導(dǎo)師評語 篇1
在研究性課題實施過程中,該課題小組成員能夠充分應(yīng)用查找資料、采訪專家、實驗等多種研究方法,積極組織、參與社會宣傳活動。表現(xiàn)出了勤于思考、吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神,嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,體現(xiàn)了自己的創(chuàng)新能力。在成果匯報方面,小組成員能充分運用多媒體課件、演示實驗等手段,報告條理清楚,內(nèi)容嚴謹,具有一定的創(chuàng)新性。體現(xiàn)了她們良好的素質(zhì)。
由于第一次參加研究性學(xué)習活動,小組成員都沒有經(jīng)驗,所以在整個過程中存在著一定不足。如:某些問題考慮的不全面、細致,做事缺乏信心。希望在以后的學(xué)習中能揚長避短,不斷進步!
初評意見:優(yōu)秀
導(dǎo)師評語 篇2
該研究小組選題比較明確,目標也較清晰。在實施過程中也積極做了不少實際事情,體驗了研究性學(xué)習的基本過程,有了初步收獲。該研究小組的研究計劃比較周詳,做到了分工合作,相互之間配合較好,基本上完成了研究任務(wù)。 由于小組成員學(xué)習的意識和主動性不夠強,在多次催促和談話之后才有所行動。在成果提煉和結(jié)題階段,經(jīng)多次督促指導(dǎo),仍然難以提高,成果研究質(zhì)量不夠高。
初評意見:合格
導(dǎo)師評語 篇3
從選題、開題、實施、研究到結(jié)題,該小組同學(xué)積極主動地參與課題研究活動,能及時將自己的活動過程和情況反饋,與指導(dǎo)老師經(jīng)常保持聯(lián)系。該小組同學(xué)在xx同學(xué)帶領(lǐng)下,組內(nèi)成員能較好地分工合作,基本達到研究目的,取得了比較好的研究結(jié)果。
正如同學(xué)們所說的那樣,研究性學(xué)習注重的學(xué)習過程中主動積極的參與和投入,從中發(fā)展自己的學(xué)習能力、研究能力和創(chuàng)新能力。很高興地看到,我們小組同學(xué)能得到這樣的活動結(jié)論和觀點,希望在后續(xù)學(xué)習中再接再厲,取得更大成績。 初評意見:優(yōu)秀