根據教學計劃安排，XX級室內設計技術專業(yè)在第5學期（第十五周至第二十周）和第6學期（第一周至第三周）進行畢業(yè)設計，現就畢業(yè)設計的任務、要求、進度安排如下：
一、 畢業(yè)設計目的和任務
畢業(yè)設計是《藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案》所計劃的教學進程中一個非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，它是學生畢業(yè)前對所學知識和能力的一次全面總結和綜合訓練與集中展示，是學生畢業(yè)及獲取畢業(yè)資格的重要依據。畢業(yè)設計是在老師指導下，學生選題、策劃、設計、制作并展示；培養(yǎng)和訓練學生綜合運用所學知識去解決實際問題的能力，檢驗和深化學生的綜合素質。
1.通過畢業(yè)設計的教學過程，培養(yǎng)學生嚴肅認真的治學態(tài)度、嚴謹求實的作風，同時培養(yǎng)學生間的協作能力。
2.培養(yǎng)學生利用文獻、設計手冊、實踐和調查研究等方法獲取知識的技能，要求學生依據任務書選題，獨立（合作）完成策劃、設計和作品制作及設計文本編寫的工作。在設計過程中不斷完善自己的設計，培養(yǎng)學生的設計創(chuàng)新意識，發(fā)現問題、解決問題的能力。
3.對學生掌握知識的廣度與深度、運用知識處理問題的能力、計算機應用水平、語言表達能力、動手能力等進行綜合考核。
二、畢業(yè)設計形式與要求
1.學生要在校園內進行設計，指導教師定期召集進行指導；
2.選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，有利于提高學生綜合解決問題的能力；要求一人一題。
3.設計所需的各種軟件、材料等均由學生自行解決；
4.選題時學生避免撞車，抄襲他人作品、下載網絡上的作品或由他人代做的，一律做不及格處理。