保密工作規章制度集錦 篇1

　　為加強部機關保密工作，根據《中華人民共和國保守國家秘密法》和省委組織部及市委有關規定，制定本制度。

　　一、保密領導小組職責

　　(一)部機關保密領導小組主任由分管辦公室工作的副部長擔任，副主任由辦公室主任擔任，成員由各科室主要負責人擔任。

　　(二)認真貫徹落實黨和國家的保密工作方針、政策、指示、決定和有關法規制度。

　　(三)審定部機關年度保密工作要點，召開保密工作會議，部署保密工作任務。

　　(四)指導、協調、督促保密領導小組辦公室做好保密工作。

　　(五)對重大涉密事件提出處置意見，并及時向市保密局報告。

　　(六)在部長辦公會領導下，負責督促檢查保密工作和本制度的貫徹執行。

　　二、保密領導小組工作制度

　　(一)保密責任制度。部機關保密領導小組在主任指導下開展工作，并對保密工作負責，各科室分工負責。

　　(二)例會制度。保密領導小組原則上每年召開兩次會議，如有需要可隨時召開。

　　三、保密領導小組辦公室職責

　　(一)在保密領導小組領導下，負責保密領導小組的日常工作。

　　(二)制定年度保密工作要點，報保密領導小組審定，組織召開保密工作會議。

　　(三)組織開展保密宣傳教育和涉密人員培訓工作。

　　(四)確定部機關范圍內的保密事項和密級。

　　(五)協調、指導部機關重要涉密活動、會議、涉密事項的保密工作。

　　(六)組織開展保密安全檢查。

　　(七)對重大涉密事件及時采取處置措施，并在第一時間向保密領導小組報告。

保密工作規章制度 篇1

　　一、本制度適用于全系統各單位、各部門。

　　二、工作人員必須認真執行《保密法》，自覺遵守《保密守則》。

　　三、各級質量技術監督局及其直屬單位應在本單位設立本級保密工作管理委員會，由本單位一名領導擔任主任，主管本單位和下屬機構的保密工作。保密委員會受同級黨組織的領導，業務上受上級保密委員會的指導。

　　四、保密委員會應根據需要配備專職（兼職）保密干部。

　　五、保密委員會負責認真貫徹黨中央、國務院有關保密工作的方針、政策；遵守省委、省政府和國家質檢總局的有關規定，指導、協調、檢查、監督各單位的涉密工作；組織制定本單位保密工作制度及具體措施；負責涉密文件、計算機、通信設備的管理；開展保密宣傳教育、獎勵和處分。

　　六、密件經辦、保管部門（單位），應設立專門的機要（保密）室（柜），密級文件應單獨保存在密件專夾、專卷、專柜或密件庫中，確定專門機要人員集中保管。機要（保密）室內嚴禁會客，無關人員不得入內。

　　七、凡機關收到密級文件（含密碼電報、內部資料、刊物等），統一由機要人員簽收、拆封、登記、分發、保管。根據密級歸檔立卷，絕密級密件必須單獨立卷保存，機密(含)以下密件，可按檔案分類歸檔立卷，每卷密級，依卷內最高密級的密件定密。

　　八、涉密文件運行的每個環節，都必須在規范的文件登記薄上進行登記，必須清楚地記載密件的密級、產生密件的機關（單位）、發件機關（單位）、密件的名稱或主要內容，收、發時間及密件的編號、頁、份數等，經辦人員在對實件驗證、登記后簽字受理。凡領導同志親啟件，要送領導同志或其指定的專人代收、代拆。

保密工作規章制度 篇1

　　為加強局機關保密工作，牢固樹立保密觀念，嚴格遵守保密制度，特制定本制度。

　　一、保密范圍

　　1、機要文件、涉密圖紙、測繪成果資料;

　　2、尚未公開的機構調整與人事安排;

　　3、重要會議、領導講話的涉密內容;

　　4、內部決定、領導之間的談話、不宜公開的內部批示;

　　5、按《保密法》和上級保密工作有關規定，其它應該保密的事項;

　　6、局辦公會議紀要;

　　7、領導交辦工作暫未落實而需保密的文件。

　　二、保密要求

　　1、加強對《保密法》的學習和宣傳，切實搞好本局所屬人員的保密教育，不斷提高干部職工的保密意識;

　　2、嚴格文件收發制度。按照密級規定對各類文件資料妥善保管，做到收文來源清，傳發文去向明，不擴大傳閱范圍，對保密的文件、資料做到不私存、摘抄、復印、翻版、轉讓;

　　3、凡本局涉及保密事項的.工作人員，均應嚴格按照保密法的有關規定認真執行，對失泄密者，根據情節輕重及時查處;

　　4、各科室、事業單位每年上半年前要將本局上一年度的有關檔案收集整理成冊并加強檔案管理，各科(室)、事業單位負責人作為檔案管理第一責任人，對涉及有密級資料的查閱，須經局保密小組審核，方可查閱;

　　5、局保密小組要切實履行職責，加強檢查監督，認真搞好局范圍內的保密工作;

　　6、不在公共場所或向親屬親友談論秘密問題;離開辦公室必須將檔案、文件、涉密資料放入辦公桌抽屜或辦公柜里，嚴禁將涉密文件、資料帶回家中閱讀;

　　7、為加強保密工作，各股所每半年要對文件作一次清理檢查。如發現失泄密事件，應立即向局領導和縣保密局報告，并及時采取補救辦法。如發生嚴重失泄密事故，按有關規定嚴肅處理;

保密工作規章制度 篇1

　　為了貫徹落實《中華人民共和國保守國家秘密法》，預防泄密事件發生，保證機關工作正常進行，制定本制度。

　　一、組織領導

　�。ㄒ唬┚謾C關建立機要保密工作領導小組，由分管辦公室工作的局領導任組長，機關各部門負責人為成員。

　　（二）辦公室為機關機要保密工作領導小組日常工作部門，負責機關機要保密工作組織協調和監督檢查工作。

　�。ㄈ�）科技信息股負責機關內、外網絡技術保密組織協調和監督檢查工作。

　�。ㄋ模└鞑块T要選擇政治上過硬、思想道德好、敬業精神強、有工作能力的干部擔任本部門涉密文件、保密事項辦理工作。

　　二、秘密載體

　　根據《保密法》和《中共中央保密委員會辦公室、國家保密局關于國家秘密載體保密管理的規定》，秘密載體包括：以文字、數據、符號、圖形、聲音等方式記載國家秘密信息的紙介質、磁介質、光盤等各類物品。磁介質載體包括計算機硬盤、軟盤和錄音帶、錄像帶等。

　　三、涉秘工作規范

　�。ㄒ唬┺k公室機要保密人員收到上級和本地領導機關及有關部門發來的秘密載體后，應當履行清點、登記、編號、簽收等手續，并根據辦公室負責人提出的閱辦意見，及時送交有關領導和部門閱辦。

　　（二）辦公室負責人根據秘密載體的密級和制發機關、單位的要求及工作的實際需要，確定機關知悉秘密人員的范圍，并督1

　　促辦公室機要保密人員將秘密載體送有關人員閱讀和使用，做好回收保存工作。

　　（三）機關工作人員閱讀和使用秘密載體時，一律在辦公場所進行，本人離開辦公場所時，應將秘密載體入柜上鎖保存。任何人都不得擅自復印、摘抄秘密和外借秘密載體，擴大知悉秘密的范圍。

學校保密工作制度 篇1

　　一、總則

　　為加強學校保密工作，確保國家秘密和學校敏感信息的安全，根據國家有關保密法律法規，結合學校實際情況，制定本制度。

　　二、保密范圍

　　1.國家秘密：包括涉及國家政治、經濟、國防、外交等方面的秘密信息。

　　2.學校敏感信息：

　　（1）學校重大決策、重要事項、重要會議內容等。

　　（2）學校教學、科研、管理等方面的重要數據和成果。

　�。�3）學校教職工和學生的個人信息、檔案資料等。

　�。�4）學校考試、招生等工作中的保密事項。

　　（5）其他涉及學校安全和利益的.敏感信息。

　　三、保密措施

　　1.加強保密教育。定期組織教職工和學生進行保密知識培訓，提高保密意識。

　　2.明確保密責任。學校各部門負責人為本部門保密工作第一責任人，對本部門保密工作負總責。

　　3.嚴格文件管理。

　　（1）對涉及國家秘密和學校敏感信息的文件，要嚴格按照規定的范圍進行傳閱和使用，不得擅自擴大范圍。

　　（2）文件的收發、登記、傳閱、保管、歸檔等環節要嚴格執行保密制度，確保文件安全。

　　（3）對廢舊文件要及時清理、銷毀，不得隨意丟棄。

　　4.加強計算機和網絡管理。

　�。�1）對涉及國家秘密和學校敏感信息的計算機要實行物理隔離，不得接入互聯網。

　�。�2）對計算機和網絡設備要定期進行安全檢查和維護，防止病毒感染和黑客攻擊。

　�。�3）嚴格控制計算機和網絡的使用權限，不得擅自將涉密信息復制、下載到非涉密計算機和存儲設備上。

　　5.加強會議管理。對涉及國家秘密和學校敏感信息的會議，要嚴格控制參會人員范圍，采取必要的保密措施。

違反保密工作制度檢討書 篇1

　　各位領導、同志們：

　　今天我滿懷愧疚寫下這份檢討書，以表達我對違反保密工作制度的懺悔之心，為我違規使用優盤造成的惡劣影響，給單位和領導造成的困擾，深感抱歉，現在我已清楚地認識到了我的錯誤，請領導和同事們接受我最誠懇的致歉。

　　《韓非子說難》中說，夫事以密成，語以泄敗。保密工作直接關系到國家安全、經濟發展、社會穩定。從這次犯的錯誤中反映出了我在工作中存在著保密意識欠缺、原則性不強、保密制度落實不到位等問題。具體分析檢討原因如下：

　　一是保密意識不強，法治觀念淡薄。雖然單位多次組織學習保密法，強調保密工作的重要性和注意事項，但由于自身認識不到位，保密意識不強，政治敏感度不高，目光短淺，法紀觀念淡薄，心存僥幸心理，因此出現了在保密工作中疏忽大意的現象，造成的此次工作上的錯誤。

　　二是原則性堅持不夠好，好人思想嚴重。平時工作中對于不能按照規范流程操作的現行不能及時指出制止，甚至默許，害怕指出后影響同事間的關系，將原則放在了一邊，因個人考慮的`“小范圍”影響了單位的“大發展”。

　　三是責任心不強，工作作風不扎實。造成這次錯誤，是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果，自己身為保密工作人員更應該嚴以律己，對自己嚴格要求，不斷增強自身的職業道德，避免工作上的隨意性，然而自己卻不能很好地約束自己，對工作沒有足夠的責任心，缺乏嚴謹認真地工作態度，對錯誤可能造成的嚴重后果，沒有一個清醒的認識。