畢業班家長會發言稿推薦 篇1

　　尊敬的各位家長：

　　晚上好！

　　首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，你們的到來既是對我們畢業班工作的大力支持，也是對你們子女的關心。哪一位家長不希望自己的孩子有出息呢？老師也一樣希望自己的學生有出息，一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流，如何進行有效的家校配合是非常必要的。

　　今天請各位來開這個家長會。目的是：更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進理想的中學。像我們這里一般都會讀柯巖中學，個別同學會去實驗中學。對于本地生順利進入初中應該不成什么問題，但成績的好壞也會關系到孩子的分班。對于外地生來說，如何進入柯巖中學可能還是比較難的問題？如果成績好、有特長的還有點兒希望，成績差就更不好說了！希望家長早想辦法！

　　隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，我接受這個班級快三年了，而且班中有11個孩子我都教了快4年了，現在他們也已經是六年級即將畢業的學生了，畢業前兩個月的時間是非常珍貴，我們主要以全面復習與模擬測試相結合。因此，復習的量有所增大，測試的機會會增多。這就要求我們每位家長積極的、主動的、予以配合。多關心、多支持、多過問、多督促自己的孩子的學習，留意觀察。

　　大概6月25日左右就要參加小學階段的最后兩次考試――小學畢業考試和初中的入學考試。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，也是學生終生學習的

最新通用畢業班家長會發言稿 篇1

　　大家好，感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是的，每一位家長都望子成龍，望女成鳳。每一位老師都希望自己的學生有出息。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，希望孩子們能成才、成人、成功，我想，首先我們需要必要的溝通和交流，只有這樣，在教育孩子的問題上，我們才能形成合力。

　　開學初，由于學校老師的變動，我擔任了這個班的班主任兼語文老師。剛開始我覺得自己的壓力很大，因為這是個畢業班，是關鍵的一年，我要對學生負責，要對家長負責，要讓他們在小學階段的學習劃上一個圓滿的句號。我主要從兩方面抓起：一是嚴明班級紀律。我有針對性的制定了班級制度，民主評選了得力的班干，實行班干輪流值日制度，鼓勵大家互相監督。二是促使學生進一步端正學習態度。針對每一位學生的學習狀況，對他們提出建議和要求，在班上樹立學習榜樣，適時鼓勵學習比較困難的學生，使他們樹立信心，努力營造一個比、學、趕、幫、超的學習氛圍。通過師生的共同努力，我班的學習氣氛濃了，同學們的學習意識增強了，有許多同學取得了明顯的進步。如：張宏陽、宗越、熊俊杰、陶睿、王銳等。我堅信，只要我們大家共同努力，在明年的畢業考試中一定會取得好成績的。

　　下面我想就各位家長關心和困惑的一些問題，與大家交流溝通。很多家長都把教育孩子的希望寄托在老師身上，認為孩子只聽老師的話。我不完全贊成這個說法。誠然，一個人的成長和知識的積累最主要是靠老師，但他更不能離開家庭，因為家是人最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動，對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對于孩子的身心發展具有重大的作用。一位大教育家曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學校；3、兒童所在的集體；4、兒童本身；5、書籍；6、偶爾出現的因素。從排列順序看，家庭被列在首位，可以看出家庭在塑造兒童的過程中起著很重要的作用。經驗告訴我們，優秀的孩子和優秀的人才背后，總有一個溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可以從家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。那么，面對這個年齡段的孩子，作為老師和家長該做些什么呢？

畢業班家長會發言稿 篇1

　　尊敬的家長同志們：

　　下午好!

　　歡迎你們到來，真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持

　　今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業班家長會，我謹代表80中的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！初中三年級，是學生在初中價段學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，初中三年級，也是初中與高中，學校與社會的接軌點，他們即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。 總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我一直認為：過程比結果更重要，興趣比知識更重要，習慣比成績更重要，健康的心理和健全的人格比什么都重要。今天，我主要講以下幾個問題：

　　（一）畢業班工作的重要性

　　畢業班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理、化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化。可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，上自學校領導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關注畢業班的教育教學質量。

畢業班家長會發言稿范文900字 篇1

　　尊敬的家長同志們：

　　你們好！

　　在這“萬山紅遍，層林盡染”的秋季，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對老師辛勤工作的極大肯定，對學校工作的無比支持來參加我們組織的畢業班家長會，在此，我謹代表迎中的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　家長朋友們，你的孩子在我校經過了兩年的學習生活，現在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮；有的已摒棄嬌氣，變得堅強；有的已摒棄怯懦，變得自信。看到孩子們的變化，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關鍵時候，你們的孩子現在就站在初中畢業的門檻上，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。今天我們大家聚集一堂，就是要共商育人大計，就是要共同探討怎樣才能使孩子成人、成才。下面我將從本屆學生現狀、學校抓畢業班的措施和對家長的建議這三個方面談談我個人的意見。

　　本屆畢業學生是學校寄予厚望的，他們完全有實力參加明年的中考競爭。

　　1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。

　　2、學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。

　　3、學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。

　　4、偏科現象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。

關于畢業班家長會發言稿 篇1

　　尊敬的家長同志們：

　　你們好！

　　在這“萬山紅遍，層林盡染”的秋季，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對老師辛勤工作的極大肯定，對學校工作的無比支持來參加我們組織的畢業班家長會，在此，我謹代表迎中的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　家長朋友們，你的孩子在我校經過了兩年的學習生活，現在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮；有的已摒棄嬌氣，變得堅強；有的已摒棄怯懦，變得自信。看到孩子們的變化，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關鍵時候，你們的孩子現在就站在初中畢業的門檻上，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。今天我們大家聚集一堂，就是要共商育人大計，就是要共同探討怎樣才能使孩子成人、成才。下面我將從本屆學生現狀、學校抓畢業班的措施和對家長的建議這三個方面談談我個人的意見。

　　本屆畢業學生是學校寄予厚望的，他們完全有實力參加明年的中考競爭。

　　1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。

　　2、學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。

　　3、學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。

　　4、偏科現象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。

畢業班家長會發言稿 篇1

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了xx學校，走進了六（1）班教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次開放日活動表示衷心的感謝！我是六（1）班班主任謝老師，今天邀請各位來，目的是為了加強老師與家長、家長與家長之間的聯系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，親眼目睹孩子們在校的一些學習生活及表現，以便我們老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。

　　時間過得很快，轉眼間，孩子們升入六年級已經2個月了，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規。下面先向各位家長匯報一下班級情況。

　　一、匯報班級工作

　　我們班共有xx名學生，其中男生xx人，女生xx人。我對我們班級學生的總體表現評價是：大部分學生學習比較認真，心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較聽話。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，比如部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業，有一部分同學上課不積極思考，發言不踴躍，這些都是學習上的不良行為。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

　　（一）品德方面：我應該很自豪地說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品行都是好的。特別令我感動的是班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學的關心愛護，如我們班的班長；副班長；勞動委員等同學表現積極，認真負責，還有其他一些同學，像等等，都能為班集體著想，使得我班現在一切情況基本良好。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這兩個月來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。