《端午粽》教學設計 篇1
一、教學目標
（一）知識目標：
1、認識“端、棕”等13個生字。
2、會寫“午、節”等7個字。
3、認識偏旁：立字旁“立”，米字旁“米”。
（二）能力目標
正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好長句子。
（三）情感目標：通過對中國傳統節日的了解，弘揚傳統文化，培養民族意識和愛國熱情，產生熱愛生活，熱愛祖國的情感。
二、教學重點：
認字和寫字，理解重點詞語和練習朗讀。
三、教學難點：
理解課文，讀好長句子。
四、教學方法：
講授法 演示法 練習法 讀書指導法 游戲法 問答法
五、教學媒體：
教學掛圖，生字卡片，課件
六、教學時間：
三課時
教學過程
第一課時
一、導入談話
同學們，你們知道我國農歷的五月初五是誰什么節日嗎？（端午節），在端午節那一天，我們要吃粽子的，今天呀我們要學習一篇課文就是關于端午棕的。
二、課件出示或者圖片出示本課的插圖
老師板書課題《端午粽》，請大家把課題讀兩遍。
端午節又名端陽節、重午節，據傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。史料記載，公元前278年農歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。