兒童看的經(jīng)典寓言故事
幼兒往往能理解寓言故事的情節(jié),但對其中的深刻寓意卻往往難以理解,下面這些是小編為大家推薦的幾篇兒童看的經(jīng)典寓言故事。
兒童看的經(jīng)典寓言故事1:龍王畫龍
以畫龍著稱的龍王,他畫的龍,可以說活靈活現(xiàn),尤其是那雙眼睛,據(jù)親眼見過的人說,真是不得了,了不得。據(jù)說早些年,龍王在畫壇上還只是一個沒有任何名氣的無名小卒,有一次,某地舉行畫龍大賽,龍王聞訊也趕去參加。只見他拿起筆來,輕描淡寫地畫龍身,圍觀的人看了,并不覺得有什么奇特之處,可當他提起筆來,在龍頭上點上了兩只眼睛,那條剛才還死氣沉沉的龍,立馬像要能騰空飛舞起來的樣子,一下就鎮(zhèn)住了現(xiàn)場所有人的眼光,龍王這個名字也從那個時候開始流傳。
龍王畫龍的眼睛出了名,自此以后,他便專畫龍眼為生。幾十年來,他畫了不知多少雙龍眼。而每畫完一雙龍眼,都會給他帶來巨大的財富和聲譽,他的龍眼自然也越畫越生動,越畫越傳神。直到后來,畫壇上無形中形成了這樣一種風(fēng)氣,無論是誰,只要畫了龍身,都會邀請龍王來點睛。似乎只有龍王點的睛,這條龍才有生命,才會騰飛起來。
龍王畫龍的故事,不知怎么竟然傳到了國外。好奇的洋人特意組織了一個畫龍大賽,邀請世界各地畫壇高手前來參加。活動舉辦方考慮到龍王在社會上的影響力,便把這個活動安排在龍王的家鄉(xiāng)舉行,并專門邀請龍王擔(dān)任大賽評委會的榮譽主席。
畫龍大賽正式開始前,當了大賽評委會榮譽主席的龍王,決定親自為來自世界各地的選手們舉行一次示范表演。大賽工作人員為他精心準備了畫紙和畫筆,只等著龍王來畫龍了。可奇怪的是,龍王手舉著毛筆,長時間呆在那兒,不知從何處下筆。好半晌,在眾人驚異的目光中,只見龍王扔掉畫筆,長嘆一聲,說道:“這些年來,我光顧著給龍點睛,竟然連龍身都忘記應(yīng)該怎么畫了,真是怪了!”
兒童看的經(jīng)典寓言故事2:應(yīng)萬變的能力
鳥兒們聚在一起推舉它們的國王。孔雀說它最漂亮,應(yīng)該由它當,立刻得到所有鳥兒的贊成。只有穴鳥不以為然地說:當你統(tǒng)治鳥國的時候,如果有老鷹來追趕我們,你如何救我們呢?
原意:做任何事一定要深謀遠慮,才不至于害了自己。
新意:富貴名譽,自道德來者,如山林中花,自是舒徐繁衍;若以權(quán)力得者,如瓶缽中花,其根不植,其萎可立而待矣。
兒童看的經(jīng)典寓言故事3:復(fù)活獅子的人
有個地方住著四位婆羅門教徒的兒子。他們朝夕相處,親密無間。其中三位學(xué)識淵博,通曉一切,可惜就是沒有頭腦。而另一位,雖然沒正式學(xué)過什么,倒是很有見識的。
一天,他們又見面了,大家商議道:“如果不能贏得財富,我們這些知識又有何用處?為此,我們應(yīng)該到外地去,或許能得到別國君主的賞識。”
他們便動身上路。走了一程,最年老的那位學(xué)者說:“我們中間有一位什么也沒學(xué)過,僅僅是個有理智的人。國王絕不會賞給這種雖然具有理智,卻是不學(xué)無術(shù)的人任何禮物的。那么,難道讓他坐享我們所得到的東西么?我看,最好還是趁早讓他回家去吧!”
第二位學(xué)者向具有理智的人嚷嚷道:“喂,你這位明智的人!你什么學(xué)問也沒有,還是老老實實回家去吧!”
第三位學(xué)者卻說:“這么做,恐怕不太合適吧!我們自幼在一起,情同手足,還是讓他一塊兒去吧!他很明智莊重,品行端正,我們將得到的財富也該給他一點。”
于是,他們又一起繼續(xù)趕路。一天,他們來到一座森林中,發(fā)現(xiàn)那里躺著一具獅子的遺骸。其中一位學(xué)者說:
“讓我們來考考各人的本領(lǐng)吧!那里躺著一具獅子的遺骸,我們要用自己所學(xué)的本領(lǐng)將它重新變成活獅子。”
第二位學(xué)者說:“好,我給它輸血、植皮、貼肉。”
第三位學(xué)者說,“那我將它弄活。”
于是,第一位學(xué)者將獅子骨骼整理好,第二位用皮、肉和血將它包起來,第三位便想上前將它弄活。此時,那位有理智的人立即上前勸阻道:
“這是一頭獅子啊!你要是把它弄活,那它就會將我們大家統(tǒng)統(tǒng)咬死的。”
“呸!不學(xué)無術(shù)的東西!”那位學(xué)者罵道,“在我的手中,怎能讓科學(xué)毫無成果!”
“那……”這位有理智的人急了,“那請你稍等片刻,這里有棵樹,先讓我上了樹再說吧!”
等他爬上樹頂,那位自命不凡的學(xué)者已將獅子弄活了。獅子跳將起來,把那三位糊涂的學(xué)者全部咬死了。
等獅子遠去,那位有理智的人才從樹上爬下來,獨自回家去了。因此,可以說:理智要比那種所謂的學(xué)問強得多,它比科學(xué)本身還重要些。誰要是沒有頭腦,缺乏理智,他就會像那復(fù)活獅子的人一樣白送了性命。