一天，我慢步在月球上，看著人類新建的月球城，心里不免想到我們的故鄉＂地球＂它現在己經黃沙滿天，曾經的美麗，如今只是垃圾滿地，沒有當初的花草樹木，只有人類留下殘酷的痕跡。
我看著地球，心里不免有心痛。人類來到月球，做了很多月球城，我住在月光城紅連街萬星高級公寓蘭月橦0527號房。人們在這里生活方式也不同，樹木比在地球多的多，人們家中有種花，街道兩旁都是樹木，人們不在亂砍樹木，人們用的也不是樹木，而是X傅士與姐姐發明的納米材料呢。我們吃的肉是有納米纖維和膠原克隆技術做出的，味道與真的一樣，我們的疏菜呢，每個過12歲的孩子都可以選擇去不去下農活，體會農民伯伯的艱辛和汗水，我們用心對待每個孩子，學習方式也不同于以往，也沒有大小差別和男重女輕，每一個孩子都是一樣的，成績也沒有太差，每個學生都認真學習領會正確學習技巧。孩子們曾經有才藝比賽，每個孩子都是小藝術家。我們的家具有很多類型制作：納米、柔剛、按摩、彈芯？
篇一：20年后我當老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊鲆晃荒瞰I的教師，是我心懷已久的夢想。
日歷已翻到了公元20xx年，我已成為一名在自己崗位上辛勤工作的教師。
一走進校園，鳥語花香，神清氣爽，我手里拿著耳機，捧著教科書，邁著輕盈的步伐走向教室。來到門口，我戴上耳機，輸入門的密碼，門就自動開了。我走進教室關上門，兩扇玻璃窗和裝有空調與攝像機的天花板立刻發出光來，把教室照得亮堂堂的。
這教室可寬敞啦！足足可坐上百人。左墻角掛著3米長，3米寬的投影銀幕。我走上鋪著綠絨地毯的講臺，拿起超級變色筆，在緊靠著銀幕的綠黑板上，寫上課題。我走進右墻角的助教播音室，調準音量，給同學們朗讀今天的課文。同學們坐在裝有透明玻璃隔音板的視聽兩用座位上，翻開課本，通過耳機聽我讀課文。讀完后，我利用電腦給同學們看《飛奪瀘定橋》的錄像。掛在天花板上的高清晰度投影儀，立刻把錄像的內容反射到座位上的視聽板上，每個同學都看到了清晰的錄像，再通過耳機聽到戰火的聲音。通過看錄像，同學們就深入地了解了課文，充滿了對戰士們的敬佩，對敵人的仇恨。看完錄像，同學們就提出一些問題或自己的見解，我再給他們一一解說。有時沒有錄像資料，我就利用書桌上的微型投影機把課文的背景圖片出示給他們看。
我覺得利用高新科技教學起來十分輕松，而且效果又好。與此同時又讓學生了解科學、熱愛科學、懂得科學、離不開科學。
有了高新科技真好啊！
今天，劉老師布置了寫話作業“長大做……”。晚上，我躺在床上睡不著，不知道該怎么寫……
叮鈴鈴！鬧鐘響了：現在是2037年12月11日早上7點。我從床上跳了起來，穿衣、洗臉、刷牙、匆忙吃完早飯，拎著包坐進了無人駕駛車去實驗室。我打開了智能手機看新聞，畫家范欣將要舉辦個人畫展，足球先生閔大力、蘇瑞琦、趙致軼帶領中國隊捧起了大力神杯�？粗驶胤诺纳溟T鏡頭，我不禁靈機一動，能不能把克隆斑鱉的DNA數據倒過來呢？我趕緊沖到實驗室找助手張量量博士商量，她聽了后拍手加好，我們連夜調整了DNA數據。幾天之后，世界上第一只克隆斑鱉在我們實驗室誕生了……
小學生四年級作文：20年后
也許20年后的我，已經成為了一名著名的醫生。
今天，需要幫6位病人做世界第一次由我來施行心臟移植手術(不使用任何藥劑)，還要參加小學同學的生日party。
今天，我的朋友小高(我小學同學，現在已經成為了世界著名發明家，曾發明過概念手機，手掌電腦)獨家幫我研制了一堆新式機器人，比如說：掃地機器人、做事機器人……
六年級的作文范文500字：20年后
20年后，我早已長大。并帶著自己的孩子來到了我的“故鄉”——紫薇小學。剛進入學校，眼淚就止不住的淌過臉頰。這里的一切都變了——當年的小樹已不在矮小，變成了萬世矚目的參天大樹;紫薇小學四字也不像當年那樣清楚。
眼前的教學樓也變得高大，我走進樓上，只見一個個孩子正在玩耍，是那么的可愛，天真。我想許多年前，我和我的同學也是這樣吧!想到這里，我便開心地笑了。再走進我們以前的教室，我撫摸著一張張桌椅，眼前似乎浮現出許多畫面，那些畫面是那么鮮明，就像在昨天一樣。
我走出教室，碰到了我的班主任——李老師。也許是許多年未見，我們倆眼中都閃現著想念和激動。我走上前，深深地鞠了一躬，然后快步上前，緊緊地抱住李老師，激動的淚水再次流下。
回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿希望。20xx年后的我是什么樣的呢?此時的我已不再是那個小不點了。回憶起我的童年，那真是一段美好的日子。以下是第一范文網小編為大家整理的800字關于20xx年后的作文，希望你們喜歡。
20xx年后的我
回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿希望。20xx年后的我是什么樣的呢?此時的我已不再是那個小不點了�；貞浧鹞业耐辏钦媸且欢蚊篮玫娜兆�。
20xx年后的一天，我已是一位光榮的人民教師了，在泉州師范附屬小學教學，這時候的我已經是一個小有名氣的教師了。站在光榮的講臺上給同學們上課，這是我最開心的一件事。
這天，我習以為常的夾起教案，邁著大步朝六年二班教室走去，才剛走到教師門口，那群天真可愛的學生們便齊刷刷的站起身來，我走進去，對他們說了聲：“同學們好!”，同學們也異口同聲地說道：“老師好!”我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來。
我讓每個同學打開電腦，和同學生們一起學習課文，電腦里的知識真是應有盡有，在電腦上，同學們領略到了課外的知識，當然，我的這群學生們都是十分積極的，他們會為一道題而辯論得面紅耳赤，會為一個答題權而喋喋不休，會因為一個不和的答案而爭論不停，正因為這樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過去了，可學生們仍對課堂十分留戀。
第二節是自選課，這節課可讓同學們自由挑選，這群文學迷們便挑選他們最喜歡上的作文課了，于是，我便寫了一個題目——《20xx年后的 》讓他們自由發揮想象去寫，而我則趁著空閑時間，到學校轉了轉，20xx年過去了，學校也舊貌換新顏了，此時已不同于20xx年前：以往的教學樓早已無影無蹤，屹立在我面前的是一座28層的大樓，整個建筑是由納米材料，通過激光技術建造而成。這里不僅有可供學習的各種教室，還有老師和同學休息的宿舍。