【篇一：逗笑木頭人】

　　黃瑾奕

　　今天這堂課，老師給我們玩了個游戲“逗笑木頭人”，就是一個人當木頭人，另一個人當挑戰者，來逗笑他，限時十五秒，可以叫上幫手。

　　第一個出場的是有點肥胖身體的陳智偉。他邁著沉穩的腳步，帶著滿臉的笑容，坐在椅子上，等待挑戰者，挑戰者李光宇和溫子豪則嬉皮笑臉地上場，拿了一頂帽子當道具。游戲開始了，翁子豪將帽子扣在頭上，“等會等會！”傳來一陣急促的喊叫，原來陳智偉還沒準備好，他深呼吸了幾下，雙手從胸口往下壓氣，就像電視劇里武林大俠運用神功一樣。游戲正式開始了，溫子豪邁著魔鬼的步伐，面帶笑容，舞動著雙手，扭動著身體，跳起了溫氏舞蹈，全班捧腹大笑，而李光宇卻擋在他前面，似乎要阻止他，他們到底是不是一個隊的？老師看不下去了，拉走了李光宇，陳智偉“撲哧”一聲后，開懷大笑，挑戰者成功。

　　讓我印象最深刻的，還是最后一局。木頭人秦雨竹，挑戰者陳智偉。秦雨竹一上場，氣場十足，板著一張冷酷無情的臉，像一座冰山一樣。陳智偉一上來，便雙膝下跪，雙手不停地拍打著地板，像在求饒一樣。嘴里喊著：“蒼天啊！大地呀！求您笑一笑吧……”秦雨竹就像一個社會大佬一樣，翹著二郎腿，用冰冷的眼神盯著他。時間到了，挑戰者失敗。

　　游戲結束了，教室里仍然充滿歡聲笑語，似乎笑十年也笑不完。

　　【篇二：逗笑木頭人】

　　秦雨竹

　　“哈哈……”一陣轟天動地的爆笑聲從五靈萌主作文室傳出，我們正在玩游戲——逗笑木頭人。

　　【篇一：逗笑木頭人】

　　龔建煌

　　教室里傳來一陣“哈哈哈”的笑聲，這是為什么呢？讓我們去看看。

　　我在作文室里老師突然說，我們來玩一個游戲吧！看著老師滿懷陰謀的笑聲，我突然感到陣陣的寒意迎面撲來。“逗笑木頭人”這個游戲是怎么玩呢，大家異口同聲地問著。原來是……

　　我坐在一個椅子上當一個不能笑的木頭人，黃浩明拿著兩個木偶想逗我，我忍不住想笑。突然，我靈機一動，我用指甲死死地按著手，讓疼痛使我不笑，可黃浩明不放棄，他擺著蘭花指，嘴微微斜起，我對他的表演目無表情，而他不放棄。拿了一個“金箍棒”在那里擺動著，我還是像一個雕塑一樣，終于黃浩明拿出他的絕招，演豬八戒，他用手把鼻子翹起，耳朵忽然變大，好像一個豬八戒，我更加用力地按著手，嘴巴使勁地磨著，眉毛緊湊在一起，終于時間到了，我得到了一積分。

　　而下一個選手是林星聰，不一會兒就被逗笑了，果然是一棵愛笑的“蔥”。

　　這一課使我受益匪淺，這真是一件有趣而又生動的課。

　　【篇二：逗笑木頭人】

　　林嘉杰

　　第一場，劉翊申當上了木頭人，林振杰去逗笑劉翊申，只見林振杰在劉翊申面前跳海草舞，可是無論振杰怎么扭，怎么跳，劉翊申都毫無反應，最后振杰放棄了。

　　第二場，劉翊申的對手是黃洛昕，黃洛昕用手比作剪刀的樣子，在劉翊申的頭上，這剪剪，那剪剪，最后劉翊申笑了，雙眼瞇成一條線，嘴巴兩邊向上翹，露出大白牙，差點連氣也喘不過來。

　　【篇一：逗笑木頭人】

　　莊依

　　今天，我唱著歡快的歌來到了五靈萌主作文室。

　　五靈萌主對我們說今天玩一個游戲：逗笑木頭人。五靈萌主對我們說游戲規則，是先請兩個人當木頭人和逗笑者。木頭人要讓自己在十五秒內不被人逗笑，逗笑者要把木頭人逗笑，只要把木頭人逗笑就可以加一積分，反則木頭人加一積分。

　　游戲開始了，第一個挑戰者是陳智偉，逗笑者是李光宇和溫子豪，陳智偉坐在椅子上把手捂在嘴巴上說：“讓我先笑完，再開始。”終于開始了，只見李光宇在陳智偉前面用手在他臉上指手劃腳，溫子豪在干什么呢？原來他被李光宇擋在后面了，溫子豪一直在跳海草舞，本來陳智偉臉上沒有一絲笑容，李光宇一走開，陳智偉一見翁子豪的海草舞馬上“撲哧”一聲笑出來，陳智偉以失敗告終。

　　第二個木頭人是秦雨竹，只見她一上場就坐在椅子上，抬著頭霸氣十足地坐著。我們沒有一個人要挑戰秦雨竹，因為秦雨竹嚴肅起來可怕得很，最后陳智偉上去挑戰，陳智偉走上去尖著嗓子對秦雨竹說：“娘~娘~……”可是秦雨竹還是面容嚴肅，時間過去了，陳智偉又失敗了，秦雨竹得分，挑戰完，大家都笑出聲來。

　　時間過得飛快，教室里仍然回蕩著笑聲。

　　【篇二：逗笑木頭人】

　　謝少威

　　今天，我又來到五靈萌主作文室補作文，現在，我和同學們的笑要把地都笑裂了，連附近的高山都要笑平了，這一次的課堂可有趣了，玩了一個叫做“逗笑木頭人”的游戲。

　　星期天下午，上作文課的時候，劉老師讓同學們做都小木頭人的游戲。劉老師要求說：“在做游戲的時候，必須用上兒歌：我們都是木頭人，不能說，不能叫，不能笑，我們都是木頭人，看誰做得最最好。”因為這是游戲規則。所以，老師把歌謠寫在黑板上，讓我們讀了一遍。老師說：“如果誰能堅持一分鐘，我可要獎勵他一個小桃心哦，接下來，我們做游戲，好不好？”我們都說：“好”。游戲開始了，上臺表演的一共六個同學，他們分別是：吳函坤、陳學智和胡鈞晟和黎定恒。吳函坤、陳學智和胡鈞晟是扮演木頭人的；劉胤鑫、黎定恒和秦崔芯源扮演逗笑人。劉胤鑫把什么寫在紙上，我沒有看清楚，吳函坤落出想笑又不敢笑的表情。看樣子他堅持不住了，只好閉著眼睛。劉老師說：“吳函坤，你不能閉著眼睛，這樣會犯規的。”吳函坤說：“老師，我記住了。”時間一秒一秒地過去了，吳函坤終于忍不住了，就大笑起來。陳學智學打拳擊的樣子，黎定恒怎樣逗他，他都不笑。黎定恒做了個塌鼻子，歪眼睛的鬼臉，還做了一個兇惡的老虎長舌頭狗……幾招下來，陳學智忍不住地笑了。胡鈞晟做二字的表演，秦崔芯源好像對胡鈞晟說了幾句話，他怎么都不笑。一分鐘到了，劉老師說：“停！”他們都停了下來，胡鈞晟和黎定恒都得了獎勵，其他的同學沒有得，是因為他們表現不好。我很喜歡逗笑木頭人的游戲，你別說，太精彩了。

　　今天早上，教師帶我們做了個有趣的游戲，名叫逗笑“木頭人”。游戲要開始了，我們唱著老師編的木頭人的歌“我們都是木頭人，不許說、不許笑、不許動、不許叫，看誰做得頂呱呱”歌聲，游戲就開始了。同學們的動作各式各樣，有展翅飛翔的老鷹;有席地而坐的小和尚。有蹦蹦跳跳的青蛙。還有個同學做的動作更好看，你看胖嘟嘟的王偉旭，瞇著眼活像一個嬰兒在熟睡……

　　這個時候做老鷹的那個同學不知怎么忽然摔了一跤。同學們哈哈大笑起來。輪到我當逗笑人了，我做了一個自認為好笑的動作番著白眼，可是她居然沒笑，真是氣死我了！第二次我做了個很古怪的動作用手指把下眼皮拉一下來，可她還是沒笑，可把我的腦袋給氣爆了！這回我拿出了我的絕招，又做了一個超好笑的動作叉著腰做成一個“潑婦”的樣子。

　　“哈哈——”這是哪兒傳來的聲音？原來，今天作文課要做一場有趣的游戲——逗笑“木頭人”。

　　一上課，老師就在大屏幕上亮出幾條游戲規則。太好了，今天又要做游戲了，我心里暗暗的高興。

　　游戲開始了，宋浩然是逗笑者，魏春哲是“木頭人”。魏春哲擺了一個動作，宋浩然便在他面前跳起了舞，我們都哈哈大笑，魏春哲卻連眼睛也不眨。宋浩然一計不成又生一計，他圍著魏春哲轉起了圈，我們不約而同地唱起來：“一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀......”魏春哲還是沒有動，看來宋浩然又要進攻，魏春哲卻抓起了癢癢，魏春哲自慘了。

　　幾輪過后，我和同桌玩了起來，她當“木頭人”，我先往他頭上戴兔耳朵，然后又拿起喜報引“魚”上鉤......想盡了一切辦法，可她就是紋絲不動。

　　經過幾輪后，我們都稱宋浩然是“逗笑大王”，老師“不服”，主動向宋浩然發起挑戰，要宋浩然逗笑老師。

　　第一輪開始了，宋浩然環顧四周，盯上了一盒喜報，便神神秘秘地走了過去，拿起喜報大聲喊：“發喜報啦，發喜報啦，來，我們分了。”這東西可不能亂發啊，只聽老師大喊一聲：“把此物放回原處。”老師這一喊不要緊，他卻輸了。

　　第二輪，宋浩然圍著老師轉了一圈，面向電腦，悄悄對老師說：“我玩一會電腦。”老師轉過身去，搶過鼠標.......老師輸了。

　　第三輪，宋浩然拿起書包，向門外走去，邊走邊說：“放學啦，放學啦。”老師大喊一聲：“你回來。”老師又輸了。宋浩然鬼點子真多，讓老師連敗三局。