2023年初二英語暑假作業答案參考 篇1

　　一

　　1-5 ddbda 6-10 dbdab

　　11.3年后 12.實現 13.喂寵物鸚鵡 14.世界杯 15.最大的公司之一

　　16.predict the future

　　17.live in an apartment

　　18.like living along

　　19.fly the moon for vacation

　　20.fall in love with

　　21.housework 22.eerything 23.fewer 24.which 25.true

　　26.astronauts 27.computers 28.paper 29.buildings 30.probably

　　31.what weather like

　　32.will there no won't

　　33.won't

　　34.how soon will

　　35.hates

　　36-40daecb

　　41.人口 42.computer science 43.more expensive44.the same as 45.problem 46-50ttfff

　　二

　　1-5 bdbda 6-10 dcdcb

　　11.need(one's)help

　　12.everyone else

　　13.out of style

　　14.get on well

　　15.call sb.up /ring sb. up/make a telephone to sb./telephone sb./phone sb.

　　16.不讓···進入

　　17.談論他們的問題

　　18.和······打架

　　19.另一方面

　　20.得到一份兼職工作

　　21.lound 22.either 23.fit 24.pressure 25.inexpensive

　　26.except 27.complained 28.orgnized 29.argue 30.advice

　　31.what i do

　　32.is wrong

　　33.the same age as

　　34.failed

　　35.buy for

　　36-40eadcb 41-45bdcda 46-50accdd

　　三

　　1-5 aacbd 6-10 cdaba

　　11.bathroom 12.climbing 13.killed 14.playground 15.volunteers

外研版初二英語下冊Module5輔導要點 篇1

　　外研初二下學期module 6輔導

　　time短語

　　1. all the time 一直，總是

　　my parents keep busy all the time. 我父母一直很忙。

　　2. at a time 每次，一次

　　the giant panda has one or two babies at a time. 大熊貓每次只產仔一兩只。

　　3. at one time 往昔，曾有一時

　　at one time there were not so many cars on the road. 從前公路上沒有這么多汽車。

　　4. at the same time同時

　　the two runners passed the finishing line at the same time. 兩名運動員同時沖過了終點線。

　　5. from time to time 有時，偶爾

　　mr chen misses his old friends from time to time. 陳先生偶爾會想念老朋友。

　　6. in no time很快，立刻

　　in no time, the hungry boy ate up all the food on the table. 很快，饑餓的男孩吃光了桌上所有的食物。

　　7. in time及時；on time準時

　　we were lucky enough to arrive in time/on time. 我們幸運地及時（準時）趕到了。

　　8. have a good/nice/wonderful/great time玩得高興，玩得開心

　　what a good time we had last sunday! 上周日我們玩得多么開心啊!

　　模 塊 要 點 點 擊

　　◆

　　1. 根據漢語提示完成句子。

　　do you know who is the tallest _________ (在……當中) these students?

　　【要點點擊】 between和among這兩個詞都有“在……中間”，“在……之中”之意。between一般用于兩者之間，而among用于三者或三者以上之間。between也可用于三者或三者以上之間，不過是把這些事物分別看待，指每兩者之間。如：a treaty was concluded between the three countries. 三國之間締結了一項條約。

初二英語《What should I do》說課稿范文 篇1

　　各位評委：

　　我說課的內容是山東教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《英語》初二下冊第八單元Section A，課題是“What should I do ?”

　　本節說課內容分四個步驟：一、說教材 二、說教法 三、說學生 四、說教學過程。

　　一、說教材

　　(一)教材分析

　　教材的地位和作用：

　　第8單元承接初二上冊第9單元What’s the matter?中有關情態動詞should 的用法，并作進一步的擴展和綜合運用;本課是本單元的第一課時，集中呈現了本單元 的基本詞匯和語言結構，因此，本課教學有著承上啟下的重要作用。

　　(二)教學目標

　　1知識目標：

　　學會使用情態動詞should、could，學習并使用新單詞

　　2能力目標：

　　(1)能夠談論自己的麻煩和問題。

　　(2)能夠為他人的問題找到合理的解決辦法，提出相應的建議。

　　(3)能夠從他人的建議中為自己的問題找到解決辦法。

　　3情感目標：

　　通過共同探討、解決各種煩惱和困惑，學會反思自己，體諒他人，樹立合作精神，培養積極樂觀的情感態度。

　　我確立教學目標的依據是：

　　根據新課程標準和英語教學大綱的規定，通過聽說讀寫的訓練，使學生獲得英語基礎知識和初步運用英語進行交際的能力，激發和培養學生學習英語的興趣，發展自主學習能力，形成良好品質，樹立健康人生觀。

　　(三)教學重難點

　　根據教學目標和學生特點，我確立本課的教學重點為：學會使用情態動詞should、could。 難點：能夠運用所學談論問題和困難，選擇或提出建議。

初二英語unit7備課教案 篇1

　　一、說教材

　　1、教材內容及地位

　　本節課的主要內容是新目標英語八年級上冊第2單元第一課時，教材是以What’s the matter ?為中心話題，描述身體不適和提出建議展開，學習和運用“What’s the matter ?”和“What should…do?”讓學生學會描述身體的不適和提出建議，本課教材內容與學生的實際生活密切相關,易于引出學生運用簡單的英語進行交際和交流，在學習活動中，學生通過交換對身體不適的描述及建議，促進學生之間和師生之間的情感交流，增進情誼。

　　第一課時主要學習的內容是學習有關身體部位的單詞，學習“What’s the matter ?”和“What should …do?”句型。

　　2、說教學目標

　　(1)知識目標：學習掌握有關身體的詞匯以及有關疾病的詞匯，并學會描述身體的不適和提出建議。

　　(2)能力目標：聽懂本課學習活動中的問題及回答，能在本課的任務型活動中進行簡單的交流，能正確朗讀本的對和句型，能寫出本課的單詞和句型。

　　(3)情感目標：通過描述自己的身體的不適提出建議，表達自己的看法，使學生在人際交往中學會關心別人，增進情誼。

　　(4)文化意識目標：用恰當的方式表達自己的看法，增進人際交往中學會關心別人的能力，了解英美國家詢問和表達身體不適的習慣,培養世界意識。

　　3、說教學重難點

　　重點：本節課主要學習身體部位的單詞和一些疾病的詞匯，以及身體不適的表達及建議。

　　難點：身體不適的表達及建議

　　二、說學情

　　初二年級的學生對英語已經有了一定的基礎，但本地區部分學生對學習英語的興趣不是很濃，在學習中，他們更喜歡從游戲中或活動中學習，這樣更能提高他們的學習興趣，讓他們更輕松地掌握英語知識。

初二英語教學反思 篇1

　　英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，學生在不斷學習中會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，因此，絕對不能忽視。對于八班來講，再我接班的時候差生多達15人，這種情況如果不采取措施，后果將不堪設想。為此，我想出了一些對策：

　　1 鼓勵他們重新樹立起自信心。告訴他們老師沒有放棄你，不要跟成績好的同學比，只跟自己以往的成績比，只要有提高，就說明你有進步。

　　2 認真分析他們學習困難的原因，有意識地偏愛差生。在課堂上，同學們在進行小組對話的時候，我總是會走到成績較差的學生旁邊，對他們進行指導、幫助，是他們消除對老師的畏懼感和對于學習的自卑心理。

　　3、努力創造條件，讓學困生體驗到在學習中取得成功的快樂。 在課堂上消除死角，盡量讓每一位學生都能獲得一次自我表現的機會，尤其是差生，只要取得一點點進步，就要給予表揚或投去贊許的目光、微笑。事實上，每個人都有自我欣賞和自我肯定的本能，一旦被人肯定，一旦有人欣賞，所激發出來的力量是無法估量的

　　在初中階段的英語教學中，初二年級的分化現象往往十分突出，直接影響著學生在整個中學階段的英語成績，同時也阻礙了初中英語教學質量的提高。因此，如何防止分化，大面積提高教學質量，使學生在初中階段獲得較好的成績，是我們英語教師值得研究討論并著手解決的問題。

　　一、及時幫助，以防為主

　　初中英語的教學重點是基礎知識和基本技能，因此教學應面向全體同學，爭取做到人人基本達標。在教學過程中學生學習出現差距是不可避免的。一旦出現，就應該及時找學生談，分析他們掉隊的原因，動之以情，曉之以理，使學生從思想上認識到學習外語的重要性。同時給予學習方法的指導，耐心幫助他們補習功課。對于一些有可能掉隊的學生，及早指出，說明掉隊的嚴重后果，做到防患于未然。

初二英語期未復習資料
一. 短語句子
unit  1   will people have robots?
一切將都免費  everything will be free
使用某物做某事 use sth. to do sth.
被使用做什么 be used to do
習慣于 be used to doing sth
過去常常 used to do sth
在家通過電腦學習
study at home on computers
活到200歲live to be 200 years old
在一百年以后in 100 years
更少的空閑時間less free time
將會有更多 / 更少的污染。    
there will be more / less pollution.
更少地使用地鐵use the subways less
擁擠 be crowded
在大學 be in college
你認為薩利五年后將會成為什么？what do you think sally will be in five years?
住在一所公寓里live in an apartment
乘火箭飛往月球fly rockets to the moon
住在太空站live on a space station
愛上 …fall in love with …
作為一名記者as a reporter
獨自生活  live alone
一個寂寞的人 a lonely person/man
養一只寵物鸚鵡  keep a pet parrot
去滑冰  go skating
看上去很精神look smart
穿套裝  wear a suit
在工作日期間  during the week(days)
在周末   at the weekends
穿著更隨意 dress more casually
在一張紙上 on a piece of paper
贏得下一個世界杯win the next world cup
獲獎win awards
做著玩 do for fun
從現在起二十年內twenty years from now
為…工作work for…
穿校服上學 wear a uniform to school