優(yōu)秀班主任發(fā)言稿精選[] 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家上午好！非常感謝鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在第29個教師節(jié)給我們女山湖鎮(zhèn)全體教師營造這樣的節(jié)日氣氛,在交流中感受節(jié)日的歡愉。在此我代表全體教師向你們表示衷心的感謝！

　　我來自邵崗中學(xué)，一所雖沒有高樓大廈、綠樹成蔭，但溫馨、和諧、積極向上的一個學(xué)校；校領(lǐng)導(dǎo)的管理科學(xué)、人文、大愛，因此我們的教學(xué)團隊逐漸成長了起來。我是一名班主任，在班級管理中我認為要大愛當頭，愛所有的學(xué)生，愛自已的事業(yè)，要大愛鑄心。不僅愛他的優(yōu)點，還要包容他們的不足；不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注學(xué)生心靈的成長和未來的發(fā)展；不僅關(guān)愛成績優(yōu)異的學(xué)生，更要撫慰成績暫時落后的學(xué)生。

　　只要你用心去聆聽，去管，去疼，去愛學(xué)生，學(xué)生的心弦就會被我們老師的愛拔起，就會產(chǎn)生共鳴。正所謂親其師，方能信其道！培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的學(xué)生，轉(zhuǎn)化好一名后進生，不僅成就了一個學(xué)生的幸福人生，更重要的'是幸福了一個家庭。

　　愛，是跨越身份的理解與包容，用大愛做小事，是教育事業(yè)最真實的寫照。愛，是平凡歲月里見證學(xué)子的成長。作教師最驕傲的莫過于見證著孩子的成長了。帶著欣喜與期望，我們見證并引領(lǐng)著一個個孩子的生命成長。在課堂，在課下，愛如春風細雨，潛移默化滋潤著孩子的心靈。許許多多的一線教師終其一生，也沒有可歌可泣的動人事跡，更缺少感天動地的典型案例，但無數(shù)平凡日子里的一個溫暖的微笑，一個關(guān)愛的眼神，學(xué)生面對挫折時不失時機的鼓勵，學(xué)生面對成功時飽含善意的一個提醒……點點滴滴都折射出教育博大的愛。

班主任發(fā)言稿[共] 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　秋風送爽，五谷飄香，在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們又迎來第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為班主任代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表臥龍學(xué)區(qū)全體中小學(xué)班主任向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！并祝全體教師身體健康，節(jié)日快樂！

　　從教20年，一直擔任班主任這份工作，說實話，這份工作確實讓我付出了無數(shù)心血和汗水，使我品嘗到了其中的酸甜苦辣，但同時也從中收獲了成功的喜悅，總結(jié)了一些方法，現(xiàn)在拿來和大家一起交流：

　　首先班主任應(yīng)該具有強烈的責任感。有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，我們就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪心靈也是責任。作為普通教師的我們，雖不能保證每個孩子都成為大學(xué)生、成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，讓他們健康快樂的學(xué)習(xí)，心中充滿陽光。要永遠牢記：“責任比能力更重要。”

　　其次，班主任必須熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生就應(yīng)盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進，使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步。熱愛學(xué)生就要更加關(guān)注班里的那些后進生。我們對待這些學(xué)生一定要松、靜、勻、樂。十個指頭沒有一樣齊的，教師一定要允許他們有差異。一定要用一種平和的心態(tài)對待他們。我一直都覺得這些孩子很了不起，就因為他們成績差，才會受到同學(xué)的嘲笑，使得家長認為是沒出息的孩子，才會使他們沒有自信，承受著種種壓力，可他們依然堅持來上學(xué)，依然端坐在那里聽講。所以，我們不能因為他們成績差對他們太過苛刻，要給他們更過的關(guān)愛。熱愛學(xué)生就應(yīng)該經(jīng)常鼓勵學(xué)生。

有關(guān)班主任發(fā)言稿范文 篇1

　　我叫李玉，中共黨員，93年參加工作，至今已在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十五個春秋。

　　我曾在--山區(qū)從教七年，99年我到平原工作，這一干就是8年，并且做了八年的初三班主任。

　　做班主任是比較辛苦的，做初三班主任更辛苦，這8年來，我起早貪黑，與各種各樣的學(xué)生打交道，做各種性格學(xué)生的思想工作，我用我的愛心和耐心送走了一屆又一屆畢業(yè)生。8年的班主任，8年的酸甜苦辣，想起來可真是一言難盡，感慨萬千。

　　一、耐心是轉(zhuǎn)化后進生的一劑良藥

　　記得我做016班班主任時，班中有幾個學(xué)生特別難管理，常違紀。其中有一個魏小濤的學(xué)生，可以說是上網(wǎng)成癮，常夜不歸寢，泡網(wǎng)吧。有一次，魏小濤又上網(wǎng)吧了，我把他叫到我的住室，苦口婆心的給他講道理，講上網(wǎng)的危害，講學(xué)習(xí)的重要，講他父母出苦力掙錢讓他上學(xué)的不容易，最后他答應(yīng)說以后一定改，再也不上網(wǎng)吧了，并誠心誠意的給我寫了一份檢討�？傻诙�天早自習(xí)他卻沒有上課，寢室長告訴我昨天夜里魏小濤趁大家休息后又偷偷上網(wǎng)吧了，天快明的時候才回來，現(xiàn)在在寢室睡覺呢!我一聽又氣又急，這孩子怎么這樣不聽話，我趕到寢室看到他正在睡覺我喊了幾聲他沒有答應(yīng)，我氣極了把他的被子一下子扯了過來，他還沒有動，我發(fā)現(xiàn)有些異常，用手一摸他的額頭竟然發(fā)燙。看來可能是他昨天夜里傷風感冒了，正在發(fā)高燒。我趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說，高燒40度，幸虧送來早點，沒有什么危險。我跑前跑后為他抓藥，幫他打針，并為他付了醫(yī)藥費。魏小濤看著我，又慚愧、又感激，對我說：“老師，我錯了，以后我再不上網(wǎng)吧了�！焙髞碓谖业年P(guān)心和教育下，魏小濤改掉了上網(wǎng)吧的壞習(xí)慣，初中畢業(yè)還考上了濟源三中。我想對于那些常違紀、難管理的學(xué)生，我們永遠都不能對他們失去信心，更不能失去愛心。我常在心里告誡自己，他們必經(jīng)還小，還是個學(xué)生，還是個孩子。我們做為班主任、做為教育工作者要以極大的信心和耐心去教育他們。要盡一切的努力，去挽救他們，讓他們成為對社會有用的人。

優(yōu)秀班主任發(fā)言稿優(yōu)秀 篇1

　　同學(xué)們：

　　《三字經(jīng)》曾說：人之初，性本善。本性善良就是我們所說的初心，只有心靈純凈，才能看到美好的事物或景色。

　　一個優(yōu)秀的老師總是把學(xué)生當成自己的孩子，總是替他們考慮好一些事情，尤其是班主任。班主任猶如做一名母親，要善于做好以下幾項事情：

　　其一，要把孩子當成自己的孩子。孩子有七情六欲，要善于用自己的柔情去感化學(xué)生，多給予他們些溫暖，如天冷時，出操要多多提醒多穿衣服，別凍壞了身體，對男孩子要磨礪他們的意志，對待女孩就要注意不要讓她們遭到傷害，平時也要天天講，月月講的是安全；

　　其二，要善于調(diào)節(jié)孩子之間的矛盾，現(xiàn)在的學(xué)生大都是在家里的獨生子女，即使是兩個，也都是家里的寶貝，爸爸媽媽嬌慣，爺爺奶奶寵著，不能動一根手指，有些學(xué)生動不動也會拍桌子！義氣用事。所以，就要對這些學(xué)生要多多關(guān)心與關(guān)愛，做他們每一個的朋友，也要做他們當中的調(diào)節(jié)人或是說服員，同時還不能忘記要時時地教導(dǎo)和引導(dǎo)他們學(xué)會或者樹立大局觀念和意識；

　　其三，要公平、公正地對待每一名孩子，把學(xué)生當孩子，抓住時機感化他們。每個班級都會有好生和差生，往往老師都會喜歡好生，而 差生。差生也是孩子，而且有些差生自尊心也是很強，一個班級里最不穩(wěn)定的因素就是差生，要多做他們的工作，好生、差生一定都要公平、公正地對待事情和人。比如一個學(xué)生平時難于管理，經(jīng)常犯錯誤，正巧這時這個孩子生病了，我趕緊帶著他去了醫(yī)院，我跑前跑后掛號、買藥、找醫(yī)生，他看到我滿頭是汗說一句“老師，對不起！讓您操心了！”孩子很是激動，我很高興！孩子從此開始了完全的改變，后來，帶頭遵守各項紀律，成為了我的好幫手�，F(xiàn)在已經(jīng)順利的走上了工作崗位；

有關(guān)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文 篇1

　　在上周四、周五我們進行了本學(xué)期第一教學(xué)月質(zhì)量檢測。本周恰好是一項重要工作的黃金時間，那就是考后的反思與總結(jié)。因此，今天我就如何進行考試后的分析與總結(jié)與大家做一交流。

　　1、反思對待平時考試的態(tài)度。我們對待任何一次考試，都要有一個認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，否則就起不到應(yīng)有的作用，達不到考試的目的。同學(xué)們，如果你能把每次考試當做一次檢驗自己的機會，充分享受考試帶來的樂趣，你一定會做得更好

　　2、總結(jié)成功之處。我們要學(xué)會轉(zhuǎn)換觀念，不能只找失敗的地方，還要找到成功之處。因為在每次考試中，絕大多數(shù)同學(xué)都發(fā)揮了自己的真實水平，成績不論高低都有閃光之處：比如基礎(chǔ)知識掌握的比較牢固，考試心態(tài)較好，書寫工整，注意審題，會做的題目能得分或得全分，達到了預(yù)期目標等。只要把總結(jié)寫出來，堅持發(fā)揚，同學(xué)們就能不斷體會到成功的喜悅，進而不斷取得進步。

　　3、解剖不足之處 ①、統(tǒng)計自己的錯題數(shù)和失分總數(shù) ②、統(tǒng)計失分中有多少是因知識性錯誤造成的，有多少是因能力性錯誤造成的？ ③、對于因知識性錯誤而失分主要是那些方面的知識，是自己沒弄清楚還是老師沒有講到位。 ④、對于因能力型錯誤而失分的， 是否是因?qū)忣}不仔細（包括題目的限定條件與隱含條件未審清以及干擾因素未排除）造成的？ 是否是因知識串聯(lián)不夠或不會遷移造成的？ 是否是因解題時思路不清晰或拘泥于思維定勢造成的？是否是因書寫馬虎和不規(guī)范造成的？是否是因解題時未找到規(guī)律或模型造成的？ 是否是因時間分配不合理導(dǎo)致會做得題目沒有時間做而造成的？

班主任發(fā)言稿集錦 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

　　大家下午好，

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在教師的工作崗位上走過三年半的時間，而做班主任卻僅僅只有半年，但是這半年對我的教師生涯乃至整個人生都有重要的意義。以前作為任課老師，看同事們工作，覺得班主任的工作也不過如此，就是在學(xué)校的時間長一點而已，覺得誰都能做好。如今，我感覺我以前的想法是多么的幼稚與可笑。今天僅就我擔任班主任工作半年來的一些感受與大家分享一二。

　　班主任工作是整個學(xué)校的最基層工作，也擔負著最重要的使命。承擔著學(xué)校的重任，家長的囑托與孩子們的希望。班主任就是全班幾十個學(xué)生的大家長，孩子們的德智體美勞吃喝拉撒睡都要班主任悉心照顧。

　　面對學(xué)生，不僅要操心他們的學(xué)習(xí)，還要操心他們的身體與心理健康。不僅要傳授文化知識，更要教會孩子做人的道理。學(xué)校的教學(xué)管理任務(wù)最重是要落實到班主任的身上，而家長們每一個電話，家長群里的每一次討論都寄托著對下一代的期望。更重要的是，我時刻在問自己將來培養(yǎng)了一個什么樣的人。所以我的第一個感受就是：心累。因為責任重大！

　　班主任每天要6點起床吃飯順便看看孩子的就餐情況，然后進班去督促孩子早讀，除了上課之外，還要在下課進班去觀察孩子課件的紀律情況和文明習(xí)慣，中午午休、晚上晚寢還要保證孩子能有安靜的休息環(huán)境以期得到充分的休息，時時刻刻為孩子保駕護航。年輕的孩子們隨時隨地會給班主任制造麻煩：說話、打架、不交作業(yè)、上課睡覺。真是操不完的心，跑不停的腿，閉不住的嘴。學(xué)校的各項任務(wù)都要落實到班主任身上，各項必備的活動的組織，各種材料的制作與提交。和家長打不完的電話、發(fā)不完的短信、聊不完的QQ。所以我的第二個感受就是：身累。因為工作繁瑣。