村先進事跡材料 篇1
自20xx年9月開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來,在鄉(xiāng)黨委的正確領導下,把這次學習實踐活動作為開創(chuàng)工作新局面的一次重大機遇,村“兩委”高度重視,健全領導機構,全力組織發(fā)動,扎實推進,按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求,把切入點放在調查研究上,把落腳點放在群眾致富增收上,高標準,嚴要求,全力抓好學習活動,確保新農村建設取得實效。
抓認識,把提高認識程度作為實踐活動的前提
在鄉(xiāng)黨委、政府學習實踐科學發(fā)展觀活動動員會后,村上立即召開了專題會,研究成立了領導小組。由黨支部書記任組長,且是第一責任人,負總責;村主任任副組長,負責活動的推動和落實,形成了黨支部統(tǒng)一領導、指揮協(xié)調、廣大黨員參與的領導體制和工作機制,為保證學習實踐活動健康、有序、順利的開展提供了堅強的組織保障。同時,黨支部先后多次召開會議,吃透學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要意義、指導思想、目標要求、基本原則和方法步驟等,統(tǒng)一思想認識,并結合村情實際,研究制定了學習實踐活動工作方案,召開動員會議,制作了學習園地,刷寫張貼了宣傳標語,營造了學習實踐活動的良好氛圍。
抓學習,把提高素質作為實踐活動的基礎
理論武裝是做好一切工作的前提和基礎,充分結合農村工作地實際,靈活安排學習時間和學習方式,以自學為主,集中學習為輔的方式,精心組織學習。為加強學習效果,村“兩委”組織村組干部和黨員開展了集中學習交流會,把學習的篇目選出來,復印給大家,大家一起輔導學習,并結合實際工作,白天干工作集體學,晚上回家自己學,各種會議和培訓開場前學等群眾適應的學習方法學習,既不耽誤工作,又不耽誤學習,使參加活動的黨員干部都能積極參與到學習過程中,學習筆記全部達到了10000字以上,村組干部和黨員的知識面得到了拓寬,為開展工作奠定了理論基礎,也提高了自己的個人修養(yǎng)。累計開展集中學習5次,參學人員為各村小組黨員干部、優(yōu)秀及后備青年等共120xx年科技之春活動月期間,由縣科協(xié)主辦,請漢中市園藝技師來親臨千畝板栗園,現場講解、傳授栽培、嫁接、剪枝、防蟲病等管理技術,參加群眾達500余人,使廣大群眾學到了科學技術,對今后的生產發(fā)展奠定了結實的基礎;村“兩委”同時制定5年計劃,努力奮斗1萬畝板栗,5千畝核桃種植帶,培育壯大產業(yè)。在基礎設施建設方面,爭取實施了扶貧重點村建設,實施了20xx年來,布魯克村始終以“三個離不開”為各項工作的指導思想,全村呈現出民族團結、社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展的良好局面。