讀完這首簡短、溫馨而意味深長的、贊美母親的小詩，我感受到了許多。

　　泰戈爾用童嫩的想象把自己變成一朵美麗的金色花，為母親送去芳香、遮擋陽光，那該是多么感人的畫面啊！其實，我們每個人都應該用自己一點一滴的行動報答著偉大而無私的母愛。

　　可視看看周圍的同學吧！我們很少幫家長干活兒，有時幫父母拿下東西都懶的動，倒一杯開水都會“大言不慚”地向媽媽索要“勞務費”，也許是媽媽為我們付出的太多太多了，外面被母親的愛環繞著，只是一味的索取愛，卻不懂得去回報。

　　初中生讀金色花有感550字

　　秋風習習，我翻開了語文書。咦！《金色花》？我一看這題目就感覺這篇課文一定會很有趣！

　　《金色花》這篇課文主要寫了：一個神奇的兒童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到：與媽媽“捉迷藏”，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛，一天里與媽媽的三次嬉戲，構成一幅耐人尋味的畫面，表現家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好與圣潔。

　　孩子想象成一朵金色花，為媽媽做事，看媽媽工作，讓媽媽聞到花香，投影媽媽讀書的地方。孩子之所以不讓媽媽知道，是因為他懂得母愛是無私的，對母愛的回報也是無私的，他不圖媽媽夸獎，所以就只是撒嬌，瞞著媽媽。世界上最偉大的莫不過于母親。“母愛是無私的，母愛的回報也是無私的”這句話說的一點也沒有錯。

　　母愛是無私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當我們生病時，母親是一直照顧我們的，母親是寸步不離的照顧我們。而母愛的回報也是無私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當母親的腳扭傷時，你應該去慰問一下母親，當母親一定是說：“我沒事，你不用擔心”這一類的話語，可這全都是騙你的，你應該幫母親揉藥酒，幫母親做家務。

　　“世上只有媽媽好”這句我們從小就會得兒歌唱的一點也沒有錯，我們應該孝順父母，母愛是無私的，母子之愛以及人類天性的美好與圣潔！

　　這篇初中生讀金色花有感550字，就為大家呈現到這里，希望能對大家有所幫助。

　　金色花寫了母子之愛以及人類天性的美好與圣潔!那金色花的讀書筆記如何寫呢?來看看第一范文網小編精心為你整理金色花的讀書筆記，希望你有所收獲。

金色花的讀書筆記篇一

　　《金色花》無疑是一首充滿大膽新奇想象之作，詩人借用“金色花”這一擬物，把童稚之心表現得如幻如真。

　　通常人們寫到孩子的童真和頑皮時，大概只能想到寫他怎樣的可愛，如何的淘氣，怎樣的在媽媽面前撒嬌作癡，或故意做違拗之語，以引起媽媽更多的注意和關愛。

　　而泰戈爾的想象卻常常在人們的意料之外，他選取了“金色花”這一喻象來處理這一普通題材。偉大的作家大多都具備這種才能，善于在人們司空見慣的事物中挖掘出與眾不同的奇妙之處。

金色花的讀書筆記篇二

　　讀完這首簡短、溫馨而意味深長的、贊美母親的小詩，我感受到了許多。

　　泰戈爾用童嫩的想象把自己變成一朵美麗的金色花，為母親送去芳香、遮擋陽光，那該是多么感人的畫面啊!其實，我們每個人都應該用自己一點一滴的行動報答著偉大而無私的母愛。

　　可視看看周圍的同學吧!我們很少幫家長干活兒，有時幫父母拿下東西都懶的動，倒一杯開水都會“大言不慚”地向媽媽索要“勞務費”，也許是媽媽為我們付出的太多太多了，外面被母親的愛環繞著，只是一味的索取愛，卻不懂得去回報。

　　泰戈爾回報母愛的詩句，喚醒了我麻木的心，他讓我深味母愛的偉大，讓我反思自己并熱愛生活。

　　試可想象:望不到邊的沙漠里，黃沙那不可阻擋的力量一次次席卷著、掃蕩者那看似平靜，平靜得毫無生機的黃土，當一切臣服于它時，一株仙人掌與它“爭鋒”著。它不高大，但他扎根結實;它不美麗，但它綠色的膚狀卻能給人以生命的希望。它那堅定的意志任風吹雨淋，任那滄海桑田，卻矢志不移——我要開出一朵金色的花。

　　我真的變成了一朵金色花，開始時，是為了好玩，可現在，呆在樹枝尖端，已成了我的習慣。

　　你不再到處找我，或許是習慣，或許是麻木，我不再匿笑，但依舊付出。

　　我悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

　　但你禱告時，我依舊開放，可惜，一日，在我身邊的一朵金色花，她說

　　“你不能在這樣下去了！”

　　“為什么？”我問。

　　“或許你不知道，”她皺了皺眉，網我這邊湊了湊，“我們金色花，是圣樹，一旦想起用完，便會香消玉殞！”

　　我怔了怔，我從未想過死是什么感覺，但是我知道——“我不想死！”

　　她看了看我，勸道：“你想開點，你看，你的母親已經不再驚嘆你的花香，或許他已經不愛你了！”

　　真的，是這樣嗎？

　　到了晚上，我落到地上，看著拿著燈，在馬棚的你，眼睛，有些濕潤。

　　“你又出去了？”你問我。

　　我強行把眼淚逼回去，依舊調皮地吐著舌頭，看著你“我不告訴你，媽媽！”

　　第二天我并沒有變成金色花，而是呆在家里，陪著你，用孩子的身份。

　　“今天，有些不習慣。”你皺了皺眉。

　　我好奇的看著你，你說：“今天似乎少了那沁人心脾的花香和涼爽的樹蔭！”

　　“你喜歡他們嗎？”

　　“我愛他們！”你肯定的對我說。

　　“她說他愛我！”晚上，我縮在被子里，下了一個決定

　　第二天早上，你一定能聞到最好的花香，最棒的林蔭！

　　我站在高高的樹枝，咬著牙堅持開放，陣陣花香飄散在空中，警告我的花朵別過頭，不敢看。

　　“媽媽，”我留下了最后一滴眼淚，“請你幸福！”

　　上個星期三，我偶然的發現我的《快樂閱讀》不見了，最后還被教導主任罰抄了一遍《金色花》。

　　那天，我們正在上綜合課，教導主任要求我們把《快樂閱讀》拿出來，我翻開書包，卻發現它“不翼而飛”，我又在地上、抽屜里和我們第四組同學的書包里翻了個遍，還是沒找到。心想：沒帶可是要罰抄課文的呀，我著急得如熱鍋上的螞蟻。這時，教導主任大聲地說：“有那幾位同學沒帶書的？”看到幾位跟我同病相憐的同學控制著發抖的手，舉了起來，我也慢慢地舉起了右手。教導主任開始統計沒帶書同學的人數，當看到我時，他搖了搖頭，說：“馬知行，這可是你第一次沒帶書喲”。其實我有一個好習慣——每天上學就把所有的課本帶上，一本也不落下。可是這次在我裝了全部課本的書包里，居然會找不到這本《快樂閱讀》，這本書八成是不見了，或者是被班里的同學用書包不小心裝走了,但是，我卻有口難辯，因為教導主任告訴我們“要是書不見了也別找理由，沒帶就是沒帶，沒帶就抄課文一遍”。教導主任看我前幾次都帶了書，而且認真聽講，所以決定從輕處罰，讓我抄了較短的課文——《金色花》。

　　中午回家，我把我的臥室翻了幾遍，卻還是沒找到，這時，我心想：“慘了，這本書肯定是找不到了”。我打算等爸爸回來再處理這件事。當天晚上，爸爸跟語 文老師劉老師打了一個電話，請劉老師幫忙找一本綜合課要用的教材，劉老師為了鼓勵我，第二天下午，把自己用的舊教材轉送給了我。

　　雖然這本《快樂閱讀》不見了，但是這都是我自己的責任。非常感謝劉老師對我的幫助和鼓勵了，從今以后，我一定會好好愛惜自己的課本，不會讓這種事情再發生了。

　　《金色花》這篇課文主要寫了：一個神奇的兒童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到：與媽媽“捉迷藏”，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛，一天里與媽媽的三次嬉戲，構成一幅耐人尋味的畫面，表現家庭之愛、母-子之愛以及人類天性的美好與圣潔。

　　孩子想象成一朵金色花，為媽媽做事，看媽媽工作，讓媽媽聞到花香，投影媽媽讀書的地方。孩子之所以不讓媽媽知道，是因為他懂得母愛是無私的，對母愛的回報也是無私的，他不圖媽媽夸獎，所以就只是撒嬌，瞞著媽媽。世界上最偉大的莫不過于母親。“母愛是無私的，母愛的回報也是無私的”這句話說的一點也沒有錯。

　　母愛是無私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當我們生病時，母親是一直照顧我們的，母親是寸步不離的照顧我們。而母愛的回報也是無私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當母親的腳扭傷時，你應該去慰問一下母親，當母親一定是說：“我沒事，你不用擔心”這一類的話語，可這全都是騙你的，你應該幫母親揉藥酒，幫母親做家務。

　　“世上只有媽媽好”這句我們從小就會得兒歌唱的一點也沒有錯，我們應該孝順父母，母愛是無私的，母-子之愛以及人類天性的美好與圣潔!

　　讀完這首簡短、溫馨而意味深長的、贊美母親的小詩，我感受到了許多。

　　泰戈爾用童嫩的想象把自己變成一朵美麗的金色花，為母親送去芳香、遮擋陽光，那該是多么感人的畫面啊!其實，我們每個人都應該用自己一點一滴的行動報答著偉大而無私的母愛。