“保護環(huán)境，人人有責。”然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習。下面一起隨第一范文網(wǎng)小編欣賞一下不亂扔垃圾范文吧！

不亂扔垃圾范文篇一：我最看不慣亂扔垃圾

　　在我上學(xué)的路上要經(jīng)過幾個垃圾堆，這都是附近的居民亂扔垃圾造成的。我經(jīng)常看見上班的人們把垃圾順手扔在路邊，即使不遠處有垃圾桶，他們也不愿多走那幾步路，有的人甚至走到垃圾桶邊，也不愿費舉手之勞把垃圾丟進桶里，而是扔在外面。吃完早餐的人把餐巾紙，塑料袋隨手丟在路邊。即使清潔工人把路面剛清掃干靜，把亂扔的垃圾堆鏟除干凈;即使路邊寫有‘不要亂扔垃圾’‘請把垃圾丟進桶里’等提示語，人們?nèi)匀晃倚形宜兀�不一會兒，路邊又有新的垃圾堆，路面上又被扔的滿地都是。晴天塵土飛揚;刮風時塑料袋漫天飛舞;雨天更是污水橫流，臭氣熏天。

　　我們都希望生活在一個干凈美麗花園式的城市里，我們都希望在上班，上學(xué)的路上有一個好心情。我提倡人們從自我做起，從小事做起，來保護環(huán)境。讓我們走在一條條干凈整潔的馬路吧!

不亂扔垃圾范文篇二：不要亂扔垃圾作文

　　有一次，我在學(xué)校掃地，我們掃了半小時，才掃完，我們就去背著書包，剛走到教室門口，就又有一大堆垃圾，我們就跑到樓下去看是誰?

　　結(jié)果是兩個小男孩在那里亂扔垃圾，我就走到他們面前，說;你們?yōu)槭裁慈幽敲炊嗬�圾在我們的教室門口?你們?nèi)永�圾�?yīng)該扔到垃圾桶里，你們不知道“保護環(huán)境，人人有責嗎”?

　　有一天，小胖要出去玩。出門前，媽媽遞給他一根香蕉。他邊走邊吃。一會兒，他就吃完了。剛好，前面就有一個垃圾桶。小胖隨手一丟，結(jié)果，不小心扔到了垃圾桶外面。他想：算了，不撿了，我的好朋友在等我呢。我得趕快走了。結(jié)果，小胖一轉(zhuǎn)身，看見了環(huán)衛(wèi)叔叔在掃地，他掃得滿頭大汗。小胖這下不好意思了。他急忙跑回去，彎下腰撿起了香蕉皮。連忙扔進垃圾桶。這才高高興興地走開了。

　　敬愛的王校長 您好!

　　干凈整潔的環(huán)境是我們每個人的希望，這樣更有利于我們?nèi)�身心的投入到學(xué)習中去。

　　但是，我發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校隨處可見餐巾紙、果皮之類的垃圾，雖然保潔員阿姨是月月掃、日日掃，可以除去很多垃圾，校園部分還是干凈的，但這種治標不治本的行為還是沒用的。

　　這些垃圾一般都是：果皮，紙巾、牛奶盒這一類。果皮的產(chǎn)生大部分是因為中午學(xué)校里發(fā)的水果有些班級的學(xué)生都不在餐廳里吃完，而是在回教室的路上邊走邊吃，那些橘子皮、蘋果核、柚子皮也就自然而然的隨地亂扔了。紙巾、牛奶盒這類大部分會出現(xiàn)在樓道里，雖然每個樓道都有垃圾桶，但是很多同學(xué)就像投沙包一樣把紙團投過去，沒投進的也不撿起來，就讓它放在那里。我覺得這些都是產(chǎn)生垃圾的根本原因。

　　根據(jù)這些原因，我想出了幾個讓同學(xué)們不再亂扔垃圾的好辦法，有如下幾點：

　　1、可以讓老師在晨會廣播里多提起關(guān)于環(huán)境保護的事加強對同學(xué)們的教育。

　　2、把樓道和從餐廳走下來的樓梯劃分給四年級及以上的每個班級，讓每個班管理并清除自己班包干區(qū)上的垃圾。

　　3、使用扣分制的方法，就是專門派幾個同學(xué)在午間和下課時到處檢查，抓到一 個亂扔垃圾的就給他們班扣一分。一個月下來累計扣分最多的五個班級，要給他們不 同程度的實質(zhì)性的處罰。

　　希望我提的建議對我們學(xué)校的校園環(huán)境有所幫助。也請大家牢記一句名言：一屋不掃，何以掃天下呢?

篇一：不亂扔垃圾

　　小明有個壞毛病，喜歡一邊走路一邊吃東西，吃完了就把垃圾隨手一扔。爸爸媽媽和老師為了這個陋習都找他談了好幾次話。可是，他根本不當一回事，嘴里經(jīng)常喃喃自語道：“這有什么要緊的?反正有環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。”

　　一天，放學(xué)回家的路上，他看見前面有一位老奶奶正顫顫巍巍的走著，突然，她踩到了一塊香蕉皮，撲通一下摔倒在地上。“哎喲，哎喲，好痛啊，是誰這么沒公德心，隨地亂扔垃圾!”老奶奶氣憤的說到。 小明連忙跑上前去問：“老奶奶，您沒事吧?”老奶奶說：“可能是骨折了，都是這塊香蕉皮害的，小朋友，能不能扶我去前面的醫(yī)院?”小明連忙扶著老奶奶去了醫(yī)院。回家的路上，他心想：真不知道老奶奶怎么樣了，原來隨地亂扔垃圾會造成這么嚴重的后果呀，真不應(yīng)該，我以后再也不亂扔垃圾了。“從此，他改掉了這個陋習，如果在馬路上看到有人亂扔垃圾，還會立即上去阻止，他變成了一個文明環(huán)保小衛(wèi)士。

篇二：生活垃圾

　　我國是人口大國，據(jù)統(tǒng)計每年可產(chǎn)生30億噸垃圾。生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。而垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。

　　范文一

　　夏天到了，天氣涼爽，微風習習，綠樹成蔭，知了趴在樹上吱吱地唱著歌。 一個星期一的早上，小青去上學(xué)。因為他沒有吃早飯，他就上小賣店買了一個面包。買完面包了，他急忙打開面包皮，隨手就把面包皮扔到了地上。他后面的小紅看見了，就把面包皮撿起來。看到小紅撿起來的時候小青不好意思了，就說：“我來扔吧。”說完他就把面包皮扔進了垃圾桶里，他對小紅說：“我再也不亂扔垃圾了。”

　　我們每個人都要愛護環(huán)境，人人有責。

　　范文二

　　放學(xué)了，小明和小紅一起回家。

　　回家的路上，小明買了一個雪糕，撕開就把包裝袋隨手扔到地上。

　　小紅看見了，彎下腰，撿起包裝袋，說：“小明，不要亂扔垃圾，不然，這條小路就會有蒼蠅飛來飛去了。”

　　小明一手拿雪糕，一手摸著頭，不好意思地說：“對不起，我以后再也不會亂扔垃圾了。”

　　范文三

　　上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學(xué)了。這時一位小弟弟，路過這里，不小心踩到了香蕉皮上。只見他摔得個四腳朝天，哇哇大哭起來。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來，安慰著說：“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠的明明，看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說：“對不起!下次我再也不會隨手亂扔垃圾了。”說完還把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說：“知錯能改還是一個好孩子!”

　　親愛的同學(xué)們：

　　誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿意自己的校園像花城一樣？誰不想在溫馨潔凈的校園里讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了任何一切，可是大風中偶爾吹起的白色垃圾，那又會是誰的錯呢？

　　當我們在綠樹成蔭的校園中散步時，我們會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，誰能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時，我們一定會感到心情舒暢。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光、收獲，吸取著營養(yǎng)、成長。

　　我們是學(xué)校的主人，而學(xué)校則是我們的第二個家園。我們要在這里學(xué)習，就必須把這個家園給清理的干干凈凈，因為這是我們必須做的事情。