專業：航空機械制造與自動化

　　一、畢業設計題目

　　設計圖號js56角形軸承箱零件的機械加工工藝規程和頂部和左側安裝平面銑削夾具

　　二、畢業設計內容

　　1.繪制js56角形軸承箱零件圖一張（3號圖紙）；

　　2.編制零件機械加工工藝規程一份（中批生產），包括：

　�。�1）機械加工工藝過程卡  （2）機械加工工序卡

　　3.設計頂部和左側安裝平面銑削專用夾具一套

　　三、畢業設計要求

　　（1）完成夾具總裝配圖（1號或2號圖紙）；

　�。�2）完成夾具上所有非標準件的零件圖一套（3～4號圖紙）；

　�。�3）編寫設計說明書一份（不少于30頁），說明書應有：封面、目錄、封底、設計任務書、設計計算說明及分析、畢業設計小結、參考文獻、書目及致謝等內容。

　�。�4）所有圖紙為計算機繪圖并打印，同時提交電子文檔。

　　（5）設計說明書為打印稿，同時提交電子文檔。

　�。�6）時間安排：請于XX年1月20日之前，將畢業設計（初稿）的電子文檔發給指導老師，由指導老師進行初步的審查，指導老師于2月5日之前將畢業設計中存在的主要問題提交給學生，于4月30日之前，將修改后的畢業設計最終稿（紙質稿）交給指導老師，電子稿上傳到大學城空間并準備答辯。上傳的資料規范（說明書排版、cad圖紙、工藝文件:都轉成.pdf或.swf文檔），指導老師和學生的交流要在空間進行。

　　四、聯系信息

　　1.指導教師空間賬號：

　　聯系電話：159

　　2.學生空間賬號：

　　學生簽名：                        指導教師簽名：

　　畢業設計題目:培智部生活數學 《我長大了-超市購物》

　　選題背景和意義

　　這個月的生活主題教學內容是：我長大了,自己學會獨立的去超市購物就是最合適的，最符合我長大了的這個主題。作為初三的學生,是很有必要掌握一定的購物知識，不僅很貼近生活,而且情景教學,易于理解。

　　選擇培智部生活數學 《我長大了-超市購物》這個題目，是為了讓智障兒童能夠具備社會生活的基本能力，使學生在現實生活中學習數學，開發智力。同時，結合教學，矯正和補償學生的生理、心理缺陷，挖掘學生潛能，形成的數學能力運用到生活實際當中去。

　　任務及技術要求

　　設計任務：制定一個適合特殊學生心理特征的單元設計教學方案。

　　技術要求：通過實際教學經驗，結合理論知識，以學生發展為中心,制定《我長大了—超市購物》單元教學方案，詳細地介紹設計過程和思路。以《認識標價簽》這節課為設計核心。

　　研究方法

　　文獻法

　　主要參考文獻

　　長沙特校自編教材

　　《培智學校義務教育課堂設置實驗》，XX年2月

　　進度安排

　　XX年11月2號到XX年11月28號    完成初答辯

　　XX年11月29號到11月30號          完成畢業預答辯

　　XX年12月15號到XX年1月5號     完成初稿

　　XX年1月5號到XX年1月31號      完成第二稿

　　XX年2月1號到XX年2月28號      完成第三稿

　　一、畢業設計的目的

　　畢業設計是學生完成教學計劃規定的全部課程學習后，必須進行的最后一個重要的實踐性教學環節。是對學生進行綜合素質培養的重要途徑，它有著課堂教學和教學實習所不可替代的功能，其目的在于：

　　1、培養學生綜合運用所學理論知識和專業技能，分析解決建筑工程實際問題，進一步提升職業崗位能力。

　　2、培養學生懂得工程技術工作中所必須的全局觀念和經濟觀點，掌握、了解建筑工程施工中的各項技術、經濟指標的來源及功用，引導學生運用實事求是，辯證求真思維方法，培養理論聯系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態度。

　　3、培養學生調查研究、綜合分析思考能力，以及查閱技術文獻、資料和手冊、擬定施工組織設計方案、計算、繪圖和編寫設計說明書的能力。

　　4、培養學生適應社會、立足于實際、勇于實踐和探索的創新精神。

　　二、畢業設計課題及基本內容

　　（一）某單位工程施工組織設計方案

　　1工程概況

　　1.1 工程主要情況

　　1.2 各專業設計簡介

　　1.3 工程施工條件

　　2 施工部署

　　2.1 工程施工目標

　　2.2 進度安排和空間組織

　　2.3 重點和難點分析

　　2.4 管理機構形式

　　2.5 新材料、新技術、新工藝應用

　　3 主要施工方案（主要分部分項工程施工方案）

　　4 施工進度網絡計劃圖或橫道計劃圖

　　5 施工準備工作計劃

　　5.1 技術準備

　　5.2 現場準備

　　5.3 資金準備

　　6 資源配置計劃

　　6.1 勞動力配置計劃

　　6.2 物資配置計劃

　　7 施工現場平面布置（施工現場平面布置圖）

　　學生姓名 劉 學號 XX60 專業班級 汽車工程1206 電話 15197

　　e-mail 

　　畢業設計題目 和信豐田汽車4s店資金管理現狀調查分析

　　指導教師 龍 職稱 副教授 部門 經貿二教研室 電話 186073

　　e-mail 

　　畢業設計的主要內容及要求：

　　畢業設計的主要內容：

　　針對和信豐田汽車4s店的資金管理現狀進行調查分析，并針對其問題給出相應的解決方法和意見。

　　畢業設計的要求：

　　1、選題及市場調研

　　通過圖書館、網絡查找關于企業資金管理現狀設置問題的相關論文、調研報告和文獻資料，并做好讀書筆記；通過對和信豐田汽車4s店資金管理現狀的調查，分析和信豐田汽車4s店資金管理方面設置的問題，并有針對性的提出相關的解決對策。要求撰寫不少于3000字的畢業方案設計。撰寫開題報告時,要求條理清楚、言簡意賅、易讀好懂。

　　2、畢業設計的具體要求：

　�、賹W生應經常（定期）主動向指導教師匯報工作進度和遇到的疑難問題，爭取指導教師的指導和監督。

　　②學生必須獨立完成規定的全部工作任務，嚴禁抄襲他人的成果或請他人代替完成某項任務，一經發現，畢業設計成績按作弊處理。

　　③畢業設計答辯開始一周前，應向指導教師提出答辯申請，未申請答辯表或指導教師不同意參加答辯的學生不能進入答辯程序，不參加論文答辯的不得評為優秀畢業設計。

　�、艽疝q前應進行充分準備：如寫出提要或匯報提綱（3～5份交答辯教師）、必要的圖表、試講等，鍛煉自己的表達表述能力。

　　畢業設計（論文）題目：洪利一標k6+240~k11+665段下部構造施工組織設計

　　任務、目的與要求：

　　任務、目的：根據自己在工地所了解的施工工藝及實際操作流程，將自己在學校所學與工地實踐操作相對應，提高自己的專業能力。完成自己對項目的了解及專業的認知，同時完成畢業設計。能夠深入的了解路橋專業的現狀以及今后的發展，對自己的職業生涯做出合理的安排。

　　要求：能夠讀圖、識圖、繪制出合理的施工圖紙，熟悉各施工工藝操作規范及流程，能夠進行合理的施工計劃安排等。  

　　參考資料：

　　《至監利高速公路工程一標段施工合同》

　　《至監利高速公路洪湖至監利段（第1施工合同段）兩階段施工圖設計》

　　《至監利高速公路工程一標段地質勘察報告》

　　《公路工程技術標準》（jtj b01-）

　　《公路勘測規范》（jtg c10-）

　　《公路路基施工技術規范》（jtg f10-）

　　《公路橋涵施工技術規范》

　　進度安排：

　　自    年  11月  1日起至   年 5 月 23日止，共計 28 周。具體安排如下：

　　1、調研、搜集資料，論文提綱或設計方案確定    11月 1 日——   12 月  1日

　　2、完成論文初稿或初步設計，通過第二次檢查   12 月 1 日——    3月 1 日

　　3、修改并完善畢業設計（論文），通過第三次檢查，定稿、裝訂 4  月   1日

　　4、通過畢業設計（論文）審核，準備答辯      5   月  23  日

　　一、畢業設計題目

　　“豪廳前廳針對xx省人民政府年度總結會議vip接待方案”

　　二、畢業設計內容

　　（vip前廳接待方案）

　　1、vip基本信息；

　　2、填寫《vip接待通知單》

　　3、做好vip抵店前準備；

　　4、vip抵店時接待；

　　5、vip客戶信息儲存

　　6、vip總體接待要求

　　三、畢業設計要求

　　1、圍繞選題中心嚴格按照老師的要求設計內容完成任務，在寫設計方案的同時要端正學習態度，獨立完成設計方案，有問題多請問老師，將在校學校的知識與實踐融會貫通，合符實際，認真完成好制定的任務。

　　2、所交的畢業設計文檔包括任務書一份，方案說明書一份和畢業設計方案一份。

　　3、畢業設計方案內容層次分明、數據可靠、文字簡練、說明透徹、推理嚴謹、立論正確。

　　設計內容一般應有七個主要部分組成，依次為：（1）封面、扉頁，（2）誠信聲明，（3）摘要

　　，（4）目錄，（5）設計正文，（6）參考文獻，（7）致謝。

　　4、在規定的時間內及時做好準備，按照老師的要求，將資料完整地上傳至世界大學生個人學習空間。

　　四、聯系方式

　　1、指導教師空間賬號：

　　聯系電話：1597

　　2、學生空間賬號：  

　　聯系電話：1850

　　學生簽名：李             指導老師簽名：楊

　　XX年3月31日            XX年3月31日