第三人稱寫事跡材料 篇1

　　出生在炎陵縣一個貧困的家庭，母親身患疾病，失去勞動力，父親打零工掙著微薄的工資，姐姐靠著助學貸款上學，家境艱難。她主動擔負起了家里所有的家務(wù)活，還借精準扶貧東風種黃桃賣黃桃，為家庭帶來了新的希望，她的優(yōu)秀表現(xiàn)得到了鄰里鄉(xiāng)親的'一致好評。面對困難，小小年紀的她自強自立，不僅品學兼優(yōu)，還孝老愛家，人稱“向日葵女孩”。

第三人稱寫事跡材料 篇2

　　父母常年在外打工，家里有六七十歲的爺爺奶奶奶和九歲的妹妹，她比一般的孩子要更自立，自理。在學習上，從不讓年邁的爺爺奶奶操心，并且利用閑暇時間，幫爺爺奶奶做些力所能及的家務(wù)。在生活上，堅持做到今日事今日畢，還輔導妹妹學習，做妹妹的好榜樣。她勤儉節(jié)約，生活上簡樸，從不亂花一分錢，在學校就餐時，帶領(lǐng)同學一道參與文明就餐行動；她機智冷靜，20__年暑假的一天，奶奶的房間窗戶沒有關(guān)，因傾盆大雨，抽屜上的插線板因進了水開始冒煙，她趕緊找來凳子把家里的總電源閘關(guān)了，然后再找來一塊干的毛巾把進水的插線板擦干凈，避免了一場意想不到的安全事故。

第三人稱寫事跡材料 篇3

　　她是“叮當尚學”的小志愿者，節(jié)假日她都會跟著媽媽去走訪，看著那些年齡和她相仿的孩子因為這樣或那樣的原因面臨困境，她和他們交好朋友，送他們課外書籍，教他們書法和舞蹈。她常常作為學生代表去敬老院慰問孤寡老人，每次，除了為老人們打掃衛(wèi)生外，她都會提前準備好節(jié)目，在家精心排練，為老人獻上一首歌，跳上一支舞。她說，老人不僅需要物質(zhì)上的關(guān)懷，更需要精神上的關(guān)愛。

第三人稱寫事跡材料 篇1

　　受父母祖輩的影響，李沛軒打小就對國學經(jīng)典表現(xiàn)出濃厚的興趣，及至三歲能背《千字文》，五歲能誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《香九齡能溫席》《孔融讓梨》的故事更是講述得有聲有色。正源于從小受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，沛軒品學兼修，至臻至誠，全面發(fā)展，期期被學校評為“三好學生”，先后多次被評為“愛心小天使”“優(yōu)秀學生會干部”，張家界市“黃金旅游周優(yōu)秀志愿服務(wù)者”“五星級美德少年”；今年4月以來先后獲評“學雷鋒標兵”授予“雷鋒銅章”。

第三人稱寫事跡材料 篇2

　　作為學校大隊長和全國優(yōu)秀動感中隊的中隊長，平時愛好閱讀、寫作、繪畫和演講，積極參加各類實踐活動，既是學習標兵，也是美德少年，既是社會實踐積極分子，也是保衛(wèi)藍天先鋒衛(wèi)士。她還提出了《城鄉(xiāng)攜手共建紅色教育網(wǎng)絡(luò)》的優(yōu)秀提案，建議長沙市城區(qū)和各個縣區(qū)的少先隊員們行動起來，將各自的紅色教育資源串聯(lián)起來，編織紅色教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)紅色基因的傳承與發(fā)揚。她在過去的六個學期都被評為三好學生，獲得了包括長沙市“十佳少先隊員（總分第一）”、長沙市“新時代好少年”“長沙兒童友好城市LOGO征集競賽二等獎”等在內(nèi)的全國、省、市、區(qū)、校獎勵70多份。

第三人稱寫事跡材料 篇3

　　她是一位品學兼優(yōu)，熱愛集體、團結(jié)同學、樂于助人、積極向上的陽光女孩，多次被各級評為“美德少年”“文明之星”“最美少年”等。她為人正直善良，興趣廣泛，20__年在湖南省少兒才藝大賽中，獨唱《藏家阿爸》，取得優(yōu)異成績。作為班上的學習委員，她每天早上或中午都會提前到班級檢查同學們的背誦和帶領(lǐng)同學們早讀。她認為是自己應該做的：“我不能辜負老師和同學們的信任。”

第三人稱寫事跡材料 篇1

　　從小，就對非遺文化十分感興趣，彩紙折藝、紙影戲、剪紙、油紙傘、變臉等都是她的最愛，她立志成為中華非遺文化的小傳承人。她喜歡自己動手去學習，去親身感受。她經(jīng)常說：“這么精湛的中華非遺文化需要我們?nèi)ケＷo，更需要我們?nèi)�傳承。”除了學習傳承中華非遺文化外，還是個全面發(fā)展的好少年，她是同學心中的“小學霸”，多才多藝的“小才女”，師生眼中的“小幫手”，熱心腸的“小姑娘”。

第三人稱寫事跡材料 篇2

　　出生在炎陵縣一個貧困的家庭，母親身患疾病，失去勞動力，父親打零工掙著微薄的工資，姐姐靠著助學貸款上學，家境艱難。她主動擔負起了家里所有的家務(wù)活，還借精準扶貧東風種黃桃賣黃桃，為家庭帶來了新的希望，她的優(yōu)秀表現(xiàn)得到了鄰里鄉(xiāng)親的'一致好評。面對困難，小小年紀的她自強自立，不僅品學兼優(yōu)，還孝老愛家，人稱“向日葵女孩”。

第三人稱寫事跡材料 篇3

　　她是一位品學兼優(yōu)，熱愛集體、團結(jié)同學、樂于助人、積極向上的陽光女孩，多次被各級評為“美德少年”“文明之星”“最美少年”等。她為人正直善良，興趣廣泛，20__年在湖南省少兒才藝大賽中，獨唱《藏家阿爸》，取得優(yōu)異成績。作為班上的學習委員，她每天早上或中午都會提前到班級檢查同學們的背誦和帶領(lǐng)同學們早讀。她認為是自己應該做的：“我不能辜負老師和同學們的信任。”

第三人稱寫事跡材料 篇4

　　作為學校大隊長和全國優(yōu)秀動感中隊的中隊長，平時愛好閱讀、寫作、繪畫和演講，積極參加各類實踐活動，既是學習標兵，也是美德少年，既是社會實踐積極分子，也是保衛(wèi)藍天先鋒衛(wèi)士。她還提出了《城鄉(xiāng)攜手共建紅色教育網(wǎng)絡(luò)》的優(yōu)秀提案，建議長沙市城區(qū)和各個縣區(qū)的少先隊員們行動起來，將各自的紅色教育資源串聯(lián)起來，編織紅色教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)紅色基因的傳承與發(fā)揚。她在過去的六個學期都被評為三好學生，獲得了包括長沙市“十佳少先隊員（總分第一）”、長沙市“新時代好少年”“長沙兒童友好城市LOGO征集競賽二等獎”等在內(nèi)的全國、省、市、區(qū)、校獎勵70多份。

以第三人稱寫自己的事跡材料 篇1

　　我是一名共青團員，自從20xx年加入共青團以來，積極參加學校及共青團組織的各項活動，并且在活動中都表現(xiàn)良好。在初中、高中曾被評為優(yōu)秀團員。多次在班上受到老師的表揚，被評為先鋒模范。

　　在大一上學期，曾參加青年志愿者主辦的辯論賽和青年志愿者主辦的聯(lián)誼晚會。且又參加過院里面主辦的12.9演講比賽，并獲得優(yōu)秀獎。各科學習成績還能夠。在大一下學期，參加了市里面組織的植樹活動，又參加了班上組織的學校衛(wèi)生活動，和院里面主辦的“無償獻血”我的中國夢演講比賽，并獲得優(yōu)秀獎。還有參加了學生社團聯(lián)合會主辦的第四屆學校藝術(shù)文化節(jié)活動并圓滿成功，又參加了青年志愿者主辦的"我的夢。中國夢"文藝晚會，且曾參加過志愿者工作。在校期間，工作認真，尊敬老師，熱于幫忙同學。欣聞又是一次評選活動開始了，本次評選活動中，我積極申請“優(yōu)秀團員”的稱號。共青團作為黨的助手和后備軍，在建設(shè)中國特色的社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著主力軍作用。

　　作為一名光榮的共青團員，始終不忘嚴格要求自我。始終持勇一個優(yōu)秀共青團員的標準來衡量自我的一言一行，不斷求知，不斷提高，處處發(fā)揮先鋒模范作用。

　　在學習方面，我沒有早退，曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業(yè)。我積極上級，努力積極，成績也還能夠。努力爭取在校期間從學業(yè)上獲得完美的收貨=獲。在以后的工作中，我將更加努力，為廣大同學樹立榜樣作用。當然，我在一些方面還存在必須的不足，學習成績也有待提高，改善自我的學習方法。

以第三人稱寫自己的事跡材料范文 篇1

　　她叫，是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節(jié)的時候擔任過主持人，她品學兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。

　　一、勤奮好學，視野開闊

　　在學習上，她勤奮好學，積極積極，團結(jié)向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、每次都能及時完成，而且成績很優(yōu)異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。

　　二、心地善良，待人禮貌

　　她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家里人干家務(wù)，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業(yè)，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。

　　三、熱愛勞動，積極肯干

　　她熱愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。

以第三人稱寫自己的事跡材料 篇1

　　我叫，女，1988年從事教育教學工作，大專學歷，小學一級老師。1988年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。20xx年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀老師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校三年級語文老師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我一向站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。

　　一、銳意積極，不斷超越。

　　我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀老師的標準要求自我，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自我的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個能夠提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀老師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有職責心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛團體，做一個社會主義合格的接班人。