所謂國(guó)防就是即國(guó)家的防衛(wèi)。自古以來,有國(guó)就有防。任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)防,都是一個(gè)十分復(fù)雜的系統(tǒng),它包括的內(nèi)容十分廣泛,國(guó)家的國(guó)土,資源,人口,民族和社會(huì)制度,涉及政治,經(jīng)濟(jì),軍事,科技,心理,文化教育和意識(shí)形態(tài)等一個(gè)國(guó)家或一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的各個(gè)方面。
加強(qiáng)國(guó)防教育，是適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化、維護(hù)國(guó)家安全穩(wěn)定的客觀需要。當(dāng)前，國(guó)際局勢(shì)正在發(fā)生復(fù)雜而深刻的變化，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化兩大趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代的主題。“9.11”事件后，美國(guó)借反恐之機(jī)，在中亞國(guó)家派駐軍隊(duì)建立軍事基地，對(duì)我國(guó)周邊環(huán)境構(gòu)成新的威脅。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，充分認(rèn)清我國(guó)安全環(huán)境所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，自覺克服麻痹思想，通過國(guó)防教育，使廣大學(xué)生充分認(rèn)清我國(guó)安全環(huán)境面臨的嚴(yán)重威脅，強(qiáng)化國(guó)防觀念，為國(guó)防建設(shè)奠定思想基礎(chǔ)。國(guó)防是一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展的重要保障。增強(qiáng)民族凝聚力，提高全民素質(zhì)，是國(guó)防教育的主要任務(wù)之一。
孫子說：“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族來說，最根本、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒有強(qiáng)大的國(guó)防，沒有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，一切都無從談起。事實(shí)證明，一個(gè)國(guó)家如果忽視國(guó)防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)禍。
回顧近代百年歷史，全世界幾乎所有大中小帝國(guó)主義國(guó)家都侵略過我國(guó)，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國(guó)奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是當(dāng)時(shí)腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國(guó)主義堅(jiān)船利炮的打擊。這個(gè)教訓(xùn)值得我們永遠(yuǎn)深思和汲取。由此可見，一個(gè)國(guó)家如果沒有強(qiáng)大的國(guó)防作后盾，就不能確保國(guó)家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土完整;如果平時(shí)不注重加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，戰(zhàn)時(shí)就要吃大虧、倒大霉。仗可百年不打，國(guó)不可一日無防。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。等敵人打進(jìn)家門口，等刺刀架在脖子上，再想起加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，一切都為之晚矣。“生于憂患，死于安樂。”我們要樹立馬克思主義的戰(zhàn)爭(zhēng)觀，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長(zhǎng)治久安;只有平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時(shí)想著打仗、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)，才能在戰(zhàn)時(shí)把握主動(dòng)、贏得戰(zhàn)爭(zhēng)。從而，增強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，深入細(xì)致、扎實(shí)有效地開展工作，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
加強(qiáng)國(guó)防教育，是提高全民素質(zhì)、加速人才培養(yǎng)的有效途徑。學(xué)校要利用多種形式搞好國(guó)防教育。要以國(guó)防報(bào)刊和《國(guó)防教育讀本》為教材，為全校師生系統(tǒng)講授國(guó)防知識(shí)，并圍繞教材內(nèi)容穿插以愛國(guó)主義為主要內(nèi)容的國(guó)防教育。如在政治課教學(xué)中，把《國(guó)防法》、《兵役法》、《人防法》列入授課范圍;在社會(huì)課教學(xué)中，講解中華民族有海無防的屈辱史，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心。組織開展國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、國(guó)防征文評(píng)選、演講比賽等活動(dòng)，在寓教于樂中使學(xué)生接受國(guó)防教育。要不斷充實(shí)完善國(guó)防教育的內(nèi)容。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，應(yīng)在繼續(xù)普及國(guó)防基本知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生軍事訓(xùn)練的同時(shí)，有重點(diǎn)地加強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全、國(guó)家利益等方面的教育，引導(dǎo)廣大師生樹立維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的觀念，強(qiáng)化反侵略、反分裂意識(shí);樹立國(guó)家利益至上的觀念，強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義精神，更加自覺地履行國(guó)防義務(wù)。要努力創(chuàng)新國(guó)防教育的形式和方法。國(guó)防教育內(nèi)容的豐富性和對(duì)象的廣泛性，決定了國(guó)防教育的形式和方法必須靈活多樣、豐富多彩，努力增強(qiáng)時(shí)代感和針對(duì)性、創(chuàng)造性。比如，從新生入學(xué)開始，就把愛國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育作為學(xué)生思想道德修養(yǎng)的入門課，培養(yǎng)他們愛黨、愛國(guó)、愛軍的優(yōu)良品質(zhì)，從而為將來建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。