2025關于成績單家長評語 篇1
家長對孩子的評語:現在學生的評語和我上小學的時候的簡單的一本成績冊已經有了很大的變化,家長的評價更加中肯,人性化的文字讓每一個看到評語的家長和孩子的心靈都是暖暖的,但是不少家長采取網絡下載、生搬硬套的`方式攥寫學生的評語。現在網絡技術發達了,大家需要什么資源都可以從網絡中下下來,從教案到試卷;從教學計劃到工作總結;從個人課題到學術論文……所以現在我們區的教研員在進行論文評比的時候到要將一些獲得一二等獎的論文中的部分文字放到百度中搜索一下,看看是不是有人從網絡中下載論文的資料。盡管如此,但是孩子的評語不可以。
我個人覺得教案可以下載,因為我們沒有那么多時間備課,我們有那么多優秀的案例為什么不能引用;我們的論文可以下載一些資料,因為我們的文章需要一些理論的支持,我們不具備這些,需要依靠專家的力量。盡管如此,但是孩子的評語不可以。
現在孩子的評語和我上小學的時候的簡單的一本成績冊已經有了很大的變化,家長的評價更加中肯,更加適應孩子的素質發展需要,更加和時代、社會接軌,家長們的言語中充滿了對孩子的關愛和期待,人性化的文字讓每一個看到評語的家長和孩子的心靈都是暖暖的,但是網絡讓這樣“暖暖”變得蕩然無存,不少家長采取網絡下載、生搬硬套的方式攥寫孩子的評語。評語是一個家長對一個孩子的認識、了解、建議和鼓勵。這個世界上沒有相同的兩片樹葉,也應當沒有完全相同的孩子,教師的評語是不是應該有一些區別呢?如果你的兩個孩子是好朋友,他們在一起對對自己的《素質報告書》,家長、孩子會用什么樣的眼光看待你的評語呢?