初中思想品德《樂于與人交往》說課稿范文 篇1
第一部分: 教材分析
一、說本課所處的地位：
《樂于與人交往》是陜西人教版第五課讓我們同行的第一目，在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了正確認(rèn)識(shí)自我，了解了生命的珍貴、青春期自己生理和心理的特點(diǎn)及自己的情緒和自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本課是聯(lián)接自我和他人的橋梁和紐帶，在全書中具有不可忽視的重要地位。
二、說知識(shí)結(jié)構(gòu)
本目共分5層，講述四個(gè)內(nèi)容： 個(gè)人離不開群體、 青春期心理閉鎖的危害、交往的重要性、與他人交往應(yīng)該持有的態(tài)度。
三、說教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)政治新課程標(biāo)準(zhǔn)和本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著七年級(jí)學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：
1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
使學(xué)生體驗(yàn)到交往在生活中的意義和作用，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)與人交往的自覺性 。
2、能力目標(biāo)：
(1) 提高學(xué)生對(duì)交往重要性的認(rèn)識(shí)能力
(2) 提高學(xué)生解決自身心理問題的能力
3、知識(shí)目標(biāo)：
(1) 使學(xué)生充分了解交往的作用。
(2) 使學(xué)生了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及其危害。
四、說教學(xué)重點(diǎn)：交往的重要性及青春期閉鎖心理現(xiàn)象及其危害。
五、說教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)該積極主動(dòng)的與人交往。
下面闡述確立教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)的依據(jù)：
重點(diǎn)的依據(jù)：只有讓學(xué)生充分了解交往的重要性及青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害，才能形成樂于與人交往的人生態(tài)度，避免因閉鎖心理的出現(xiàn)而引起的孤獨(dú)感、挫折感、寂寞感和狂躁感，形成人格的缺陷，影響學(xué)生的健康成長。所以，依據(jù)新課標(biāo)要求和七年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)制定本重點(diǎn)。