地理教學(xué)設(shè)計 篇1
教學(xué)目標
�。ㄒ唬⒅R與技能
1、知道印度是世界第二人口大國，了解過多的人口對資源、環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的壓力。
2、了解印度的地理位置、地形、氣候等自然地理特征，會分析印度旱澇災(zāi)害頻繁的原因。
3、通過分析印度地形、氣候圖及農(nóng)作物種類分布圖，分析印度農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然條件的關(guān)系。
4、了解印度工業(yè)的發(fā)展狀況及主要的工業(yè)區(qū)。
（二）、過程與方法
1、通過閱讀專題地圖得出印度的自然地理特征，培養(yǎng)閱讀專題地圖的能力。
�。ㄈ�、情感態(tài)度與價值觀
1、通過討論眾多的人口對印度的資源、環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的壓力，使學(xué)生認識到計劃生育的重要性，人口的增長一定要與經(jīng)濟的增長相適應(yīng)。
教學(xué)重點
1、印度的人口壓力與農(nóng)業(yè)發(fā)展，發(fā)展中的民族工業(yè)。
教學(xué)難點
1、分析印度旱澇災(zāi)害頻繁的原因。
課時
1課時
教學(xué)過程
導(dǎo)入：展示圖片《泰姬陵》，這是哪個國家的建筑？該國的國鳥、國樹分別是？
展示圖片《國鳥—藍孔雀》、《國樹—菩提樹》。
一、地理位置
展示圖片《世界地圖》
1、海陸位置
請你說出印度在世界中的位置：
印度在亞洲的南部，南臨太平洋。
2、緯度位置
印度大部分地區(qū)位于低緯度地區(qū)。
3、展示《印度及其周圍地區(qū)地圖》
請參照地圖冊P34，找出印度有哪些主要的陸上鄰國及隔海相望的國家及其方位：
�、侔突固埂鞅�；②中國———東北；③尼泊爾———東北；
�、苊霞永瓏獤|；⑤緬甸———東；⑥斯里蘭卡———南。