其一春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。 賞析： 這首名詩提出了一個發人深省的問題：既然風調雨順，五谷豐登，那么豐收的糧食都到哪里去了呢？人們不難知 作者之意：“苛政猛于虎也！

夜中不能寐，起坐彈鳴琴。薄帷鑒明月，清風吹我襟。孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。徘徊將何見，憂思獨傷心。賞析： 又是一個輾轉反側難以成眠者，傲然于物的后的明顯寫滿了孤獨。

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

梳洗罷， 獨倚望江樓。 過盡千帆皆不是， 斜暉脈脈水悠悠， 腸斷白頻洲賞析：詞中癡情女子對愛人的思念，真摯感人。望江樓上悄然獨立，只為能找尋心上人的歸蹤。夕陽西下，萬舟駛過，仍沒有愛人的身影。 中人那悠悠流水，緩緩東流。

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。賞析： 黃河在白云深處奔騰咆哮，萬山叢里，玉門關寂寞臥躺。 冷清的風中傳來幽怨的笛聲，那是誰在吹那《折楊柳》的哀曲？ 長雄關聽取？鄉關知是何處？一人撫笛，萬千感...

一、雄渾大用外腓，真體內充。反虛入渾，積健為雄。具備萬物，橫絕太空。荒荒油云，寥寥長風。超以象外，得其環中。持之非強，來之無窮。二、沖淡素處以默，妙機其微。飲之太和，獨鶴與飛。猶之惠風，荏苒在衣。閱音修篁，美曰載歸。

精衛誰教爾填海？海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚龍何所為？品穿豈為空銜石，山中草木無全枝。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時墮水。高山未盡海未平，我愿身死子還生！ 賞析： 精衛：精衛鳥。相傳它原是上古炎帝的小女兒，名叫女娃。

天子好征戰，百姓不種桑；天子好少年，無人薦馮唐；天子好美女，夫妻不成雙！ 賞析： 本詩以民歌形式，矛頭直指最高統治階級，鞭笞了皇帝的種種罪行，道出了人民的旨烈呼聲。