傳染病的預(yù)防主題班會(huì)教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。

　　2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、導(dǎo)入:

　　展示圖片，播放錄像

　　二、組織討論:

　　1、幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

　　教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病:

　　1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。

　　2、臉:潔凈無(wú)污垢。

　　3、頸:脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。

　　4、手:手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。

　　5、衣服:衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;

　　6、鞋襪:鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

　　7、書(shū)包:書(shū)包干凈整潔，書(shū)本擺放整齊。

　　8、桌兜:整潔無(wú)雜物。

　　9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

　　10、盡量不要接觸豬和鳥(niǎo)類。

　　防艾主題班會(huì)教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、使學(xué)生了解什么是，的種類，認(rèn)清的危害性。

　　2、讓學(xué)生知道吸毒成癮會(huì)導(dǎo)致艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。

　　3、讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離，預(yù)防艾滋病。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　1、認(rèn)識(shí)及的危害。

　　2、如何預(yù)防艾滋病。

　　【教學(xué)方法】

　　查資料觀看圖片討論及總結(jié)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、課前準(zhǔn)備

　　學(xué)生觀看VCD禁毒教育宣傳片談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解對(duì)人類的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)的危害。

傳染病的預(yù)防 篇1

　　教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！" type="#_x0000_t202" filled="f" strokeweight="0" stroked="f">《傳染病的預(yù)防》講學(xué)稿

　　課題：傳染病的預(yù)防

　　課型：講練        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

　　1.知道常見(jiàn)傳染病的類型。

　　2.了解傳染病的流行情況。

　　3.知道傳染病的傳播途經(jīng)。

　　4.了解傳染病的預(yù)防措施。

　　【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：

　　傳染病的流行和傳染病的預(yù)防。

　　【學(xué)法指導(dǎo)】：通過(guò)觀察，學(xué)會(huì)分析比較，找出異同點(diǎn)。

　　【學(xué)習(xí)過(guò)程】：

　　一、預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)

　　(一) 傳染病概念

　　由病原體引起的，能夠在人與人之間或者人與動(dòng)物之間傳播的疾病。

　　(二) 傳染病的主要類型

　　傳染病的類型

　　多發(fā)和流行季節(jié)

　　病原體主要傳播途徑

　　病原體原始寄生部位

　　常見(jiàn)傳染病名稱

　　冬、春

　　流行性感冒、百日咳、肺結(jié)核、猩紅熱等

　　夏、秋

　　細(xì)菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔蟲(chóng)病等

　　四季

　　瘧疾、流行性乙型腦炎、絲蟲(chóng)病等

　　四季

　　狂犬病、破傷風(fēng)、沙眼、疥瘡、癬等

　　(三) 傳染病流行的基本環(huán)節(jié)

　　以流感為例說(shuō)明傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　傳染源：

　　傳播途徑：

　　易感人群：

　　(四) 傳染病的預(yù)防的主要措施

　　1.傳染病的預(yù)防  （看圖p140圖7-6）

　　（1）控制傳染源

　　（2）切斷傳播途徑

　　（3）保護(hù)易感人群

　　2.不同傳染病的預(yù)防措施

　　傳染病

　　預(yù)防方法

　　呼吸道傳染病

教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！" type="#_x0000_t202" filled="f" strokeweight="0" stroked="f">《傳染病的預(yù)防》講學(xué)稿

課題：傳染病的預(yù)防

課型：講練        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1.知道常見(jiàn)傳染病的類型。

2.了解傳染病的流行情況。

3.知道傳染病的傳播途經(jīng)。

4.了解傳染病的預(yù)防措施。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：

傳染病的流行和傳染病的預(yù)防。

【學(xué)法指導(dǎo)】：通過(guò)觀察，學(xué)會(huì)分析比較，找出異同點(diǎn)。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】：

一、預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)

(一) 傳染病概念

由病原體引起的，能夠在人與人之間或者人與動(dòng)物之間傳播的疾病。

(二) 傳染病的主要類型

傳染病的類型

多發(fā)和流行季節(jié)

病原體主要傳播途徑

病原體原始寄生部位

常見(jiàn)傳染病名稱

冬、春

流行性感冒、百日咳、肺結(jié)核、猩紅熱等

夏、秋

細(xì)菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔蟲(chóng)病等

四季

瘧疾、流行性乙型腦炎、絲蟲(chóng)病等

四季

狂犬病、破傷風(fēng)、沙眼、疥瘡、癬等

(三) 傳染病流行的基本環(huán)節(jié)

以流感為例說(shuō)明傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)：

傳染源：

傳播途徑：

易感人群：

(四) 傳染病的預(yù)防的主要措施

1.傳染病的預(yù)防  （看圖p140圖7-6）

（1）控制傳染源

（2）切斷傳播途徑

（3）保護(hù)易感人群

2.不同傳染病的預(yù)防措施

傳染病

預(yù)防方法

呼吸道傳染病

不隨地吐痰，保持住房和公共場(chǎng)所空氣流通等。

消化道傳染病

不吃未洗凈的蔬菜、瓜果，飯前便后洗手等。

血液傳染病

消滅蚊、虱等吸血節(jié)肢動(dòng)物。

體表傳染病

做好個(gè)人衛(wèi)生，不與帶有病原體的人或動(dòng)物接觸。

第十三章傳染病 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

　　教學(xué)目標(biāo) 

　　1.了解人類傳染病和預(yù)防傳染病的一般措施。理解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　2.學(xué)習(xí)使用顯微鏡觀察相應(yīng)的病原體，提高顯微鏡的操作技能。

　　3.介紹我國(guó)和本地區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，及其所取得的成就。貫徹以預(yù)防為主、防重于治的精神，并注意培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

　　1.傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)和預(yù)防傳染的一般措施為本章的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　2.在本章的教學(xué)中，學(xué)生參與的討論比較多，尤其聯(lián)系自己得過(guò)某些傳染病的經(jīng)歷時(shí)，學(xué)生會(huì)有些顧慮，課前做好思想工作、課上做好組織教學(xué)工作都會(huì)有一定的難度。

　　教學(xué)用具：

　　傳染病流行的基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施的相關(guān)掛圖，課件以及視頻資源。

　　教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)

　　一、本章參考授課時(shí)數(shù)為2課時(shí)。

　　二、第一課時(shí)：

　　【引言】你知道在人類的疾病中，哪些有傳染性、哪些沒(méi)有傳染性。

　　學(xué)生分組討論，各組選一名代表發(fā)言，盡量舉出所知道的傳染病和非傳染病。最后由教師歸納得出正確結(jié)論。

　　（一）傳染病的概念

　　傳染病是指由病原體（如病菌、病毒、寄生蟲(chóng)等）引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。

　　傳染病的突出特點(diǎn)就是具有傳染性和流行性。可以用肺結(jié)核病的例子解釋流行性的含義，并以此引入下一個(gè)題目。

　　（二）傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

　　1.傳染源：

　　傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。這里必須說(shuō)明的是，傳染源之所以能大量散播病原體，是因?yàn)椴≡�體在他的體內(nèi)，如呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存并繁殖，再通過(guò)傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、虱等）直接或間接地傳播給健康人。結(jié)核桿菌就寄生在人的呼吸道粘膜和肺的組織中，大量繁殖后，就可隨呼吸道的分泌物——“痰”散播出體外，傳染健康人。

冬季傳染病安全教案 篇1

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　2、增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)冬季常見(jiàn)傳染病知識(shí)的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)，緊急行動(dòng)，密切關(guān)注，積極做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。

　　方法：講解、討論

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)學(xué)生安全意識(shí)。

　　師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛(ài)惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽(tīng)父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻�有一點(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢?

　　二、預(yù)防冬季安全措施。

　　師：你們喜歡冬天嗎?

　　生：有的喜歡有的不喜歡。

　　師：你們喜歡下雪嗎?

　　生：喜歡或者不喜歡。(說(shuō)明喜歡或者不喜歡的原因)

　　師：那你們覺(jué)得冬天咱需要注意哪些方面的安全呢?

　　生：交流回答

　　師總結(jié)。

　　在冬天呢，除了要十分的注意安全，防止危險(xiǎn)事情的發(fā)生，還需要注意預(yù)防冬季傳染病。

冬季傳染病防范教案 篇1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　健康對(duì)于幼兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最重要的。天氣冷了,我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服,導(dǎo)致了感冒，每天帶藥來(lái)幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康長(zhǎng)成。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

　　2.初步了解一些預(yù)防感冒的方法。

　　3.知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)勇敢的孩子。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解一些預(yù)防感冒的方法。

　　難點(diǎn)：了解感冒的癥狀。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。

　　園園媽媽打電話給老師，說(shuō)園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來(lái)幼兒園和我們一起玩了。

　　二、說(shuō)一說(shuō)：感冒的癥狀及原因。

　　1.園園怎么了？為什么會(huì)感冒？

　　教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

　　2.你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì)有什么感覺(jué)？

　　教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。

　　三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。

　　討論：園園會(huì)到哪里看病？她打針的時(shí)候哭了沒(méi)有？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的？哪個(gè)來(lái)學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的？

　　教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。

　　四、結(jié)合圖片展開(kāi)討論：初步了解預(yù)防感冒的方法。