初一音樂 鳳陽花鼓 篇1
作者肖麗娣 年級：初中一年級
執(zhí)教：深圳市華強(qiáng)中學(xué) 肖麗娣
教學(xué)目的任務(wù)
為了宏揚(yáng)民族文化，學(xué)唱安徽民歌《鳳陽花鼓》，了解民族打擊樂器，并初步掌握它們的演奏方法和使用效果，讓學(xué)生用打擊樂器參與活動(dòng)，為《鳳陽花鼓》進(jìn)行再創(chuàng)作。
重難點(diǎn)是歌曲中的附點(diǎn)掌握，打擊樂合奏。
教學(xué)過程
1、 課前放錄音《鄂倫春小唱》給學(xué)生聽。
2、 組織教學(xué)：師生問好！
3、 發(fā)聲練習(xí)：
（1） 用“u”音唱（問學(xué)生學(xué)過力度記號f、p運(yùn)用發(fā)聲中）
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（2）
4、 提問課前聽過什么地方的什么歌曲？
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5、 歸納引入新課：我國的同歌有著悠久的歷史，種類繁多，每個(gè)民族、每個(gè)地方都有自己的民歌，今天我們學(xué)習(xí)一首安徽民歌《鳳陽花鼓》（板書）（書23頁）。
�。�1） 老師范唱。
�。�2） 節(jié)奏訓(xùn)練：8小節(jié)板書。
�。�3） 視唱（難點(diǎn) 附點(diǎn)）（2遍）。
�。�4） 用節(jié)奏讀歌詞。
（5） 歌曲的分析：（先讓學(xué)生講，老師再補(bǔ)充，后聽錄音）這首歌曲是流傳于安徽的一首民間歌舞曲，舊社會(huì)里淮河流域的人民在剝削階級的壓迫和連年水患下迫于生活，向外逃荒，有的沿街賣唱，《鳳陽花鼓》就是當(dāng)時(shí)賣唱者的舞歌，史書記載：“鳳陽女花鼓敲，打鑼的男子跟著跑”描寫了街頭賣藝者的情景。
歌曲是八小節(jié)為一段，共二段，詞句精練質(zhì)樸，前四句直接指出了明王朝統(tǒng)治下的饑荒景況，后四句敘述了人民的悲慘生活。