還看到了深邃宇宙中的中國空間站。看完這些，我不由地感覺到，“哪有什么歲月靜好，不過是有人在替我們負(fù)重前行”。
不知多少載塵與土，不知多少里云和月，一路前行的人們?yōu)榱俗分饓粝搿榱送瓿珊暝浮榱藢?shí)現(xiàn)理想，不計(jì)得失、不畏艱苦、不負(fù)韶華，扎根崗位，默默奉獻(xiàn)，揮灑汗水，如此才承托起我們?nèi)缃竦男腋Ｉ睢?/p>
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