期中考試后祝福短信范文
周末，收到學(xué)校老師發(fā)來(lái)的短信，這是期中考試后第一次收到的學(xué)校短信，太及時(shí)了。考完試以來(lái)，兒子一下子放松了，又迷上了打游戲，開(kāi)始說(shuō)是要放松，后來(lái)幾天似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，愈演愈烈，回家第一件事就是打開(kāi)電腦先玩會(huì)兒，我的制止也起不了實(shí)質(zhì)性的作用，連續(xù)幾天以后，周日晚上還發(fā)生了一次很不愉快的爭(zhēng)吵，本來(lái)這次進(jìn)步很大，想借此機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他更進(jìn)一步，沒(méi)想到考好了竟然成了他玩游戲的資本，我真是太生氣了，當(dāng)天下令再也不準(zhǔn)他不經(jīng)允許動(dòng)電腦，否則，不客氣。正巧，學(xué)校老師接連發(fā)來(lái)短信，我便乘機(jī)跟他好好談一次。
1.各位家長(zhǎng)：期中考試已經(jīng)結(jié)束，希望家長(zhǎng)和孩子好好交流一下，認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，記錄考試前，考試中和考試后的心里狀態(tài)，應(yīng)試能力和失誤的原因。做好分析和記錄將有助于我們高考之前的心態(tài)調(diào)整，應(yīng)試技能的提升，從現(xiàn)在開(kāi)始做好記錄。高二09級(jí)2班。
接到這條信息后，我讓他認(rèn)真看看，針對(duì)自己這次考試，寫寫自己的得失，回頭我倆一起總結(jié)。第二天一早，按計(jì)劃我倆開(kāi)始對(duì)每門課逐一分析，這次數(shù)學(xué)考得很好，前面的填空題只有一道競(jìng)賽題沒(méi)做出來(lái)，主要吸取上次月考只把重點(diǎn)放在后面大題而造成填空無(wú)謂錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)，有把握的打鉤，沒(méi)把握的個(gè)別題打問(wèn)號(hào)，用這種方法改對(duì)了兩題，也省了寶貴的時(shí)間，后面大題最后一問(wèn)出現(xiàn)了與平時(shí)思維相反的問(wèn)題，自己潛意思的順從了平時(shí)的想法，實(shí)際上只要認(rèn)真想想并不難，有點(diǎn)虧，這是一個(gè)教訓(xùn)。英語(yǔ)也有了很大提高，但聽(tīng)力扣分太多，還有空中英語(yǔ)內(nèi)容的填空題，沒(méi)有認(rèn)真按老師要求復(fù)習(xí)，閱讀理解進(jìn)步很大，嘗試了祝老師關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法那篇博文，用倒著看的方法起了效果，因?yàn)槭谴罂迹＠蠋煹姆椒](méi)敢一一嘗試，他說(shuō)，以后要一點(diǎn)點(diǎn)用上，看來(lái)是嘗到了甜頭呢。物理和化學(xué)都有了進(jìn)步，說(shuō)是與這次出題簡(jiǎn)單有關(guān)，生物考得不太好，總覺(jué)得還沒(méi)找到好的學(xué)習(xí)方法，讓我?guī)退麊?wèn)問(wèn)呢。這次討論用了兩個(gè)半小時(shí)，比較全面，達(dá)到了一定的效果。
2.本周六和周日休息，希望家長(zhǎng)督促孩子安排好學(xué)習(xí)和生活，可以帶孩子爬爬山，本學(xué)期期末有四門高中畢業(yè)會(huì)考，物理化學(xué)生物和地理。請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助孩子安排好這兩個(gè)月的復(fù)習(xí)，特別提醒孩子提高課堂的聽(tīng)課效率。高二09級(jí)2班
第一點(diǎn)本周已經(jīng)做了，雖然他很不情愿但還是去爬了香山，本以為人滿為患，也沒(méi)敢開(kāi)車，做了3小時(shí)公交才到達(dá)，走近一看才發(fā)現(xiàn)香山的紅葉已經(jīng)所剩無(wú)幾，有些失望，不過(guò)空氣真是清新，心情也變的晴朗了。畢業(yè)會(huì)考的事算是正式通知了，聽(tīng)說(shuō)有畢業(yè)會(huì)考的小冊(cè)子，我跟他說(shuō)，平時(shí)要做做，人家說(shuō)簡(jiǎn)單的很，也不知道是不是，等下周家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)問(wèn)老師，咱要做個(gè)有準(zhǔn)備的人。
3.您的孩子非常聰明，上進(jìn)。如果再努力一些，成績(jī)一定會(huì)有更大的提高。麻煩家長(zhǎng)好好督促孩子抓緊學(xué)習(xí)，并采取一定的措施幫助孩子。高二09級(jí)2班
這條短信我最高興，高中以來(lái)，老師還沒(méi)這樣單獨(dú)夸過(guò)他，估計(jì)是這次期中進(jìn)步較大，我跟他說(shuō)“你看每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步老師都能看見(jiàn)，老師開(kāi)始關(guān)注你了，不能辜負(fù)老師的希望，要以此為動(dòng)力，爭(zhēng)取下次考得更好”，還沒(méi)等我說(shuō)完，人家就回話“我就知道你要說(shuō)這句話”。