畢業自我鑒定300字大專 篇1

　　本人在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態度與同學們的相處極為融洽。在校通過系統化、理論化的實習，學到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更懂得要注重理論聯系實際，并增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

　　為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。由于待人熱情誠懇，所以從小學到現在一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。

　　面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

畢業自我鑒定300字大專 篇2

　　本人認真的聽好每一節課，做好每一次筆記，“不恥下問”，虛心請教，學習成績雖不是名列前茅，但也得到了各位老師的肯定，學院里的老師都博學多才，我深受影響，在他們的指導下我努力提高文化素養，不斷完善自己，看了一些書籍，使我深受啟發，如醍醐灌頂，受益匪淺。

　　作為班干部，我積極協助班主任處理日常工作，幫助同學們解決學習和生活中的問題，積極參加學校組織的各項活動，同時，我也參加了學校生活管理委員會，作為編輯部的部員，我與編輯部的其他成員一起出過多期優秀的報紙，在制作報紙的過程中，我不斷學習，提高自己的寫作水平，并且深入到同學們生活中去。

畢業自我鑒定大專 篇1

　　本人認真的聽好每一節課，做好每一次筆記，“不恥下問”，虛心請教，學習成績雖不是名列前茅，但也得到了各位老師的肯定，學院里的老師都博學多才，我深受影響，在他們的指導下我努力提高文化素養，不斷完善自己，看了一些書籍，使我深受啟發，如醍醐灌頂，受益匪淺。

　　作為班干部，我積極協助班主任處理日常工作，幫助同學們解決學習和生活中的問題，積極參加學校組織的各項活動，同時，我也參加了學校生活管理委員會，作為編輯部的部員，我與編輯部的其他成員一起出過多期優秀的報紙，在制作報紙的過程中，我不斷學習，提高自己的寫作水平，并且深入到同學們生活中去。

　　當然，這些并不能說明什么，我還有許多缺點和不足，需要進一步的學習，離開大學校園并不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，因為“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

畢業自我鑒定大專 篇2

　　本人學習成績并非名列前矛，重要的是我在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度；其次是極大程度的提高了自己的自學能力；再有就是懂得了運用學習方法的同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。

　　在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

畢業自我鑒定大專 篇1

　　本人珍貴的三年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。

　　體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高。

　　通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

畢業自我鑒定大專 篇2

　　本人學習成績并非名列前矛，重要的是我在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度；其次是極大程度的提高了自己的自學能力；再有就是懂得了運用學習方法的同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。

　　在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

畢業自我鑒定大專800字 篇1

　　時光的流逝宛若流星，一瞬間消失在天際，讓人措不及防，想抓都抓不住，等自己駐足回頭的時候，才發現，時光已經匆匆流逝了，自己也已經是畢業生了，在大專學習的時間也走到了盡頭了，馬上就要畢業了，離開學校的懷抱，奔向那充滿無限期待又讓人感到壓力的社會了。

　　回首自己大專學習生涯，還是有很多很多的感悟和收獲的，在步入社會之前，自己還是在這大專生涯里，積累了不少的理論知識和對社會的認知了，我想之后步入社會應該也不會太無所適從了。以下是對我的大專生活的自我鑒定，是我能自信的走出校園，步入社會的一些“法寶”。

　　第一，學習方面。我在大專學校里，學習了更加精細的系統化的專業的理論知識。如果是之前學習的是籠統的概括的話，那在這里我學到的就是深入內部的專業人員的知識。每天我都積極的去上課，上課的時候認真聽講，有不懂的地方做好標記，之后課余時間自己去查找資料，一個個的去把不懂的地方弄清楚搞明白，不讓自己的心里留下一絲絲的困惑，所以在學校里，我的專業理論知識的成績一直都是排前幾的。除了理論知識的學習，學校也還培養我們的實踐能力，我也是努力的去提高自己的動手能力，學校里會有專門的實踐的課程，我也都一節不落下的去上，可能沒有理論知識學的快，但是我也在最大的程度上提高我的實踐能力，在實踐課上也取得了優異的成績。

　　第二，人際交往方面。其實我之前是個內向的人，只喜歡一個人安靜的待著，自己一個人看看書，一個人學習，對于我來說就挺好的，但是在學校里看到很多同學都是成群結隊的，每次出去玩都是好幾個人，我就開始感覺我不能再這么下去了，于是我開始有意識的去融入其他同學的氛圍，很慶幸和我一個宿舍的同學都很友善，知道我的想法都愿意幫助我，每次有什么活動的時候都會叫上我，漸漸地我也變得開朗了，在學校里也有了很多的朋友，我想這將會是我之后路上的財富，我也很高興我踏出了那一步。

畢業自我鑒定大專 篇1

　　本人虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態度與同學們的相處極為融洽。在校通過系統化、理論化的實習中；學到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更懂得要注重理論聯系實際，并增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

　　大學生活是美好的，同時也是很好的磨練自己的殿堂，他教會了我知識，教給了我做人的本領，磨練了我堅強的意志，是我人生旅途的重要的一個歷程，走到社會，我將更加努力，充分運用自己所學到的知識，去挑戰自己的更高峰！

　　xx年的大專生活晃眼一瞬間。在校期間，本人能夠遵守學校的各項規章制度，積極配合老師的工作，團結同學，熱愛集體。

畢業自我鑒定大專 篇2

　　大專三年的學習時間一眨眼就過去了，在這三年里，在新的學校里結識新的同學，有了新的朋友，和新的老師打交道，上新的領域的更專業的課程，一切都有新的開始，現在也面臨了三年時光的結束，回想起來，還是有很多值得回憶的，自己也成長了不少。

　　第一，思想品德上面。自己作為一個大專生，秉持著尊重師長，團結同學，嚴格的遵守學校的校紀校規，團結友愛的品德操守來嚴格要求自己，我也做到了樂于助人、認真學習、積極的響應學校里組織的一些社會實踐活動，讓自己在大專學校里的三年過的充實而有意義。這三年里，我也沒有違反過任何的規章制度，在老師、同學眼里，我一直是品學兼優的學生，我也不想讓他們失望，一直保持著這樣的理念要求自己。

畢業自我鑒定300字大專 篇1

　　本人通過三年的大專生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這三年來的收獲和感受作一個自我鑒定，并以此為我今后行動的指南。三年的大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。

　　我積極地向組織靠攏，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。在大學期間取得了國家英語等級考試四級證書，計算機一級證書，公共關系資格證書等。在當今這個快速發展的信息時代，我只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

　　我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。我努力充實自己使自己成為一名優秀的大學畢業生。我的特點是，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬于待人。

畢業自我鑒定300字大專 篇2

　　畢業之際，回顧三年來的學習，對自己學習、工作及生活，做如下自我鑒定：

　　一、在思想覺悟上

　　始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，始終以共產黨員的高標準要求自己，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

　　二、在教育管理專業課程的學習上

　　根據自身的研究方向，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的教科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。