最?lèi)?ài)聽(tīng)的是兒時(shí)的童謠，似母親的呼喊在耳邊回響;最愿看的是兒童的舞蹈，雖不整齊卻充滿(mǎn)快樂(lè)無(wú)邪;最?lèi)?ài)說(shuō)的是童趣童真，一幕幕回憶就像今天發(fā)生。六一節(jié)到了，愿你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)一顆童心，快快樂(lè)樂(lè)無(wú)煩惱!親愛(ài)的朋友們，在繁瑣的日子里，記得給自己留點(diǎn)空間;在辛苦的工作中，別忘給自己留一片清凈;在六一的節(jié)日里，更要為自己慶祝一下，時(shí)常讓自己回到童年，保持一顆童心，釋放一下生活的壓力。兒童節(jié)快樂(lè)無(wú)邊。
兒童節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容——我與少先隊(duì)的生活
時(shí)光逐漸向前跳、飛逝，眨眼間，從剛?cè)肷傧汝?duì)到現(xiàn)在即將畢業(yè)，我從一個(gè)懵懵懂懂的小豆丁，漸漸長(zhǎng)成現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的的少年。這四五年的時(shí)光像放電影似的在我心中定格。
回顧這四年的時(shí)光，有許多事情讓我揮之不忘：忘不了我頭一次上全省評(píng)比課時(shí)，連大氣都不敢舒的緊張表情;忘不了班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，教室里灑滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ);更忘不了第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)那一刻激動(dòng)的神情。
進(jìn)入了少先隊(duì)，我成了一名少先隊(duì)隊(duì)員。我?guī)狭思t艷艷的紅領(lǐng)巾，讓他在我的胸膛前隨風(fēng)飄動(dòng)。手掌高高舉過(guò)頭上，莊嚴(yán)的向國(guó)旗敬禮，懷著嚴(yán)肅、敬仰的心情，看那鮮艷的五星紅旗和著鏗鏘有力的節(jié)奏緩緩上升，迎風(fēng)招展。一種光榮感、責(zé)任感、使命感油然而生。我將引以為榮，讓少先隊(duì)隊(duì)員誓言鞭策我邁向一個(gè)有一個(gè)更高、更強(qiáng)的臺(tái)階。
大家把“我是少先隊(duì)隊(duì)員”銘記在心，也當(dāng)成了“口頭禪”;老師說(shuō)：“你們幾個(gè)都是少先隊(duì)隊(duì)員了，不能對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)謊，不尊敬師長(zhǎng)。”;我們同學(xué)說(shuō)：“都是少先隊(duì)隊(duì)員了，要團(tuán)結(jié)、幫助同學(xué)、不要打架!”……
大家都是少先隊(duì)隊(duì)員，每個(gè)人都在做少先隊(duì)隊(duì)員應(yīng)該做的事情。我深深的記得，我手骨折纏著繃帶的那段日子，同學(xué)們總是熱心照顧我。集體活動(dòng)時(shí)，總有人喊道：“他手骨折，別擠著他啊!”;上體育課時(shí)，總有人幫我說(shuō)：“老師，他手骨折了，不能參加劇烈活動(dòng)!”勞動(dòng)是，總有人對(duì)我說(shuō)：“活我來(lái)干，你去休息休息!”;在平常，同學(xué)總會(huì)關(guān)切的問(wèn)我：“手疼不疼?什么我時(shí)候能康復(fù)……”在集體中，我被溫暖包圍著……
我是少先隊(duì)隊(duì)員，我要為它負(fù)責(zé)：我尊重、關(guān)心師長(zhǎng)，在老師生病時(shí)和同學(xué)一起寫(xiě)信慰問(wèn)老師;我有很強(qiáng)的榮譽(yù)感，很在乎班級(jí)的形象，上公開(kāi)課是認(rèn)真發(fā)言，體育比賽積極參與、盡力而為;我也團(tuán)結(jié)同學(xué)，在他們有困難的時(shí)候，伸出援助之手;我遵照我曾經(jīng)發(fā)過(guò)的誓言，嚴(yán)格要求自己。
我六年級(jí)了，即將告別“少先隊(duì)隊(duì)員”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。我要盡我最后一次光榮的義務(wù)，讓我與少先隊(duì)的生活有個(gè)圓滿(mǎn)而充實(shí)的句號(hào)!