尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　你們好!歡迎來到我們?nèi)?3)參觀。這里是知識的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃.

　　我們班是一個團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面墻壁都會說話，把我們的教室變成了知識的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃。

　　大家請看，前墻黑板的右側(cè)是我們的“生物角”。里面放著我們喜愛的君子蘭、金虎、仙人棍等，定期由專人負責(zé)管理。這不僅培養(yǎng)了我們的細心、耐心和愛心，更培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。

　　請大家看我的左前方，這里是“我的班級我的家”。標(biāo)題的下面是我們的班徽，打開的書上方是翹起的大拇指寓意著書香是我們班的主題，讀好書，好讀書是我們班的優(yōu)秀的習(xí)慣。其中紅色是我們班的班色，代表著我們班孩子的熱情、大方。我們的班訓(xùn)是：不為失敗找理由，只為成功找方法。我們的班風(fēng)是：儒雅、博學(xué)、創(chuàng)新、和諧。學(xué)風(fēng)是:善思、多問、勤奮。我們把《感恩的心》這首歌作為我們的班歌，因為經(jīng)過討論大家一致認為常懷感恩之心是做人的根本，滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

　　請老師們繼續(xù)往里邊走。瞧，這兒是“率先垂范”的中隊委和小隊長的照片以及 他們的座右銘。他們都是同學(xué)們自己評選出來的優(yōu)秀學(xué)生，在各方面嚴格要求自己，以身作則，起好的帶頭作用。當(dāng)然，我這個中隊長的榜樣示范作用就不用說了。

　　繼續(xù)往前走是我們的圖書角——“書海揚帆”。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里，與他人進行互換閱讀，從而達到資源共享。每天午餐回來，我們都會拿出自己所借的書在座位上獨自 “享受閱讀，品味書香”。中間是51張我們和老師親手設(shè)計的各種讀書名言卡片，代表著三(3)班49位同學(xué)和我們的正副班主任師生共同徜徉書海。一張張動畫卡片上寫下了我們自己喜歡的名言警句，時刻用來激勵我們?nèi)�廣讀課外書，在書海里盡情地遨游。圖書角每月由專人負責(zé)管理，本月管理員則是大家推舉的做事細心的郭興隆。就目前來看，大家對她的工作態(tài)度很滿意。

　　各位老師，下午好!歡迎來到我們“團結(jié)友愛，積極上進，和諧溫馨”的37班。在這里，我為大家簡單介紹一下我班的文化布置的特點及意義：

　　掛在黑板上方的八個大字“同舟共濟，劈浪前進”時刻激勵我們要團結(jié)奮進。黑板兩側(cè)的班訓(xùn)“我自信，我出色，我努力，我成功。”時刻鞭策著我們自信自強。

　　這里是我們班的班務(wù)欄，上面寫有課程表、班干部名單、作息時間表，學(xué)習(xí)小組等，同學(xué)們可以在這里了解本班的工作安排以及背書的進度。

　　黑板的左側(cè)是我們的量化評分臺，貼有版規(guī)，掛著的兩個本子是同學(xué)們的表現(xiàn)記載和每周的量化評分結(jié)果。這些時時提醒我們要規(guī)范自己的言行，認真聽課，努力學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀學(xué)生。

　　教室后邊“雛鷹爭彰”正在閃光。經(jīng)過同學(xué)們的努力，一枚枚徽章閃爍在了雛鷹強健的翅膀上。這里，是我們高尚情操的體現(xiàn)，這里，是我們的追求，這里，是我們的希望。

　　旁邊是我班的黑板報。左邊的“播撒希望”四個字告訴我們在新學(xué)期的開始就要樹立奮斗的目標(biāo)，今后朝著自己的目標(biāo)不斷努力。上面的圖畫寓意著陽光、上進、收獲的班集體。右邊是我們的書法展示臺，我們天天練字，每月將展出一次作業(yè)，它見證著我們一天天的進步，它鼓勵著我們再接再厲。

　　尊敬的各位老師，今后我們將不斷創(chuàng)新，更好的設(shè)計班級文化布置，把37班教室成為溫馨、上進、充滿書香的學(xué)習(xí)樂園。謝謝大家的指導(dǎo)!