2025班主任隊伍建設培訓心得 篇1
在20_年x月x日至27日，通過在昆明參加“全國教育管理者予班主任隊伍建設高級研修班”的學習。我受益頗多。在培訓這幾天的學習活動中，我有幸聆聽了幾位教育專家的精彩學術報告。給我感受最深的是趙謙翔老師，他是一位詩人，其次，才是一名教師。教學之道，育人之法，甚至他自己的人生選擇，無一不浸潤著詩人的風格。
一、育人為本，管道雙贏。
在趙謙翔老師主講的兩個多小時的報告現場，趙謙翔老師回顧了自己的人生經歷，詮釋了自己的教育理念，展示了自己的教育成果，給在坐的老師們樹立了一位名師的形象，趙謙翔老師激情飛揚講述了他一生中不平凡的經歷和真摯的情感體驗，作為一名中小學教師對待每位學生要“傾大寫之愛，育大寫之人”。把無私的奉獻，傾注于對學生的尊重、理解和疏導之中。趙老師利用“東方時空”，“東方之子”打動了學生心靈，啟迪他們思考。目的就是通過寫作提升境界。他貫徹的綠色語文教育真正讓學生做到了“心動、筆動、再加行動”。特別是他的一言心得：“老師莫做偷夢賊，學生莫被賊偷夢”一句話引發了我的許多感慨和深思。
在培訓過程中，認識到一位合格的教師，必須做到心目中有人，一位合格的班主任，必須做到心中有愛。
二、加強班主任專業化的建設，做一名幸福、快樂、有成就的班主任
這位教育專家就說了教育的藝術不在于傳播本領，而在于激勵，在于喚醒、在于鼓舞他人。首先她歸納和總結了幸福、快樂、有成就的五部曲：“擇業、創業、樂業、敬業、愛業”，作為一名優秀教師，特別是一位優秀的班主任，你要學會苦中有樂，樂中施愛，愛中得福，用心才能有快樂，不求回報就能獲得幸福，成就在快樂和幸福中獲得。