既然美是殘缺的，那么愛就要是完美的。小編收集殘缺的美，完美的愛的作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：殘缺的美完美的愛

　　既然是顆流星，就要把光留給人間，既然活著就要做個對社會有益的人，既然美是殘缺的，那么愛就要是完美的。——題記

　　有人說：“流星閃過的一瞬間之所以壯觀是因為它不會停留，并且轉瞬即逝，人們不會因為看到太陽而興奮，那是因為他們早已把這當成了一種習慣。”因為短暫，所以美，同樣殘缺也是一種美。一個弱小少年面對殘酷的現實的艱難的人生，以其超越常人的頑強毅力，在他人生起始的道路上閃耀出了一顆火花而感動。這是一個真實的故事，小小年紀的他在一天平常的日子里橫遭飛禍，黃土高原正在打機井。誰不小心將一個380伏特變壓器橫臥在公路邊。六歲的小成軍從旁走過，一團耀眼的電火花閃過之后，他已被擊昏在地，母親昏厥了，父親心碎了，抱著傷殘的小生命四處尋醫，終于，小成軍的兩只胳膊從肘關節處全部被切掉。頃刻間，這幼小的生命殘酷地變成了一支沉默的歌。“爸、媽，我沒有了胳膊，還有腿……有眼……你們別哭。”他那顆稚嫩的心是如此的堅強，從此以后，他首先要解決的，是吃飯問題。爸媽將小勺綁在小成軍的斷臂上，但斷臂不夠長，勺夠不到嘴邊;用兩只斷臂夾勺，又十分吃力;最后，索性不再用勺筷，媽媽把飯菜盛在淺盤里，放到桌邊，小成軍從此就像小貓小狗般舔食……jry親子資源網jry親子資源網也有一個類似的故事：劉博剛到“藝萌”時，既不會說話也不會認字，與人交流很困難，再看看他的那雙斷臂，老師們都認為，這會是個非常難帶的孩子。剛到“藝萌”時，他很受孩子們的孤立。小伙伴們都很怕那雙光禿禿的斷臂，刻意地躲著他。遠離父母，又沒有玩伴，劉博更沉默了。

　　高爾夫球因為有了劃痕凹點，飛行時再也沒有巨大的阻力；蝴蝶因為經歷過破繭的痛楚與艱辛，翱翔時便無所謂風雨。物如是，人亦然，挫折正如劃痕，殘缺卻美麗，在人生中，挫折像骨中之鈣，汗中之鹽般必不可少。

　　挫折是狂風暴雨，那風雨中屹立不屈的背影便是堅強。曾任北大校長的馬寅初是那個年代揚名于世的學者，在冷靜思考、客觀分析后寫就了《新人口論》，這篇于今看來的真知灼見，卻被舉國上下一致的叫罵聲所淹沒。但他堅持己見，不改一字。在被辱為“公敵”的日子里，馬寅初依舊故我，面對巨大的挫折，他始終不卑不亢，徐徐兩袖清風，錚錚一身傲骨。在挫折磨難中，他的堅強無畏令他“舉世非之而不加沮”，在風雨中收獲了文人的風骨。

　　挫折是地動山搖，那混亂里紋絲不動的力量便是成熟。作家史鐵生青年時遭遇車禍，致使雙腿癱瘓，熱烈的生命瞬間坍塌，經歷了人生的磨難，他毫不退縮，用成熟的心智抵擋住了病痛的折磨。終于，他寫出了世界上最澄澈無瑕的文字，生命在廢墟中綻出花朵。挫折是人生的絆腳石，但如果不斷砥礪自己，那么心靈上的成熟與堅定將是我們的墊腳石。

　　挫折是電閃雷鳴，那恐慌中笑對人生的面容即是智慧。中國臺灣作家柏楊，學時貫古通今，卻因筆端不慎身系囹圄達數十載，在狹小的囚室中，他卻沒有放棄，筆耕不輟，且悟且行。出獄時，其他人都不想沾上監室的晦氣，他卻帶走了許多物品，他將挫折當作了人生寶貴的經歷。都說他的《丑陋的中國人》批判體無完膚，可痛之切哪一個不代表愛之深？挫折給了他智慧，他笑著承受與擔當，正如司湯達那樣，寫過，愛過，活過！

　　牡丹美，華而不實；維納斯美，沒有雙臂。

　　——題記

　　花開無聲卻很美，美得讓人陶醉。

　　世間有太多太多的完美，卻也有很多的殘缺。然而，很多時候，殘缺之中包含完美，完美在殘缺中重生。

　　粉筆的印跡在黑板上翩翩起舞，吃力的身影在神圣的講堂上轉身、轉身、轉身……。他有力的抬起胳膊，板書了最美的篇章。

　　記憶里最清楚的一幕，莫過于鄧老師在課堂上，衣服被浸濕的情景。那是一節數學課，鄧老師滿面春風地走進教室，吃力地邁上講臺，開始了津津有味的講解，但下面的同學仍低著頭干著各自的事，這時候老師沒有發火，走下講臺來到我們中間，講起了一代偉人毛澤東青年時勤奮好學的故事，同學們一個個坐直了身子，聽得那樣認真……后來的內容在老師不斷的啟發、引導、解疑，我們似乎都聽得清清楚楚，明明白白，我發現老師的額頭上滲出了汗水，一轉身我驚呆了，背上被浸濕了一大片，同學們眼中噙滿了淚水，目送著鄧老師走出教室。鄧老師兢兢業業，辛勤工作，在加上他那“負重不堪”的身體，使鄧老師“疲備不堪”，但是，我們最最敬愛的鄧老師，仍然沖鋒陷陣在教育的第一線！

　　還記得老師剛剛開始教我們數學這門課程的時候，同學們這個愁，那個怨，全是對老師的不滿。而鄧老師一直堅持著他的教育理念——“一切為了學生，為了學生的一切”。經常找不思學習的學生談心，找速記好的學生說話，經常在夜晚邁著艱難的腳步爬上五樓六樓查宿舍，了解休息情況。后來我們的愁和怨變成了滿滿的感激……

　　你們有看過殘缺的人嗎？大部分的人都有看過，身體有殘缺的人就是例如：器官、肢體或頭腦等的障礙，而這一種人就常常會給人家一種另類的感覺，有些沒有同理心的人，甚至會嫌棄或厭惡他們。

　　如果他們讓你有這種感覺，你該怎么辦？不管他們有多么不完美，可是你有沒有想過，他們也年輕、美麗過，所以你應該要尊重他們，而不是不理睬、或是沒風度的欺負他們。

　　我的班上就有一個同學，他本來是個正常的人，可是他就因為一次從樓梯上摔下來，而腳受傷，走路就怪怪的了，所以他不是也曾經是個沒有殘缺的人嗎？

　　我們追求美，我們追求完美。然而。那斷臂的維納斯令我們心醉，那種因顯殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心。

　　——題記

　　殘疾，也許有些人比較陌生，而有些人卻比較熟悉。也許，殘疾人，不能像常人一樣享受大自然給予的美麗，但是同時，他們也享受了一些正常人不能感受到的東西。

　　我們高興，我們能用清脆的嗓音說話；但他們也高興，因為他們多了一些肢體語言；我們高興，我們能用眼睛欣賞五彩繽紛的世界；但他們也高興，因為他們不會害怕黑夜的來臨……

　　在大家熟悉的殘疾人中，海倫·凱勒，算是個奇跡了吧。其實，所有的殘疾人都想要堅持下去，但是外界的壓力，冷漠，讓他們一點一點喪失了信心，不再相信殘缺了還能有美麗。于是，海倫·凱勒的事跡變成了奇跡。海倫·凱勒，擁有88個春秋，但是87年在聾啞當中度過，在無光的世界中生活。雖然如此，但她始終揣著自己的夢想，用驚人的毅力，對抗著她無法阻止的命運。我相信，盡管是一個各方面都正常的人，都很難有她這般成就院以優異的成績畢業于美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一位學識淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種文字的著名作家和教育家。她不僅僅用堅強，不屈不撓讓自己走出人生的低谷，甚至她走遍全國各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業，她人性的光輝是多么讓人敬佩！

　　我甚至想，如果她當初沒生這場大病，沒有失去說與聽的能力，她還會有這么大的成就嗎？我并不知道。但是我認為，海倫·凱勒的那份精神是老天降臨在她頭上的殘缺給予她的，讓她經歷多，感悟多，堅持多，得到多。

　　青春似夢，或許，我們終將老去，歲月總會在平坦光滑的臉上，留下它的痕跡。可太多的平凡人只是這人海中的滄海一粟，總有人挑戰極限，總有人想要抹去歲月的印記。

　　陸陸續續地出現了太多新詞，更多的，是不斷的嘗試。人人都在追求所謂的完美時，迷失了自己，偏離了軌道，變得找不出從前的自己。有人說，變得都不認識了。是否只是樣貌上的改變，更多的是扭曲的心態，和黑暗的世界觀。

　　總會有人整容整的爹娘都不認識，還是堅信自己正確的做法。總會有美女想要更完美，一下毀去所有。人，總是沒有信心直接面對，總是不斷地逃避，以各種不擇手段得到想要的東西。你可曾想到，飯局上與你一起鄙視世間的極端方法的同伴，轉眼，就會出現在極端的地方，坐著極端的事情。當世間猛然毀去時，才會追悔莫及……

　　為什么？就是不能面對。曾在街邊見過一個銷售員，巧舌如簧，笑臉如花，右腿空空的褲管，和手邊的拐杖好似如夢一般迷離。在他的臉上，從未見過生活的重壓對于他的壓迫。話語中滿滿都是樂觀的痕跡。風悠悠吹過，繁花落盡，執筆書情。這種人，或許少了些什么，但更多的，是別人對于他的肯定和贊美。

　　我并不覺得每天頂著一張假臉面對別人，是很美妙的事情。享受時光的沐浴，無論世界變成什么樣，只要心不變，你就還是從前的那個你，無人替代。或許有人質疑，更多的，是歲月給你的壓力。從前那個佳人，如今已成蒼顏白發，也實在不能接受。可只要心中永恒，縱使你匆匆老去，也總會有人從你的話中，聽到青春的痕跡，從你的話中，感受歲月的縫隙。你，或許皮膚依舊平整光潔，卻在角落里偷偷回憶曾經的歲月；他，或許兒孫滿堂，卻依舊容光煥發，滿滿生機。