本科畢業(yè)論文范文 篇1

　　一、畢業(yè)論文答辯常見問題

　　1、自己為什么選擇這個(gè)課題?

　　2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

　　4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

　　5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對(duì)這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是如何處理的?

　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

　　7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

　　8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?

　　對(duì)以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

　　二、答辯技巧

　　學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時(shí)是熟時(shí)”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。

本科畢業(yè)論文 篇1

　　主答辯老師的提問方式：

　　1、提問要貫徹先易后難原則主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問題，這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好。所提的第一個(gè)問題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問題。學(xué)員第一個(gè)問題答好，就會(huì)放松緊張心理，增強(qiáng)"我"能答好的信心，從而有利于在以后幾個(gè)問題的答辯中發(fā)揮出正常水平

　　2、提問要實(shí)行逐步深入的方法。為了正確地檢測學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，有時(shí)需要把一個(gè)大問題分成若干個(gè)小問題，并采取逐步深入的提問方法。

　　3、當(dāng)答辯者的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，應(yīng)以溫和的態(tài)度，商討的語氣與之開展討論，即要有"長者"風(fēng)度，施行善術(shù)，切忌居高臨下，出言不遜。不要以"真理"掌握者自居，輕易使用"不對(duì)"，"錯(cuò)了"，"謬論"等否定的斷語。要記住"是者可能非，非者可能有是"的格言，要有從善如流的掂量。不必將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，只要把自己的觀點(diǎn)亮出來，供對(duì)方參考就行。

　　4、當(dāng)學(xué)員的回答答不到點(diǎn)子上或者一時(shí)答不上來的問題，應(yīng)采用啟發(fā)式，引導(dǎo)式的提問方法。參加過論文答辯委員會(huì)的老師可能都遇到過這樣的情況：學(xué)員對(duì)你所提的問題答不上來，有的就無可奈何地"呆"著;有的是東拉西扯，與你繞圈子，其實(shí)他也是不知道答案。碰到這種情況，答辯老師既不能讓學(xué)員尷尬地"呆"在那里，也不能聽?wèi){其神聊，而應(yīng)當(dāng)及時(shí)加以啟發(fā)或引導(dǎo)。只有通過啟發(fā)和引導(dǎo)仍然答不出或答不到點(diǎn)子上的，才可判定他確實(shí)不具備這方面的知識(shí)。

　　摘要提示： 近些年來,無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家,房地產(chǎn)價(jià)格的地位變得越來越重要。房地產(chǎn)價(jià)格的波動(dòng)不僅影響宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性,其蘊(yùn)藏的風(fēng)險(xiǎn)甚至可以引發(fā)金融危機(jī)。美國房貸危機(jī)導(dǎo)致金融危機(jī)和全球的經(jīng)濟(jì)衰退,其影響到現(xiàn)在仍未消失。無論實(shí)業(yè)界、政策研究者,還是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,都高度重視房地產(chǎn)的作用。貨幣政策與房地產(chǎn)的關(guān)系也成為關(guān)注的焦點(diǎn)。有人認(rèn)為greespan(1)勺寬松的貨幣政策是金融危機(jī)的重要原因,所以我們應(yīng)當(dāng)高度重視貨幣政策與房地產(chǎn)之間的關(guān)系,加深研究貨幣政策與房地產(chǎn)之間的傳導(dǎo)機(jī)制。在貨幣政策應(yīng)不應(yīng)該干預(yù)資產(chǎn)價(jià)格的問題上存在兩種截然相反的觀點(diǎn),一種主張不干預(yù),認(rèn)為貨幣政策的目標(biāo)仍然是堅(jiān)持傳統(tǒng)的物價(jià)穩(wěn)定;另一種主張干預(yù),認(rèn)為資產(chǎn)價(jià)格中包含了未來通貨膨脹的信息,可以依賴貨幣政策對(duì)通貨膨脹的良好控制來達(dá)到干預(yù)資產(chǎn)價(jià)格泡沫的作用。西方在次債危機(jī)之后對(duì)宏觀金融(macrofinance)模型的關(guān)注度空前高漲。在方法論方面,本文利用e-view軟件中的var工具箱,對(duì)中國的資產(chǎn)價(jià)格與貨幣政策關(guān)系var計(jì)量分析。如果使用統(tǒng)計(jì)局房地產(chǎn)價(jià)格景氣指數(shù)作為房地產(chǎn)價(jià)格替代變臉,貨幣政策m1幾乎未能對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格產(chǎn)生作用,經(jīng)檢驗(yàn)不是房地產(chǎn)價(jià)格的格蘭杰原因。

　　但是反過來,房地產(chǎn)價(jià)格是m1的格蘭杰原因。說明央行在制定貨幣政策時(shí),考慮到了房地產(chǎn)價(jià)格,但是并未引起足夠重視。根據(jù)方差分解,按影響m1受影響程度排序：gdp,上證指數(shù),cpi,房地產(chǎn)價(jià)格。根據(jù)格蘭杰檢驗(yàn)結(jié)果,m2與房地產(chǎn)價(jià)格不存在相關(guān)性。如果使用全國固定資產(chǎn)投資和房地產(chǎn)固定資產(chǎn)投資作為經(jīng)濟(jì)增長和房地產(chǎn)價(jià)格的替代變量,結(jié)果出現(xiàn)巨大變化。m1、m2都與房地產(chǎn)價(jià)格之間互為格蘭杰因果關(guān)系,即有相關(guān)關(guān)系。我們發(fā)現(xiàn)對(duì)m1影響最大的是經(jīng)濟(jì)增長,其次是房地產(chǎn)價(jià)格,再次是上證指數(shù)。這說明央行在采取貨幣政策時(shí),優(yōu)先考慮的是經(jīng)濟(jì)增長。在此基礎(chǔ)上,央行在制定貨幣政策時(shí),相對(duì)會(huì)考慮資產(chǎn)價(jià)格：房地產(chǎn)價(jià)格與股票價(jià)格。經(jīng)濟(jì)增長的變化對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格、cpi、上證指數(shù)的影響也最大。正是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)增長的這種對(duì)于經(jīng)濟(jì)的影響作用,央行的貨幣政策將經(jīng)濟(jì)增長作為首先考慮的因素。ml對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格也造成一定的影響,但影響幅度小于經(jīng)濟(jì)增長對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格的影響。m2和房地產(chǎn)價(jià)格之間有相互影響的關(guān)系。m2對(duì)于房地產(chǎn)價(jià)格影響的幅度高于房地產(chǎn)價(jià)格對(duì)于m2影響的程度。因?yàn)榉康禺a(chǎn)業(yè)需要銀行的貸款進(jìn)行開發(fā),居民買房需要房地產(chǎn)貸款,所以m2的變動(dòng)會(huì)對(duì)房價(jià)造成更大的影響。m2的變動(dòng)要比房地產(chǎn)價(jià)格的變動(dòng)復(fù)雜,央行不僅要考慮房地產(chǎn)價(jià)格的變動(dòng)還要考慮其它經(jīng)濟(jì)因素,所以它受房地產(chǎn)價(jià)格的影響要小。經(jīng)濟(jì)增長對(duì)m2和房地產(chǎn)價(jià)格的影響最大,體現(xiàn)了宏觀經(jīng)濟(jì)對(duì)流動(dòng)性和資產(chǎn)價(jià)格的影響。通過方差分解,發(fā)現(xiàn)m1產(chǎn)生作用的時(shí)間早于m2,m2對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格的影響大于ml。房地產(chǎn)價(jià)格對(duì)m1、m2的影響明顯小于m1、m2對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格的影響,說明央行對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格關(guān)注不夠。由于央行對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格關(guān)注不夠,近些年,ml、m2的上漲使房地產(chǎn)價(jià)格不斷上漲。使用不同替代變量時(shí),var模型試驗(yàn)存在巨大差別,我們提出了“中國數(shù)據(jù)之謎”的論題,希望在未來研究的過程中找到好的解釋。論文第一章包含問題的提出、研究方法、研究思路及國內(nèi)外學(xué)者的研究現(xiàn)狀。第二章使用計(jì)量工具向量自回歸模型(var)對(duì)貨幣政策與房地產(chǎn)價(jià)格之間的關(guān)系進(jìn)行了研究,分別分析了貨幣政策變量m1、m2與房地產(chǎn)價(jià)格之間的關(guān)系,并得出了有益的結(jié)論。本文中,我們得出結(jié)論,即央行應(yīng)采取積極的貨幣政策應(yīng)對(duì)資產(chǎn)價(jià)格上漲。希望我們的研究對(duì)貨幣政策與資產(chǎn)價(jià)格的研究有進(jìn)一步的啟發(fā)。

　　摘 要：介紹知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館教育職能的內(nèi)容、特點(diǎn)及作用，主要闡述知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)揮高校圖書館教育職能的必要性以及如何更好地發(fā)揮高校圖書館的教育職能。

　　關(guān)鍵詞 知識(shí)經(jīng)濟(jì) 高校圖書館 教育職能 信息素質(zhì)教育

　　1 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館教育職能的內(nèi)容、特點(diǎn)及作用

　　1.1高校圖書館教育職能的內(nèi)容

　　現(xiàn)代高校圖書館是大學(xué)生課余學(xué)習(xí)的主要場所，對(duì)大學(xué)生人生觀的樹立、個(gè)人形象的塑造、情操的陶冶、綜合能力的提高起著舉足輕重的作用，而如何加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)工作，使讀者快速、有效的使用好圖書館豐富的文獻(xiàn)資源，也是高校圖書館的主要任務(wù)之一。因此，高校圖書館教育職能的主要內(nèi)容是：思想教育、科學(xué)知識(shí)教育以及信息素質(zhì)教育，它不僅僅是計(jì)算機(jī)技能和信息獲取能力的教育，還包括信息意識(shí)、信息觀念、信息道德、信息法規(guī)等方面的內(nèi)容。目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)社會(huì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)與研究能力和批判思維，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　1.2 圖書館教育職能的特點(diǎn)及其作用

　　圖書館的教育職能在于通過傳輸知識(shí)、幫助受教育者解難釋疑，以達(dá)到文化、思想、道德水平的提高，進(jìn)而成為社會(huì)有用人才的目的。因此，圖書館的教育職能有著自己的特點(diǎn)。首先，由于圖書館教育過程的運(yùn)行機(jī)制是人與書之間的交流、溝通，故圖書館工作人員的服務(wù)勞動(dòng)在這種溝通中起著中介作用，圖書館工作人員的活動(dòng)具有學(xué)術(shù)性質(zhì)，充當(dāng)著間接的執(zhí)教者角色。其次，它的特點(diǎn)還表現(xiàn)在其教育的持久性。圖書館通過提供文獻(xiàn)，服務(wù)于社會(huì)成員。社會(huì)成員的知識(shí)結(jié)構(gòu)與需求是各異的，不可能只通過學(xué)校課堂教育得以完備，他們因工作學(xué)習(xí)的需要，要不斷地更新、完善、調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)與儲(chǔ)備，而圖書館正能提供這種服務(wù)。另外，圖書館教育職能還具有綜合性特征。圖書館教育內(nèi)容涵蓋相當(dāng)廣泛，涉及各種學(xué)科，能夠?yàn)樽x者提供全方位教育。

　　Format of Notes and References for the Graduation Theses

　　(說明：本格式參閱了MLA、CMS、《外語教學(xué)與研究》的格式、其他學(xué)術(shù)刊物、以及中山大學(xué)外語學(xué)院畢業(yè)論文格式要求。)

　　I. 注釋Endnotes and In-text Citations

　　1.尾注

　　在正文需詳細(xì)注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼①②③……，在全文之后寫注文,每條加對(duì)應(yīng)數(shù)碼, 回行時(shí)與上一行注文對(duì)齊。

　　2.夾注

　　某些引文或所依據(jù)的文獻(xiàn)無須詳細(xì)注釋者，以夾注的形式隨文在括號(hào)內(nèi)注明。

　　1)來自專著的直接引語，作者姓名在文中已經(jīng)出現(xiàn)：

　　格式：出版年份：頁碼

　　例：

　　Rees said, “As key aspects of …in the process”(1986;241).

　　2 ) 來自專著的直接引語，作者姓名在文中沒有出現(xiàn)：

　　格式：作者姓名，出版年份：頁碼

　　例：

　　The underlying assumption is that language “bound up with culture in multiple and complex ways”(Kramsch, 1968: 3).

　　3 ) 來自某篇文章的直接引語，作者姓名在文中已經(jīng)出現(xiàn)：

　　格式：發(fā)表年份 (無須頁碼)

　　例：Ernst Rose submits, “The highly spiritual view of the …alike” (1974).

　　4 ) 來自某篇文章的直接引語，作者姓名在文中沒有出現(xiàn)：

　　格式：作者姓名(英文只注姓)、出版年份(無須頁碼)

　　例：

　　“Everything rests on the notion that there is such a thing as ‘just’ words – but there isn’t” (Bateson 1972)

　　1.1制定本標(biāo)準(zhǔn)的目的是為了統(tǒng)1規(guī)范我省電大財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文的格式，保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。

　　1.2畢業(yè)論文應(yīng)采用最新頒布的漢語簡化文字，符合《出版物漢字使用管理規(guī)定》，由作者在計(jì)算機(jī)上輸入、編排與打印完成。

　　1.3畢業(yè)論文作者應(yīng)在選題前后閱讀大量有關(guān)文獻(xiàn)，文獻(xiàn)閱讀量不少于10篇，將其列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)表，并在正文中引用內(nèi)容處注明參考文獻(xiàn)編號(hào)(按出現(xiàn)先后順序編排)。

　　2.編寫要求

　　2.1頁面要求：畢業(yè)論文須用A4(210×297mm)標(biāo)準(zhǔn)、70克以上白紙，1律采用單面打印;畢業(yè)論文頁邊距按以下標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置：上邊距(天頭)為：30 mm;下邊距(地腳)25mm;左邊距和右邊距為：25mm;裝訂線：10mm;頁眉：16mm;頁腳：15mm。

　　2.2頁眉：頁眉從摘要頁開始到論文最后1頁，均需設(shè)置。頁眉內(nèi)容：浙江廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文，居中，打印字號(hào)為5號(hào)宋體，頁眉之下有1條下劃線。

　　2.3頁腳：從論文主體部分(引言或緒論)開始，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁，頁碼編寫方法為：第x頁共x頁，居中，打印字號(hào)為小5號(hào)宋體。

　　2.4前置部分從內(nèi)容摘要起單獨(dú)編頁。

　　2.5字體與間距：畢業(yè)論文字體為小4號(hào)宋體，字間距設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距設(shè)置為固定值20磅。

　　3.編寫格式

　　3.1畢業(yè)論文章、節(jié)的編號(hào)：按阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)。

　　3.2畢業(yè)論文的構(gòu)成(按畢業(yè)論文中先后順序排列)：

　　前置部分：

　　封面

　　中文摘要，關(guān)鍵詞

　　英文摘要，關(guān)鍵詞

　　目次頁(必要時(shí))

　　主體部分：

　　引言(或緒論)