關于校園愛情故事

　　愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情是建立在共同語言的基礎上的。下面是第一范文網小編為您整理的關于校園愛情故事，希望對你有所幫助!

關于校園愛情故事篇一：給愛加上了枷鎖

　　大學是道奇怪的門，沒有人不想擠進這個門里一探究竟。

　　可進入了這道門有些眩暈，那些直直的白楊樹下，一對對攜手的人影，飄蕩著愛的激情。

　　小茹拿著行李站定，眼神有些迷茫的看著眼前那棟水泥怪獸。她不知道屬于她的那小間屋子在哪里。

　　“同學你也是頭一天報道?”一個清脆的聲音在她耳畔響起，她吃驚的回眸，那是一張粉白粉白帶著笑意的小臉，正好奇的打量著她和她的行李。

　　她用力的點點頭，說出了自己的樓號和寢室號。

　　女孩聽完尖叫了一聲，抓住她的手說：“哎呀!太好了，你和我是同寢室的，來，快和我來。”

　　一路上她嘰里呱啦說個不停，小茹只聽明白了幾句，她是昨天到的，寢室里如今就她一個人，她怕的要死，真想找人來作伴，而她就來了。

　　小茹的話很少，可嘴角一直在上揚，她喜歡這個自稱柳雨涵的女孩，倆人當夜就成了交心好友，每日一起吃飯、上課、回寢室，連如廁都一同前往，后來的寢室姐妹說她們是連體嬰兒，小茹抿著嘴笑，雨涵夸張的鉆進她的被窩，笑嘻嘻地說：“這樣才是名副其實的連體嬰兒。”

　　她夸張的動作引來了一陣嬉笑，那晚她就真的賴在了小茹的床上。

　　小茹第一次和人同睡，雖然有些不便，可也不好拒絕。

　　小茹忍不住安慰自己，能有這樣的朋友是她的幸運。因為她從下就是孤單的，母親在她很小的時候便離她而去，能夠陪伴她的只有奶奶那雙長滿老繭的手和一聲聲的嘆息：娃!你要長進，你要好好學習，將來有出息，就算對奶奶最好的報答了。

　　可奶奶沒能等到她出息一天，奶奶太累了，臨去時還抓著飯勺想為她做飯。

　　小茹想起奶奶，眼淚吧嗒吧嗒的掉了下來，嚇得身邊的雨涵手忙腳亂的給她擦著眼淚。嘴里哄著：“別哭，別哭……你這是怎么了?”

　　可越是勸，小茹越是哭的厲害，突然一陣悠揚的笛聲傳來，悄默無聲的打斷了小茹的哭聲，她們同時抬起頭，一個男生靠在樹上，悠閑的在吹笛子，那聲音清脆動人，讓小茹忘記了哭泣。

　　雨涵在了愣然間一笑，跳到男生的面前說：“你吹的笛子真好聽。”

　　男生淡淡的一笑，笛聲戛然而止，深深的看了小茹一眼，扭身走了。

　　雨涵很快知道，吹笛子的這個男生叫延吉，大三文學系的，校文藝組的組長。雨涵說這些的時候眉飛鳳舞，小茹只是靜靜的聽著，并沒給她一點意見，可心里卻記住了關于他所有的消息。

　　雨涵揚言要進文藝組，可她在文藝方面并沒有出彩的地方，于是她只能拉著小茹，小茹的歌唱得好，雨涵說像極了百靈鳥的聲音，小茹其實不想參加文藝組，她怕耽誤學習，她完不成奶奶留下的夢想。

　　可她又不能看見雨涵失望的小臉，她的心會像針扎一樣的痛。

　　小茹進入了文藝組，雨涵可以名正言順的粘在文藝組里泡著，期望的只是能看見延吉一眼，然而延吉的眼里根本沒有雨涵，他只會用輕柔的目光看著小茹緊低著的頭。

　　他期望能找到和小茹單獨相處的機會，可小茹恰好害怕這種機會，如果友情和愛情放在一起，她只會保護友情，這是她的性格，有些善良的懦弱。

　　雨涵大咧咧的并不知道這一切，她只知道她如愿了，可以陪在好朋友的身邊，可以時刻看見心愛的人，她變得滿足快樂，笑聲永遠像銀鈴一樣撒在大伙的心里。

　　漸漸的文藝組里的同學都喜歡上了雨涵的性格，把她當成了開心果，她也樂此不了的扮演者這個搞笑的角。

　　日子一天天過去，他們的關系變成了簡單的三個朋友，只是延吉看小茹的眼神更加執著，雨涵看延吉的眼神更加火熱。只有小茹她的眼神總是逃避著他們的目光，茫然的看著白楊樹下的那一對對的身影，偶有嘆息。

　　在延吉臨近畢業的時候，雨涵突然變得有些傷感和游離，她跑去和延吉表白，可回來的時候眼睛卻是紅紅的，小茹的心狠狠的刺痛了一下，迎過去抓住她的手，雨涵使勁的甩開，眼神變得厭惡和憤恨。

　　小茹的手輕輕的抖動了一下，一扭身跑了出去。她找了延吉，大聲質問他：“你對雨涵說了什么?你到底對雨涵說了什么?”

　　延吉的眼神淡淡的，輕描淡寫的說道：“我說什么難道你不知道嗎?這么久難道你就一點感覺都沒有?”

　　“我沒有!我沒有!……我怎么能沒有……”小茹后退，滿臉的淚痕，竟不知不覺說出了心里的話。

　　一只手突然在她背后輕輕的一推，她驚訝的回頭，竟看見雨涵站在她背后，臉色有些蒼白，看著延吉又看了看她。說：“既然有勇氣說出來了，就不要后退。”說完把她硬拉到了延吉身邊，悄然在她耳邊說：“我知道你是為了我不敢接受延吉，這就像給愛加上了枷鎖，放心，我們永遠是朋友，你還是去掉那到枷鎖，不要在逃避了。”

　　說完她默默的走了，背影在小茹的眼里越拉越長。

關于校園愛情故事篇二：你一定一定要幸福

　　“你!搬到教室的角落里!”老班聲色俱厲。

　　我和老爸的冷戰還沒結束呢，又一陣“寒流”襲來。

　　“老師，我還想和尹茉茉做同桌，我也搬到角落里吧。”身后響起杜小希濃重的嗓音。

　　在劈里啪啦一通響之后，她呼哧呼哧地搬到我旁邊。班里起了一陣騷亂，無數道目光向我們射來。

　　我不在乎，旋即把頭一埋，開始全心全意地憐憫自己，因為很快就會有一位繼母大人住我家，上演“虐女事件”。

　　老爸的公司破產不久，曾經恩愛的爸媽便勞燕分飛。媽媽隨一個男人去了海南，老爸痛苦了幾日后便頻頻和一位阿姨約會。

　　我呢?把頭縮在胳膊彎里，一次又一次對著自己冷笑。

　　我的冷笑馬上有了回應，是杜小希。她看著我，說：“尹茉茉，我們笑出聲來老師也聽不到，這地方可真好!”

　　她是我的同桌，有著濃重的地方口音，總把“啼哭”說成“踢壺”。我不愛理她，嫌她煩。可她不急不惱，照樣嬉皮笑臉地跟在我后面。甚至在我被家庭變故沖昏大腦，成了“反面教材”后，她仍極力地維護我。

　　真正在乎我的，竟然是一個從未被我當成朋友的人。而我的老爸，關心的不過是他自己。一系列的冷戰之后，他還是把那個女人帶回了家。

　　那個周五下午，我抓一把考試卷等他，那些少得可憐的分數他失去了理智，他只幾下便把它們撕得粉身碎骨。我丟給他一個比刀子還要鋒利的眼神，然后沖出門外。

　　那次賭氣出走，最先找到我的，是杜小希。初秋的天氣有些冷，當她找到我時，我正蜷縮在一個拆遷了一半的破房子里。

　　她緊挨著我坐下，那一刻，我武裝得很強硬的心一下子柔軟下來。我抱住她號啕大哭。哭累了，她把我拉出去，走進一家面館，要了兩份熱湯面。

　　面條來了，我吃不下去，杜小希急了，說：“快吃呀，這么好吃的熱湯面!每次回家，我媽總是先給我做一碗，墊補一下……”

　　“有媽的孩子，都是幸福的。”我幽幽地吐出一句，悶下頭去吃面條。

　　杜小希自知失言，吐了吐舌頭，說：“告訴你個秘密，她是我后媽!”杜小希說得一本正經，我卻驚訝得差點把下巴掉下來。

　　此后的課外活動，我照例坐在雙杠上發呆，杜小希照例大話西游。她絮絮叨叨地說她后媽如何慈愛，如何關心她的成長，末了，抖著身上的運動裝，說：“瞧，我媽買的，漂亮吧?哎，茉茉，你現在和你媽相處不錯吧?”我嗤之以鼻：“哼，她才不是我媽呢!”

　　杜小希突然激動起來，一把抓住我的手：“不然，你要讓你老爸一輩子單身嗎?你能保證自己會永遠在他身邊照顧他嗎?”

　　我愣住了，我從沒想過這些。不過，老爸的哮喘病發作時，那個女人煎湯熬藥，端茶倒水倒是真的。

　　受杜小希幸福邏輯的影響，我默許了那個女人的存在。看到我的變化，老爸激動的眼眶變紅，而后媽，笑得雙眼淚光閃閃。

　　我考上了市里最好的高中，而杜小希，卻沒有了任何消息。

　　幾經輾轉，我找到她家，一個蓬頭垢面的女人沖了出來，在聽清“杜小希”三個字后，回了聲“不在”，便呼地一下把我關在了門外。

　　旁邊，一位坐在門前曬太陽的老婆婆沖著我搖頭：“小希去南方打工了。她這個后媽，實在不像話!”

　　恍惚間，我忽然想起杜小希描述過的美好生活，眼淚糊住了我的眼睛，我在她一直沉寂的QQ號里勉強敲下了幾個字：“杜小希，你一定、一定要幸福!”

　　不然，尹茉茉永遠都不會原諒你!

關于校園愛情故事篇三：帶有淡淡憂傷的青春

　　夕陽的余暉透過潔凈的窗戶打下一束束光芒，這時的陽光是溫柔的，讓人從心里覺得靜謐，不忍再去留戀外界的喧囂繁華，只想靜靜的傾聽陽光所帶來的心情物語。總是喜歡倚窗而坐的我看著書上定格的柔美光圈，心里不禁想起曾經在我最美好的年華里遇見的那個少年，雖說我用自己璀璨的青春去想念他，可帶來的總是一場關于成長的憂傷。

　　這個少年，他的出現讓我的人生充滿了溫暖，他的笑讓我永生難忘。現在的我再也找不到這陽光了，但我的青春卻沒有因為失去他而再次黯淡下去，反而漸漸蔥蘢起來了。

　　我忘記了這個少年是何時出現在我的眼里的，也忘了他是何時讓我記住他的。那時的我仿佛與世隔絕，每天沉浸在自己的小天地里，學習成績也馬馬虎虎過得去。我在班里是那樣的平凡，平凡的如塵土一樣不引人注目，而我也慢慢習慣了這種慵懶、安逸，恰是他的出現讓我驚覺原來自己一直是在浪費青春。

　　還記得第一次見他是在我的光碟里，那次上地理課，開始覺得好奇就跟著老師聽課，后來的結果卻是在老師口若懸河的講話下敗了下來。我承認自己的想象力很差，在老師給了精確的經緯度之后，我就開始在腦海拼命的想著那個藍色的地球儀，可任它在我的腦中轉多少圈，我也不能找出準確的位置來給這個可憐的經緯度安家。一種挫敗感涌上心頭，我再也沒有心情聽老師講課了，百無聊賴中掀開了一本買了好久而始終未落一筆的英語參考書，拿出附在書后的錄音光碟當鏡子照。每一我無聊的時候總拿這張光碟消遣時間，我喜歡用它把全班照個遍，然后看光碟里呈現出好多同學因聽不懂老師所講內容而表現出的迷茫表情，這樣會讓我很愜意，因為這樣至少我知道他們和我一樣不懂老師在講什么，而我比這些“不懂裝懂”的人還要悠閑快樂些。當我的光碟里出現他的畫面時，我停頓了下，是他燦若星辰的眼睛吸引了我，雖說只是一個側面，可偏偏又長的棱角分明充滿了陽光的活力。我想努力看清他的正臉，可因為角度的問題，不管我怎樣晃動手中的光碟就是看不見。

　　午后的陽光靜靜的穿過窗戶，帶來了祥和的氣息，仍然不斷的移動著光盤的位置，僅為了看清他的正臉，卻讓陽光有了可乘之機打在光碟上在教室的天花板上折射出一塊亮斑，這亮斑在我的手里不停的跳躍著，費了很大的力氣還是沒能如我所愿。反而給了一個我意想不到的結果，我制造出的光斑嚴重的影響了老師的教學。因此被老師“請”了出去，站在教室外面的我反而沒有感到絲毫羞愧，對著窗戶正大光明地看我光碟里出現的那個少年，盡管看得還是側面，可我的心里卻無端多了一份甜蜜。

　　不知道自己是不是被他施了魔法，再也不是個沉默的姑娘了。過去的那個我開始脫胎換骨，我開始制造每一次和同學說話的機會，可每次談話的內容總是拐彎抹角的打探著他的消息，每知道一點我都欣喜萬分。我在心里獨享這個不為人知的秘密，以人之憂為己憂，以人之喜為己喜，還會偷偷地在光碟里看他的側臉，在心里默默地為他祈禱。

　　總是幻想著有一天能和他一起在春暖花開的時節去看大海，這個愿望便成了我不斷前進的動力，他的優秀讓我產生了畏懼，可這個愿望卻讓我戰勝了自己。我重新拾起丟下已久的課本沒日沒夜地學習，放學了還追著老師問問題……所有一切能讓我變得和他一樣優秀的機會我都不放過，同學們都說我“瘋”了，可只有我知道自己想要的是什么。

　　當我感到力不從心時，我就會想想心中那個美好的愿望，再用光碟偷偷地看一看他，光碟中他流露出的青春活力，把我的青春也一并染綠了。

　　我用了兩年的時間蛻變的和他一樣優秀，可我還是不敢和他說話，只是會對著光碟中的影像漠然的流露心語。

　　高三悄無聲息的來臨了，我沒有感到一絲緊張，還是靜靜的守護著自己秘密，我以為我會用自己的青春來陪伴著這個秘密成長，也曾幻想過高考之后和他填同一個志愿。可所有的美好都被他不帶一聲告別的離去打碎了，直到我的光碟里再也出現不了他俊朗的棱角，我才相信他轉學了。

　　從此在我的青春里再也尋不到他了。

　　他離開之后，我的光碟就被塵封在書中了。

　　一年的時光就這樣慢悠悠的晃過去了，我沒有因為他的離去而消沉下去，只是默默地接受青春的洗禮。當陽光在我的書上時，我只是會習慣性地抬起頭看天空，偶爾會想起他。

　　高考完之后，整理自己的書桌時，在書本中最不起眼的地方拿起了一本泛黃的日記本，我知道這是他的，還記得這是學習委員發作業時不小心將他的本子掉在了灑了水的地上，他將本子棄置在垃圾桶里，我在沒人的時候卑微的將它拾起，收拾干凈放在最隱秘的書本之間。從此它便成了我的日記本，再無人的時候我總會將心中秘密向它訴說，內容多是與他和自己的青春有關。在他走后我就再也沒有動過它，只是將它藏在書本中想努力的忘卻。

　　當我重新拿起這本曾經既屬于他又屬于我的日記本時，突然發覺這本子重了很多。輕輕用手一抖，隨之落下一張和我曾經用來偷看他的光盤和一面精美的鏡子，我以為那張光碟是我放錯地方了，于是就打開了英語參考書卻看到我的光盤依然躺在那里，不待歲月的任何雕琢。心中的迷惑頓感而生，當我在往前翻著日記本時，他熟悉而又剛勁的筆跡映入我的眼簾，我用品味青春的的格調來品讀著他留給我的文字。

　　看完之后，淚打濕了我的雙眼，所有的一切都昭然在心，唯一不解的就是他什么時候做的這些。

　　青春的回憶是淡淡的憂傷，不知這憂傷是他在我流金的歲月里中途退出造成的，還是青春本應如此。