《村居》教學(xué)設(shè)計 篇1
一、教材簡析
《村居》是長春版教材語文二年級上冊第一單元的一首古詩，這首古詩寫的是詩人居住農(nóng)村親眼看到的景象。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童興致勃勃地放風(fēng)箏。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
二、教學(xué)重點、難點重點是朗讀、背誦和識字寫字。難點是通過朗讀感悟，想象詩中描繪的春天生機(jī)勃勃的景象。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會本課8個會寫的生字，認(rèn)識10個會認(rèn)的生字，學(xué)會“火字旁”。
2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3.想象詩中描繪的情景，練習(xí)口頭表達(dá)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡片、課件、錄音帶。
五、教學(xué)時數(shù)2課時
第一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，揭示課題
1、同學(xué)們，春天是個萬物復(fù)蘇，景色優(yōu)美的季節(jié)，許多詩人都曾留下過贊美的詩篇。誰愿意背幾首給大家聽聽？（指名背誦）今天我們又要來學(xué)習(xí)一篇寫春天的古詩。（板書課題）這首詩是高鼎寫的，這是詩人居住在鄉(xiāng)村寫下的一首詩，所以題目是《村居》。
2、解題：“村居”就是在農(nóng)村居住。這首詩所描繪的景象就是作者在農(nóng)村居住時所看見的。作者所看到的是什么景象？又是怎樣描寫所看到的景物的呢？
二、看圖聽錄音，整體感知詩意
請同學(xué)們聽課文錄音，邊聽邊看圖。
三、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通詩意
1.借助拼音自由讀課文，劃出生字詞，多讀幾遍。
2.用卡片檢查生字，指導(dǎo)識字。
a、讀一讀：村、居、堤、楊、拂、煙、趁、因、童、散、。