在我的身邊處處洋溢著愛，其中有老師的愛、同學的愛，還有爸爸的愛，最讓我難以忘懷的是媽媽對我的愛。

　　媽媽的愛是無私的，是世界上最溫暖的愛！

　　我的媽媽今年四十二歲了，短短的頭發，英姿颯爽，雖然頭頂間有幾根白發也遮不住她的干練，兩條彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，透著智慧的光芒，臉上總是帶著微笑，讓我感到了她的慈祥、親和。

　　媽媽有個特點經常丟三落四，然而，唯有一樣她從沒丟落過，那就是檢查我的作業。我的每一樣作業都要經過媽媽的檢查，我才能夠算是當日過關。

　　記得有一次，是我剛剛上三年級學英語的時候，英語老師讓我們把那二十六個英語字母從頭寫一遍，必須按照順序，而我急于玩耍根本沒按順序，寫的一團糟。我外面正玩得開心，突然，媽媽嚴厲的把我叫進了屋里，讓我把那英語字母從頭背一遍。我一邊背一邊唱，終于背完了，媽媽說：“讓你背二十六個而不是三十一個。”媽媽又讓我重新背一遍，我心想：怎么可能是三十一個呢？我邊背邊數，的確是三十一個，我的臉紅了，頭低下了，媽媽溫柔的對我說：“孩子，錯了不要緊，關鍵是要改正。”媽媽一遍又一遍的教我，認真的聽著媽媽教，我集中了全部的精力，一遍又一遍我終于熟記于心。此時此刻我下定了決心：決定每天早上起來的第一件事，就是把二十六個字母背兩遍。

　　現在開學已經過去兩個月了，我一直在堅持著，因為我堅持了，所以我也收獲著。

　　從小我就被媽媽的愛包圍著，讓我感到無比幸福，無不快樂，在我心中溫柔的媽媽和藹可親，她寬嚴有度令我敬佩，媽媽我愛您！

　　“愛”，一個溫暖又美好的字眼。在世界的每一個角落，都能找到她的影子。我們身邊充斥著愛，有父母的愛，有老師的愛，有鄰里的愛……

　　去年冬天特別冷，下了兩場大雪。大人們都說好幾年都沒有下過這么大的雪了。我是走讀生，早晨起床發現雪那么厚，怎么上學去呢？村里的家長們都帶上鏟子在前面鏟出一條窄窄的路，我們跟在后面一直到學校。這一路走的大概有三十分鐘。

　　校園那么大，到處都是白茫茫的一片。老師們先為我們鏟出一條通道，讓我們可以在教室和廁所之間暢通無阻。等到自習課的時候，老師給我們留了作業，和其他班的老師在校園里為我們鏟出一片大大的空地，讓我們下課的時候可以在外邊活動。把原來的通道也擴寬了不少。雪那么厚，我們學校就四個老師，而且我們的校園也特別大，為我們鏟出這片空地和通道是多么的不容易呀！。老師來到教室，笑著對我們說：“校園里有空地了，你們下課的時候可以安全的在外面活動啦！高不高興？”老師為了讓我們快樂、安全的活動再辛苦也是滿臉笑容。

　　下午來學的時候，家長們有的帶著小推車，有的帶著鏟子，都到學校來除雪了。我想肯定是同學們回家講了老師們上午為我們除雪的事。家長們就自發來幫學校除雪了。村里的領導也來了，我們校園太大了，老師又少。家長和村里的領導就來和我們的老師一起除雪，除了整整一個下午……

　　這是對我們的愛，我們不能辜負他們，我們要好好學習，報答他們。

　　在生活中愛如一把雨傘，為我遮風擋雨；愛如一輪驕陽，時時刻刻給我光明和溫暖。

　　在一個春暖花開的季節里，我正在家里看動畫片，突然，窗外傳來歡樂的喊叫聲，我好奇地向窗外看了看，只見許多小朋友正在樓下的空地上歡快地騎著自行車。心想，如果我也會騎自行車，該多好呀！

　　爸爸站在我身邊，看了看窗外歡笑的小朋友，又看了看我，什么也沒說，只是用他那溫暖的大手撫了撫我的背。

　　沒過多久，爸爸就給我買了一輛兒童自行車，是那種適合四、五歲的小朋友騎的，還是四個輪（后面有兩個輔助輪）的。看到小朋友們玩得那么開心，我急著去跟他們一塊玩耍，于是就推著這輛四輪車去了。一下樓，小朋友們就看見了我的新自行車，一下子都哈哈大笑起來，還有的小朋友在說：“這么大的人了，還騎兒童車……”聽到這些話，我又臉紅，又生氣，把車子扔在地上，哭著跑回家了。心里一直埋怨爸爸為什么給我買了一輛四個輪的“童車”，再也不愿意學騎車了。

　　爸爸默默地扶起起地上的自行車，站立在我的身旁，一句話也沒有說，只是偶爾地在我背上輕輕地撫摸一下。

　　爸爸沒再讓我騎那個小車子，而是陪我練習騎大車子，經過爸爸地多次鼓勵，現在我已經能輕松熟練地騎大自行車了。有一天，媽媽告訴了我爸爸給我買兒童車的原因，說是四個輪子騎起來比較穩定，學車過程中會減少摔倒的次數，還說，當我不開心的時候，爸爸也很不好受。聽完媽媽的話，我突然明白了爸爸對我的愛！

　　身邊的愛有許多，我們要用眼睛去發現，我發現了幾個，這些你們發現了嗎？

　　有一次，我看見一個小孩不小心摔倒了，一個年輕人看見了，連忙走到他身邊，把小孩子扶了起來，小孩子說：“謝謝。”年輕人笑笑說：“不用謝。”我明白這是大人們對孩子的關愛。

　　在公交車上，一位老人上了車，馬上就有一位年輕人看見并站了起來對老人家說：“老爺爺，請到這里來坐。”老爺爺說：“謝謝。”媽媽對我說：“我們要有愛心，要懂得尊敬長輩。”

　　每天走在經開區的道路上，這里沒有一片垃圾，草坪上的樹葉等雜物都清理的一干二凈，空氣中充滿了清新的味道。爸爸說：“這是環衛工們早上五點鐘就起來工作的結果，他們對工作充滿了愛，為我們創造了好的環境，我們要向他們學習。”

　　愛是無聲的，我們身邊的愛有很多。比如朋友的愛，老師的愛，還有家人的愛，家人的愛是世界上最純真的愛，朋友的愛也是必不可少的。

　　小時候我發燒了，身體都成僵硬的了，那時只有我的媽媽在家，爸爸出去玩了，而那時還是晚上，摸不清方向，沒辦法帶我去看病，媽媽只好給爸爸打電話，讓爸爸回來。爸爸急忙趕回來，帶著我去看醫院。直到現在我覺得“可憐天下父母心”。爸爸連著跑了好幾家醫院，終于把我看好了，那時我感到了愛的存在。

　　我們每天在學校李，是老師每天準備好了課件，然后給我們上課。就算有人不會老師還是會耐心的講解，降到那個人會了為止。老師每天上課都會很累，有時把嗓子都累壞了也不會放棄給我們講課。還每天堅守子啊崗位是堅持不懈的努力工作。老師我想對您說：“我們會用自己的實際行動來回報給您的。”這難道不是愛嗎？

　　有這樣一位老師，她，面容清秀，溫和的微笑始終掛在臉上，她，像媽媽一樣慈愛，愛學生如同自己的孩子；她，用自己的實際行動踐行著教書育人的諾言；她，用出色的業績獲得師生的尊重和認可。她，就是我的班主任杜娟老師。

　　說起杜娟老師，那可是我們心中的好老師，她對班里的每一位孩子都很關注，尤其對民族學生，更是細微入心。多年來，她輔導教育少數民族學生的先進事跡感動著身邊的每一個人，她用真情和大愛譜寫著民族團結的動人篇章。

　　阿拉法特是一位維吾爾族小男孩，從一年級起，他在拼音拼讀和漢字書寫方面就比一般同學吃力。細心的杜老師便利用課余時間單獨輔導他的發音，手把手的教他寫字；一遍又一遍，直到他學會為止。杜老師還為他專門設立了家校聯系本，與家長一起讓孩子養成好習慣。在杜老師的悉心指導下，阿拉法特的漢語水平得到了快速的提高，已經可以熟練地用拼音閱讀課外讀物了。阿拉法特的媽媽逢人便講：“杜娟老師真是一位好老師，是我們阿拉法特的漢族媽媽。”如今，阿拉法特哥哥已經是一位優秀的初中生了，還經常看望杜老師。

　　澤爾迪是一位哈薩克族小姑娘，當孩子在成長中有問題時，杜老師主動與她的家長交流，分析原因并找出對策。澤爾迪的爸爸媽媽按照杜老師的“小點子”，果真治愈了澤爾迪身上一個個“小毛病”，澤爾迪不但變得懂事，人更自信了。

　　澤爾迪報名參加了學校舉辦的雙語口語選拔賽，杜老師不但大力支持，而且專門抽出休息時間給孩子指導。那段時間杜老師正值感冒難受，咽炎的老毛病折磨的她不停地咳嗽。雖如此，杜老師依然一遍又一遍地輔導澤爾迪的朗讀。看到杜老師不停的咳嗽，聽著杜老師沙啞的嗓音，這個堅強的哈薩克族小姑娘忍不住流淚了。功夫不負有心人，澤爾迪同學獲得了雙語口語大賽特等獎。