八年級(jí)語(yǔ)文《驛路梨花》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
教學(xué)目的：
1、仔細(xì)體會(huì)記敘中的抒情
2、掌握基本的快速閱讀法
3、認(rèn)真體會(huì)并掌握直接寫(xiě)人和間接寫(xiě)人的技法
4、德育滲透點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章中樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)
教學(xué)重點(diǎn)：
文章的記敘順序和寫(xiě)人技法
教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)小屋主人和文章中心的理解
課時(shí)分配：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們喜歡春天嗎?(喜歡)春天一到，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花競(jìng)放。不必說(shuō)鮮艷如火的桃花，也不必說(shuō)紅粉似霞的杏花，單是那潔白勝雪的梨花，就能引起人們的天邊遐思。古往今來(lái)，多少文人墨客傾其筆力，大繪春花，曾留下許多不朽的篇章。今天，我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)當(dāng)代著名作家彭荊風(fēng)的──《驛路梨花》
二、釋題導(dǎo)思：
1、什么是驛路?
2、文章是怎樣來(lái)描寫(xiě)驛路上的梨花?
三、快速閱讀課文，用鉛筆劃出文章的描寫(xiě)梨花的句子
時(shí)間是三分鐘
四、教師選點(diǎn)突破，對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行拉線
1、文章有幾處描寫(xiě)了梨花?分別在哪里?
第一處：4──6自然段，(文章的開(kāi)頭)
第二處：27自然段，(文章的中間)
第三處：37自然段，(文章結(jié)尾)
2、這幾處的描寫(xiě)哪些是實(shí)寫(xiě)的，哪些是虛寫(xiě)的?
第一處：實(shí)寫(xiě);第二處;虛寫(xiě);第三處;望梨花(實(shí)寫(xiě))想梨花詩(shī)句(虛寫(xiě))
五、講析課文
(一)一寫(xiě)梨花
1、齊讀4─6段(教板書(shū)：梨花)[由一個(gè)組的同學(xué)讀，其他同學(xué)閉目體味]
2、大家在頭腦里再現(xiàn)了月光下的梨樹(shù)林之后，覺(jué)得這里的景色怎樣?(用書(shū)上詞答)”多么美麗“[師板書(shū):多美(花)]