少兒播音主持專業教案 篇1

　　一.禮儀訓練

　　來上學，不遲到，見老師，問聲好。小朋友，也問到，別父母，不忘掉。

　　二.基本功訓練

　　1、氣息訓練：

　　兒童進行氣息訓練的目的是為了體會和掌握胸腹式聯合呼吸法的基本動作要領，形成新的符合發聲要求的呼吸方式。要想達到這一目的，首先應該堅持不懈，持之以恒進行練習。

　　胸腹式聯合呼吸法：吸氣后兩肋擴大，橫膈膜下降，小腹隆起。

　　慢呼慢吸：1/2/3/4/5/6/7/8/9/10

　　快吸慢呼：我自信，我陽光，大家好！我叫，今年xx歲，很高興認識大家！

　　2、形體訓練：

　　坐姿：雙腿成90度曲立，上半身挺立，雙手自然放在腿上，下巴微收，雙眼平視前方，面帶微笑。

　　三.作品訓練（動畫課件）

　　《小兔子》

　　小兔子，下山玩兒，走到半坡天氣變！風打滾兒，雷呼喊，烏云遮住了太陽臉。小小兔子不心慌，采朵蘑菇當雨傘。傘兒高高舉過頭，切斷空中雨線線！

　　四.課后作業

　　1、每天按照老師要求，對著鏡子做自我介紹。

　　2、主動跟爸爸媽媽的朋友或者鄰居揮手打招呼

　　【教學目的】

　　本節課，要讓孩子們學會通過送氣的方式，讀準g，k，h。更好的站立和行走以及日常交際禮儀可以讓孩子們，在出門參加活動，或者日常生活中成為一個小紳士（小淑女）。

　　知識和禮儀以及思維擴展的學習，三合一讓孩子更好的全面的成長。

　　【教學安排】

　　（教學內容、方法、手段）

　　一、日常練習（30min）

　　1、口部操的練習

　　嘴巴的開合練習：像含住一個蘋果一樣

尊敬的領導、老師、親愛的小朋友們：

大家下午好！這是一個充滿生機、春意盎然的三月。在這樣一個富有詩意的季節，我們相聚在一起，迎來了xx幼兒園感恩系列兒歌朗誦大賽，在這里預祝寶寶們能夠取得好成績！

在比賽之前呀，周老師有一個小小的要求，在下面當小觀眾的孩子呀，要認真地聽，偷偷地告訴你們哦，因為在你們進來，后面的評委老師已經在幫你們打分了，我們可要拿出好的表現來哦。

各位小選手們，你們準備好了嗎？讓我們拿出我們的本事，賽出我們的水平，好不好？

有請第一位來自中一班的1號小選手閃亮登場，她給我們帶來了一首好聽的兒歌《想媽媽》，我們掌聲有請。

小板凳里又是怎樣包含了我們對媽媽濃濃的愛。有請中二班的2號小選手，帶來《小板凳》。

小朋友們，在你們的心中媽媽是什么樣的呢？讓我們一起來聽一聽中三班3號小選手心目中的《媽媽》

哇！原來媽媽這么棒啊，請欣賞中四班4號小選手的《想媽媽》。

孩子們，你們做過小板凳嗎？讓我們來重溫小板凳的精彩片段，有請中五班5號小選手的《小板凳》。

王小朋友也迫不及待要來說說他的小板凳，讓我們歡迎中一班王《小板凳》。

下面有請中二班的6號小選手帶來的《想媽媽》，她會不會給我們帶來不一樣的驚喜呢？讓我們敬請期待吧！

說了這么多的媽媽，那你心目中的爸爸又是什么樣的呢，讓我們來聽聽中三班7號小選手帶來的《我的爸爸》。

下面請欣賞中四班8號小選手的《小板凳》。

以前我們總說老師的手真巧，那手巧不巧呢？請欣賞中五班9號小選手帶來的《手》。

一、回顧寒假

甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。

乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學期。

丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。

丁：我們的心中啊，滿含著對未來的希望和深情。

甲：敦誼實驗小學四㈦班《伴著春風，走進新學期》主題班會現在開始。

乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學們的快樂，好嗎？

    ⑴、四個學生輪流講述自己的寒假見聞。

⑵、同學們互相說2分鐘。

二、新學期贈言

丙：愉快的寒假帶給我們無限的歡樂。

丁：嶄新的學期帶給我們無限的希望。

丙：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢？

丁：讓我們一起來看一看各小組的情況。

    1小組：播放錄相：內容父母對孩子的期望。

2小組：把家長寫的新學期贈言精心裝裱放在實物投影儀上展出并宣讀。

3小組：請來了家長代表做現場發言。

小結：

    甲：這是人間最真切的愛，滿載著父輩對我們的殷切希望。

    乙：親愛的爸爸媽媽，你們的教導我們已牢記心上。

三、新學期暢想

    1、甲：伴著春天的音符。

       乙：踏著歡樂的節拍。

       丙：我們隆重告別過去的歲月。

       丁：我們欣喜地迎來新的世紀。

       甲：意氣風發，我們斗志昂揚。

       乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。

當一次主持人 篇1

　　教學目標：1、學會寫開場白          2、學會寫串聯詞 教學重點難點：圍繞主題寫開場白，根據節目寫串聯詞 課前準備：學生：摘抄節目主持人的開場白和串聯詞。 教師：準備《江山如此多嬌》的一些錄像片段。 教學課時：1課時 教學過程： 一、學生活動： 1、  明確學習重點。 2、  感悟數字，設計開場白臺詞，并與同學合作表演。 3、  欣賞由倪萍、亞寧等人在《江山如此多嬌》中說的開場白。 討論：文藝節目的開場白有何要求？ 4、  明確開場白的要求。 5、  欣賞景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。 設計串聯詞。 6、交流串聯詞，欣賞主持人的串聯詞。 討論交流串聯詞的要求。

　　明確：

　　（1）、語言要有散文詩般的清新和淡雅。（2）、能緊扣節目內容。（3）、不冗長。 （4）、生動風趣 欣賞《江山如此多嬌》，討論其中節目主持人主持節目語言表達上的特點。 7、思考“園丁頌”的節目。 8、設計開場白和串聯詞。 明確要求： 積極清新，重格調 營造氛圍，重情感 新穎自然，重交流 9、紛紛上臺主持節目。 10、總結： 二、教師活動： 1、導入： 俗話說，紅花要有綠葉襯。一臺精彩的文藝節目，如果沒有節目主持人，就不會光彩奪目。忘不了倪萍的親切，忘不了趙忠祥的深沉，忘不了楊瀾的聰穎，忘不了李詠的幽默……今天，我們學習的內容就是“當一次文藝節目主持人”。重點學習“如何設計開場白”和“如何設計串聯詞”。 2、引導學生看一組數字“1949——1999”，讓學生明確“江山如此多嬌”是國慶50周年大型聯歡晚會。     要求學生進行合作，并現場表演該聯歡會的開場白。 3、  播放《江山如此多嬌》，組織討論：文藝節目的開場白有何要求？ 提示：聯歡會的情調應該是歡樂、愉悅的，因此，只需要考慮如何將氣氛和情緒調動起來，而不必過分地考慮聯歡會的節目內容。 4、  明確開場白的要求：

《當一次主持人》教案 篇1

　　一、導入

　　俗話說，紅花要有綠葉襯。一臺精彩的文藝節目，如果沒有節目主持人，就不會光彩奪目。倪萍的親切，趙忠祥的深沉，楊瀾的聰穎，朱軍的激情，李詠的幽默……帶給我們一場又一場精彩的節目。今天，我們也來嘗試著“當一次主持人”。（板書課題）

　　了解第九屆金鷹節主持人盛典。簡介著名主持人，

　　生活中的主持人：婚慶、班級晚會、升旗儀式、電臺等。

　　二、引導學生看課本“當一次主持人”短文，明確擔當主持人的要求。

　　在學生討論交流的基礎上明確：

　　強烈的自信心風格各異的口才

　　生動的語言藝術熱情誠懇的態度

　　三、學習如何設計開場白

　　一）請同學們欣賞優秀主持人的開場白，并說說好的理由。

　　《東方之子》的主持人白巖松，在《學者系列——季羨林》開場白中，以平和的語氣講述了一個感動的故事：

　　北大的一位新生到學校報到的那天，在校園里碰到一位衣著樸素的老人，他以為是校工，便請他幫忙看行李，一個小時以后，他回來了，那位老人在行李旁等著他，他謝了老人。第二天的開學典禮上，這位新生驚奇地發現，主席臺上，昨天幫他看行李的老人正坐在校長的旁邊，他就是副校長季羨林。

　　二）交流“十四歲，我們邁開青春第一步”聯歡會的開場白。

　　點評學生開場白后，教者出示自己的開場白：

　　青春是枝頭那只唱歌的小鳥，以清清脆脆的歌喉伴春天歡歡欣欣的舞蹈；青春是苗圃那朵最芬芳的鮮花，以清清爽爽的馨香促生命挺挺拔拔地生長；青春是藍天那只奮飛的巨鷹，以蒼勁有力的雙翅，在時光中自自由在地翱翔。青春允許我們擁有，人生需要我們創造。今天我們在這里舉行“我們邁開青春第一步”的聯歡會，就是要我們擁有了無限美麗的青春，去創造出無限輝煌的人生。

    一學期即將結束，最近我們一直在排練家長展示活動的節目。由于小班幼兒經常由于這樣那樣的原因不來上學，所以我們選了好幾個小主持人，以便臨時救急。小杰就是其中的一位。他是我們故意放進去的。一提到小杰，大家都認識，他上幼兒園來差不多快一個學期了，但還是每天都要哭一會，有時會哭很長的時間。但自從做了小主持人后，他一次都沒哭過。那次，由于排練時挑選了兩個臺詞背得比較牢的小朋友，這次小杰不再內。這一整天，他都是一聲不吭，問他怎么了，他還是一言不發。直到他媽媽來接他時，他哭著對媽媽說：“老師不要我做主持人了。”我一聽，忽然明白了是怎么回事。就馬上對他說：“別哭了，主持人還是你。”我這樣想，為什么一定是兩個主持人呢，多幾個有何妨?我們應該多該孩子創造機會,創造展示自我的機會,相信每個幼兒都得到能力的培養。