教師人生格言
53、體罰與懲罰區別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
54、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
55、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
56、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
57、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。
58、走下講臺給學生講課。
59、教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
60、永遠不要嘲笑別人的夢想。
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選擇是人生中的一道門檻
人生三件事
1、父母的愛應該是這樣的：它能激發起孩子對周圍的世界，對人所創造的一切關心，激發起他為人民服務的熱情。2、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。3、微笑乃是具有多重意義的語言。倘能生存，我當然仍要學習。
1、看不見的和諧比看得見的和諧更美。赫拉克利特2、講述生活則聲音沒有不和諧的。英國詩人 柯爾律治3、世間最平和的快樂就是靜觀天地與人世慢慢地品味出它的和諧。
1、作為一個人，要是不經歷過人世上的悲歡離合，不跟生活打過交手仗，就不可能真正懂得人生的意義。楊朔2、最明亮的歡樂火焰大概都是由意外的火花點燃的。人生道路上不時散發出芳香的花朵，也是從偶然落下的種子自然生長起來的。
1、辦企業有如修塔，如果只想往上砌磚，而忘記打牢基礎，總有一天塔會倒塌。 浦木清十郎2、在艱難時期，企業要想獲得生存下去的機會，唯一的辦法就是保持一種始終面向外界的姿態。
1、白發催年老，青陽逼歲除。2、風鳴兩岸葉，月照一孤舟。3、為多山水樂，頻作泛舟行。4、不才明主棄，多病故人疏。5、人事有代謝，往來成古今。6、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。7、草木本無意，榮枯自有時。8、天邊樹如薺，江平洲如月。
1、所說：書籍是人類進步的階梯。高爾基2、書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞3、越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏。
1、錯誤并非總是意味著無知，知識并非總是召之即來。塞約翰遜2、錯誤常常是正確的先導。毛澤東3、錯誤經不起失敗，但是真理卻不怕失敗。泰戈爾4、當失敗不可避免時，失敗也是偉大的。惠特曼5、對不屈不饒的人來說沒有失敗這回事。
1、每場悲劇都會在平凡的人中造就出英雄來。2、水果不僅需要陽光，也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要歡樂，也需要考驗和困難。