這篇文章選自意大利作者亞米契斯寫的世界名著《愛的教育》。故事發(fā)生在校園里，故事中矛盾重重，既讓我看到了欺負(fù)弱小的丑惡行為，也讓我看到了保護弱小，寬容待人的高尚行為。其中我討厭的是欺負(fù)弱小的弗蘭迪。他用尺子捅克羅西，用栗子殼朝他臉上扔去。學(xué)他的樣子，把他比劃成殘廢和怪物。弗蘭迪甚至模仿克羅西母親的樣子……忍無可忍的克羅西生氣極了，抓起墨水扔向弗蘭迪。
這時，卡羅納因為十分同情克羅西，他勇敢地站了出來，這是一種勇士的行為，一種高尚的行為。他的這種行為與欺負(fù)克羅西的弗蘭迪形成了一個鮮明而感人的對比。在這里，卡羅納的高尚品質(zhì)就凸現(xiàn)出來。
人以孝為本！中國的老傳統(tǒng)，就是以孝為先。
假期我看了愛的教育這本書，讓我了解了做人要有正直、勇敢、孝心。其中深受我喜愛的是卡隆的見義勇為、克洛西的不為貧困生活所打到，努力學(xué)習(xí)的精神。最讓我喜歡的是《有孝心的朱利奧》。
朱利奧也是一名小學(xué)四年級的學(xué)生，他的家中生活困難，父親收入微薄，工作之余找了一份抄寫的工作來補貼家用。朱利奧看著父親每天工作到12點整，很是辛苦，他心里暗暗的想，我要幫助父親。于是等晚上父親入睡的時候，朱利奧就悄悄的穿好衣服起來幫助父親抄寫。三個月過去了，朱利奧的成績下降了。父親很是生氣！這天晚上朱利奧抄寫的時候，不小心掉落了一本書，聲音驚醒了父親，父親這才明白一切。心里很是感動！
《愛的教育》這本書是以日記的樣式寫成的，讓人在故事中受到教育。
書中的一篇故事讓我刻骨銘心。在1859年，意大利和法國進行了一場戰(zhàn)爭。在一個早晨，一小隊意大利騎兵，沿著小路慢慢走來。軍官看見一個少年在門口站著，問了一些問題。然后爬到農(nóng)戶小屋的頂上眺望起來，可小屋太矮，望不到遠(yuǎn)處。小屋門口有一棵高高的大樹，軍官請少年爬到樹上看一下情況。“那應(yīng)該給你多少錢呢？”軍官問。“不要錢，我也是倫巴第人呢！”少年微笑著一下子就爬上了樹。
愛的教育讀后感400字
本書通過一個小學(xué)生記日記的形式，講述了一個小學(xué)生的所見所聞。這本書用樸素平淡的語言，描述了一些不平凡的人物：鐵匠的兒子.老石匠的兒子.父親的老師.少年鼓手~~~~
這本書最讓我感動的是>這篇日記里的一個小少年,軍官讓他去看一看四周有沒有敵人,他為了完成軍官交給他的任務(wù),不怕困難和犧牲,機智勇敢的完成了交給他的任務(wù),并且獻出了寶貴的生命。當(dāng)我讀完這則日記的時候難過的流下了眼淚。
還有一篇讓我感動萬分的是《萬里尋母記》這則日記里說有一位年僅十三歲的意大利小朋友馬爾可去遙遠(yuǎn)的地方尋找他母親的故事，為了尋找母親不怕路途的遙遠(yuǎn)，每天睡在草堆上，每天還忍受的饑餓只能吃一點點面包，還忍受的腳夫?qū)λ姆N種折磨，鞋底都磨穿了打起了血泡。他終于經(jīng)過了千分萬苦找到了自己的母親。
《愛的教育》是我讀過的最好的書，里面講述了一個名叫亞米契斯的一個小男孩，在短短的一學(xué)期內(nèi)怎樣從一個搗蛋鬼變成一個懂禮貌有道德的人。
我覺得，做一個有道德的人說不難就不難，說難也難。什么意思呢？比如，你剛想要做好事，可突然又失去了勇氣，想要放棄，你的內(nèi)心就會想象做好事、當(dāng)一個有道德的人有多難。如果你把好事做完了，人家夸你是一個有道德的人，你就明白了：哎！做一個有道德的人竟然這么簡單！
在公共場合做一個有道德的人需要做到禮讓、文明和謙虛。比如在公共汽車上給老奶奶讓座，別看這是一件多么渺小的事情，通過這件事情可以看出你多么的友善。再比如在公共場所不能隨地亂扔垃圾，要往垃圾桶里扔，而且要看清垃圾桶上的提示再扔。這也能顯示出你非常講文明的一面。
愛的教育是一本成人以我們小孩子的眼光用日記的形式寫的一本好書，其中有許許多多感人的故事，總是充滿愛，充滿了正能量！我很喜歡這本書。
想想我們的中國夢，想想我們中國目前的現(xiàn)狀，在關(guān)于老人摔倒了是不是要扶，敢不敢去扶之類的問題上的糾結(jié)，想起來不免讓人心酸。
我們中國是一個有著幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大國，我們也有很多感人至深的故事，可是我們的國民素質(zhì)為什么還是這樣急待提高？我們是不是應(yīng)該有更多更好的愛的教育的優(yōu)秀作品呈現(xiàn)給我們，讓我們從小從中吸取到正能量，長大為自己的祖國作出更大的貢獻。