大班科學領域教案 篇1
活動目標
1、了解天氣預報的作用，認識幾種氣象標志。
2、能夠根據動物的特殊表現來推斷、預報天氣預報。
3、了解一些動物的習性和氣象變化之間的關系。
4、激發孩子們的好奇心、表現欲，提高他們探索天氣奧秘的興趣，萌發熱愛科學的情感。
重點難點
激發幼兒的好奇心，引導幼兒去了解動物與氣象變化之間的關系。
能運用新學的知識判斷天氣變化。
活動準備
1、多媒體課件PPT
2、學習單、筆
3、雨天 晴天、等氣象標志
活動過程
一、談話導入
小朋友們知道現在是什么季節嗎？（春天），春天是一個適合旅游的季節，小朋友們，假如我們要出去旅游，在旅游之前我們首先要準備什么物品，了解什么哪些事情呢？
幼兒思考，如：要帶好衣服、零食、查路線、（引導幼兒說出天氣）
老師：大家說得都對,出去旅游之前,我們要準備很多物品，了解很多事,今天我們就來認識天氣預報,通過天氣預報我們可以提前知道天氣，比如：如果明天要下雨了，我們就不能出去玩了，如果明天天氣涼了，我們就要多穿些衣服，要不然就要感冒了，我們要根據天氣情況做好出行計劃。
二、 認識幾種常見的氣象標志
拿出天氣氣象標志表，首先出示晴天的標志，讓小朋友們觀察，
提問：（1）你們看這張圖片上畫的是什么天氣��？（晴天）
（2）如果是下大雨，我們應該用什么圖案來表示呢？
小朋友們自由討論，回答問題，
小結：雨天下著大雨，那么我們就用三個雨點來表示。