雛鷹爭章是一種榮譽,也是一種肯定。小編整理了小學生雛鷹爭章作文范文,歡迎欣賞與借鑒。
20xx小學生雛鷹爭章作文【篇一】
他品學兼優,多才多藝,成績一直名列前茅,表演方面尤為突出,連續4年被評為校“三好學生”。他就是我們班的班長—朱欣臨。我想推薦他獲得“表演徽章”。
我至今記得朱欣臨在創新表演的那一幕,故事情節大概是這樣的:一群山羊要過河,忽然冒出了一的水怪,連續兩只山羊都順利逃跑了群山羊要過河,可走到橋中間的時候,可最后一只把水怪狀到了水里。而朱欣臨扮演的正是水怪!當第一只“山羊”走上臺時,朱欣臨毫不猶豫地站到了椅子上,雙手叉腰,眉頭緊鎖,眼睛里露出“兇惡”的目光,說:“停住!我是大名鼎鼎的水怪,我想吃掉你!”第一只“山羊”被他“嚇”住了,懇求地說:“我太小了,你看,我的兄弟多大呀!”朱欣臨裝作“思考”了半分鐘,用手指指后面,說:“好的,你走吧!”這樣有反復做了一遍。到第三只“山羊”來時,他又裝作氣勢洶洶的樣子,說:“停住!我是大名鼎鼎的水怪,我要吃掉你!”可是,第三只“山羊”并不害怕,反而用羊角把朱欣臨從椅子上“撞”了下去,為了調動現場氣氛,他裝作真的被撞了下去,他喊“哎呦!救命呀!”
朱欣臨就是德智體全面發展的好學生!“表演徽章”我投他一票!