編者按：成功讓我快樂，也讓我懂得成功需要付出艱苦的努力。下面我們一起看看這篇《成功讓我快樂》。

　　上學期開學時，媽媽讓我在5月參加新課標五級考試。雖然之前我也參加過一些英語考試，但這次是最難的一次，據說需要具備初中生的英語水平才能通過。也正因為如此，這次考試讓我在倍感壓力的同時也充滿期望。我在心里暗暗下決心，一定要成功通過這次考試!

　　復習迎考的第一個難關就是英語語法知識。因為以前沒有系統全面地學習過英語語法，我在做語法題和寫作文的時候經常出錯。為此，媽媽不僅專門為我請了老師重點輔導，還經常針對我的弱項進行輔導和講解。面對枯燥復雜的語法，我先是死記硬背，然后在作業中不斷應用和體驗，漸漸地掌握了竅門。每當真正理解了一個語法要點并取得了一個小小的進步時，我都會感到特別地高興。

　　彌補了語法的不足，緊接著又是鋪天蓋地地刷題。輔導老師和媽媽找來了很多歷年考試的真題和復習題給我做，從此刷題便成為了我每天必做的功課。為了提高做題效率，我把每一題的關鍵詞和句都用筆劃出來，遇到不會的題就趕快找老師和媽媽講解。漸漸地，厚厚的復習資料被我一頁頁征服，開始刷題時的枯燥、無助甚至是害怕被我一點點地拋在腦后。看到自己在不斷向目標靠近，我的信心也在不斷增強。

　　2個月的時間過得很快，5月份我如期參加了新課標五級考試。考后在長達一周的等待后，我終于查到了我的考試成績——我通過了!那一刻我欣喜若狂，過了好久才平靜下來。我深刻地體會到，成功需要付出艱苦的努力，而成功帶來的快樂也遠遠超出了美食和旅游，成功的感覺真好!

　　星期天，我做完成作業，正準備看我借來的書時，卻發現書“失蹤”了，我不由得著急了起來，比熱鍋上的螞蟻還要急，就大聲問媽媽：“媽媽，你看到我的書了嗎？”“沒有，是不是落學校里了？”媽媽應了一聲。“怎么會呢？我的記憶力天下無敵，怎么可能不記得帶書回來呢？”我邊說邊想，眼珠子一轉，哦，原來被我的好朋友借走了，他說今天還給我的，怎么沒來呢？算了，“朕”親自去找她吧。我換好了鞋，跟媽媽講了一聲就出去了。來到她家，只見她正在翻箱倒柜，見我來了也不招呼一聲。一種不祥的預感浮現在心頭，我走上前去，馬上就問：“你在干什么？我的書呢？”她一驚，低下頭，手撥弄著紐扣，支支吾吾地，一臉的尷尬，說：“我在找書呢，對……對不起，你的……書被我…… ”我趕緊追問：“弄丟了？”她不語。這三個字像一把大錘子，重重地砸在我心上。那怎么辦？書，是我借的，弄丟了我肯定要賠。我剛準備問她，她的眼淚就已經像斷的線的珍珠一樣，不爭氣地掉了下來。我無奈的嘆了一口氣，給她拿了一張餐巾紙，遞過去：“別哭了，搞得好像我欺負你似的。算了，沒事的，我買一本賠給她就行了。”她抬起頭，破涕為笑，看了看我，一副“你真好”的樣子，然后接過餐巾紙后擦了擦眼淚，拍了拍胸脯，一本正經地說：“不行。書是我弄丟的，應該我賠才是，明天上學時，我把書給你，你還給她，我向你說聲對不起。”

　　第二天早上，她信守承諾，果真給了我一本一模一樣的書，讓我還給她，還對我一而再，再而三的道歉。

　　如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。小編收集了分享讓我快樂的作文，歡迎閱讀。

第一篇：分享讓我快樂

　　分享?分享是什么?顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質上的東西。

　　分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享后，得到的是一個蘋果和四份快樂。

　　以前，汶川大地震時，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學校“，如此豪言壯語，激發了我的好奇心。點開一看，一個鋼鐵公司的的董事長，在原來捐款的數量上，又增加了7000萬元。他說自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢，與別人分享，與那些學校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂，得到了那些孩子的感激。

　　以前學過的《愛之鏈》，男主人公幫助老婦人風雪夜修車，卻不圖回報。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心，自己意外地獲得了更大的回報。

　　分享，它是一種態度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關鍵，分享可以獲得他人的尊重;可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。

　　海和河分享輕風，海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽光，天空獲得了美麗;鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了快樂。

　　“獨樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個道理：自己的快樂與他人分享，會獲得更多的快樂。

　　“送人玫瑰，手留余香”讓我們一起分享，分享美好，分享快樂!

分享讓我快樂作文一：

　　培根說過：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。分享是人們守望相助的象征，分享能讓你我帶來許多的好處。

　　一個星期天，我和哥哥、弟弟一起去外公家，一起去摘枇杷。外公說在一個小時之內摘到的枇杷都歸自己所有。我們聽了，飛快的向田里跑去，外公家的田很大，但我們跑得還是像兔子一樣快。我們拼命地摘，誰都想多摘一點回家吃。起初大家都在自己摘自己的，誰也不理誰，可后來，不知是誰，開始搶別人的枇杷，于是大家搶了起來。

　　爭奪戰開始了，搶得很激烈，無論是誰都想從對方手里拿一些。我躲在枇杷樹后面，準備坐山觀虎斗，等到雙方兩敗俱傷，我再去收漁翁之利。轉眼間，半個小時過去了，爭奪仍在繼續，我還在看著他們，我想：我應該去收漁翁之利了。果然不出我所料，大家都筋疲力盡。可怎么沒看到小胖，我很疑惑，可是不管了，我沖上前去把他們的枇杷搶過來，他們毫無還手之力。

　　這時，小胖出現了，原來他在這里沒看見我，就懷疑我躲了起來。于是他也躲了起來。而且卻毫無發現。唉，真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊！

　　一個小時很快就過去了，爭奪戰也結束了，我們一起分享了戰利品，這就是勞動的快樂。

分享讓我快樂作文二：

　　怎么才能快樂？也許有的人說：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書

　　大家說的這些東西是能讓人感到快樂，可感覺到的快樂只是一時的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了，有什么樂趣呢？

　　有時長跑這個詞是很恐怖的，尤其對于我們這些只會坐在椅子上思考的人。可是，某天，我在網上游覽的時候，無意中，一條新消息彈入眼眶——近兩天來，江蘇各小學將進行冬季長跑鍛煉。天啊！這不是“要命”了嗎？因為長期的不鍛煉，現在的我更寧愿趴在椅子上思考。希望這只是空說，不要落實呀！

　　可惜，天不隨人愿，第二天廣播里就傳出明天長跑的消息。每個同學先是一愣，隨后有的無奈，有的高興。無奈的是長跑對于他們來說太“困難”，高興的則是可以早一點結束這該死的早讀課了。而我一回家，便“逼”著自己回想關于堅持的名言，還一直念叨，堅持就是勝利！

　　第二天，同學們都興致勃勃地來到操場上，雖說這不是第一次冬季長跑鍛煉，但是自六年級以來，這么早下早課是很難得的。隨著廣播里響起音樂，一對對整齊的隊伍早已排列在塑膠跑道上，一陣陣寒風吹來，讓同學們瑟瑟發抖，有的索性把手縮進袖管，戴上帽子。我倒不是在乎冷不冷，只不過……還沒想完，“1，2，1……”的聲音就響起來了。我跟上步伐，卻覺得鞋子里象灌了鉛一樣，好重。老師在后面催：“快點，快點。”我們的進度也變快了，冷風“呼呼”地打在臉上，嘴里吸的全是冷空氣，嗓子開始干燥起來，有種癢癢的感覺，干咳了幾聲后，眼睛也被風拉成了一條縫。才跑了圈，就開始感覺頭暈眼花，即使在冬天，腦袋上也冒出了一層冷汗。4圈過后，已經累得不行了，感覺自己不是在控制雙腿了，而是雙腿在領著自己往前沖。現在，什么堅持，什么“勝利”，全都拋之腦后，只想停下來，立刻停下來。腦子里一片空白，忽然，雙腳像聽到命令似的，慢了下來。可是，身后的人還在往前沖，不小心踩上了鞋跟，鞋子脫了下來，蹦蹦跳跳地逃出“軌道”，面對這么戲劇化的場面，自己都不知道是否該去撿那一只孤零零的鞋子，隨即，“肇事者”幫我撿回了鞋子，看我手足無措的樣子，一直催著“毛毛蟲，快跑，快跑，你落隊了！。”我氣急了，穿上鞋子，返回隊伍，跑在她前面，她也不甘示弱，追了上來，慢慢地，鍛煉變成了一場競技比賽，但是，她也始終在我的身后。我沒了剛才的憂愁，步伐輕盈了起來，因為，“那家伙”一直在后面說“毛毛蟲，快飛，快飛”，我開始學會堅持了，并在堅持中快樂了。

　　“更快、更高、更強”這句奧運口號大家應該都不陌生吧？這不僅是奧運健兒們的追求，也表達了我們每一個普通人對運動的熱愛與夢想。在運動中我們揮灑汗水，收獲快樂、收獲友誼、收獲健康。

　　記得三年級時我迷上了前拋實心球這項運動，特意讓媽媽買了實心球，天天自己練。幸運的是，因為我比較有力氣被老師選中，有機會參加校運動會，代表班級“出戰”。這下我的干勁更大了，每天都利用午休時間，頂著毒辣辣的太陽在操場上苦練。伴隨著一身一身的臭汗、越來越黑的小臉，成績也一點點地提高。苦不苦，苦！累不累，累！可看到成績，內心是快樂的。

　　距離比賽的日子越來越近，我們由個人單獨練習改為集體練習。訓練中大家一起找缺點、一起總結經驗。相互鼓勵、共同進步，為同學們不斷取得的好成績感到開心。隔壁班有位男同學，看大家練得辛苦，經常表演一些滑稽的動作，逗得我們捧腹大笑，訓練場上留下了我們一串串的笑聲。

　　日子在一天天的苦練中過去，比賽的時刻終于到來。站在賽場上，我們個個精神抖擻，斗志昂揚。雖然都是競爭對手，可平時的訓練早已讓彼此都成為朋友。大家互相打氣，期待都能取得好成績。終于輪到我了，每個人有三次機會。由于是第一次參加比賽，我的心里十分緊張。第一、二次成績都不理想，低于平時的訓練成績。只剩下最后一次機會了，我緊張的腿都有些打顫。排在我后面的“對手”看到后，上來給我一個擁抱。瞬間，我釋然了，比賽成績固然重要，可享受比賽的過程更重要，運動的本質就是讓人快樂，只要我盡力了，快樂的享受就好。我感覺賽場上的空氣不再凝固，身體也放松下來。再次站在投擲點，我深吸了一口氣，又在腦子里重溫了一遍動作要領，將球高高地舉過頭頂，拼勁全力將球拋了出去。看，實心球劃出了一道美麗的弧線落在了地面上，果然，比前兩次成績好得多。