讀后感400字（精選22篇）

讀后感400字 篇1

　　每個人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

　　魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的認同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認同該為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無奈釋放出來，同時給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

　　在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關系以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

　　從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們，因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人，如今因為物質的發展，都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是寶貴的，高三的我們，更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間，努力拼搏，堅持不懈，實現我們的理想，進入理想中的學府進行深造。

讀后感400字 篇2

　　我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠比拿愉快!”

　　生活中有一兩個例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因為他們不知道“取之無度，用之無節，則常不足”這個道理。所以才一味索取。

　　新能源，是我們對地球的報告，現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點，一會光了。

　　再說一個例子：有個小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過后，他發現自己一點不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發生災情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。

　　我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當然非常的快樂呀!

　　最后，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂。

讀后感400字 篇3

　　在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。

　　當我看完每一章，都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時，我的眼眶里都會布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來，他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。

　　我的心情也隨著一章一章的動人故事，一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。

　　我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。

讀后感400字 篇4

　　這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

　　高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

　　我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

　　拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

　　走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

讀后感400字 篇5

　　【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。

　　使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。

　　每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀!人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧于心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎?

讀后感400字 篇6

　　冒險小虎隊是由三位成員組成的，他們是路克、碧吉和帕特里克。路克是一位熱衷于做實驗，愛搗鼓電腦的人。他十分聰明，曾制作過一臺會走的冰箱呢!碧吉是一個奇怪的女孩，凡事只要吃下幾個榛子巧克力，腦子立刻轉動起來。所以，她的身上總是帶著榛子巧克力。帕特里克，渾身都是肌肉，能舉起一個大人和一身鐵盔鐵甲，他記憶力超強，在關鍵時刻他總是能派上用場。

　　小虎隊的團結精神、冒險主義和超強的思維潛力令我佩服。在這么多故事中，我最喜歡的就是<骷髏咒>了，它講的是校長和他的朋友創造了一個游戲……一具活了的骷髏在校園里神出鬼沒，四處活動。骷髏所到之處，人心惶惶，驚恐萬狀。小虎隊認為有人想使這個學校停課而搞的惡作劇，他們決定必須要揪出“游戲”背后的秘密。經過三人的團結、冒險，最后搞清楚在這個“惡作劇”背后卻是一個非同尋常的考驗，實驗資料是關于在個性的、不尋常的和極端的狀況下，中小學生所表現出來的行為。小虎們明白真像后驚訝不已，搞實驗的人原先是校長和他的侄子，小虎隊很快看穿了這個游戲，校長大加贊賞，說:“還從來沒有人像你們這樣這么快就看穿這個把戲!”三個小虎得意地笑了起來。

　　小虎們每一天都在破案，每一天都有奇怪的案件在等他們去探索，偵破，而他們每次都能將案子順利地一個個破解掉……

　　小虎隊真是太酷了!在那里你不得不佩服他們團結一致、不怕困難，勇于探索的精神<冒險小虎隊>它讓我學會了凡事要多去動腦筋，它讓我明白了勇氣是在逆境的明燈，它讓我明白了意志決定了一個人的成敗……在以后的學習和生活中，我都要像他們一樣絕不馬虎，生龍活虎。

讀后感400字 篇7

　　第一次翻閱這本書是在初二暑假，那時的我只是為完成作業而看，直到上了初三，再次細讀，《傅雷家書》幫我找到了我人生的目標。

　　這本書一共有186封信，最長的一篇達到七千多字，字里行間表達出父親對兒子的關切，炙熱而又深沉的愛。這種愛，被傅雷寫成文字，雖是文字，卻很形象，從中能真切感受到父親傅雷對兒子傅聰的關懷備至，感人至深，純良質樸，令人動容。即使這樣，傅雷依然把道德和藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。

　　從信中可以看出，傅雷并不是那種溫情脈脈的人，他不會把愛彰顯出來，而是隱藏在字里行間，在背后默默地給予兒子關心、支持與幫助。而且，他把兒子當作討論音樂、討論藝術的對手，有時他是父親角色，有時又是朋友身份，血緣親情，共同話題，構建了融洽密切的父子關系。傅雷對兒子的期望極高，希望他能做一個“德藝具備，人格卓越”的藝術家，這樣嚴格的要求，那些無微不至的叮囑，不都是如山父愛的證明嗎？這些書信，不僅升華了傅雷和傅聰的感情，也牢固了傅聰對祖國的熱愛之心，像紐帶一般，緊緊相連。

　　讀完這本書，我為自己而羞愧。

　　我總是因一些小事生氣，因一些困難手忙腳亂，總是抱怨生活的不幸。如今，我學著用書中的文字寬慰自己，也教育自己，我雖不能胸懷大志，心懷天下，可至少我要決心做好自己，從身邊力所能及的小事開始。學著長大，學著懂事。不再抱怨學習的辛苦，不再咋咋呼呼地做事，不再因為一點小事而哭泣，要勇敢堅強，要微笑生活。更重要的是，我要學會尊重。尊重父母，尊重他人，乃至尊重整個世界。我不再頂撞父母了，因為我知曉了他們的良苦用心，他們每一句嘮叨的背后都是對我滿滿的愛呀。

　　距離、時間都不是阻擋傅雷愛子的絆腳石，縱使相距再遠，愛也不變，心也不移。這就是父母的愛子之情，即使為你上刀山下火海，也心甘情愿。

讀后感400字 篇8

　　讀完《盧溝橋烽火》這篇文章，我心中充滿自豪與怨恨，文中那一個個精彩的情節不斷浮現在我的眼前。

　　這篇文章寫的是1937年7月7日，深夜日本侵略者蓄意挑起事端，企圖侵占宛平城。雙方交火，最后我軍戰士從敵人手中奪回盧溝橋。再現了那段令中國人名永遠不能忘懷的歷史。

　　當我讀到‘日寇吃了虧，便拉來大炮。隨著震耳欲聾的炮聲，宛平城的東門和西門被炸開了。日本鬼子端著上了刺刀的步槍，“哇哇”吼叫著，瘋狂地向宛平城撲來。”的時候，我覺得日本鬼子猖狂到了極點，他們沒有把我們中華兒女當人看，真是可惡之極。接著，我又讀到“英勇的中國守軍舉起明晃晃的大刀，冒著敵人的炮火，在殺聲中沖出了縣城。大刀向鬼子們的頭上砍去，刀光閃閃，鮮血四濺。在硝煙和火光中，日寇被殺的哭爹喊娘，狼狽而逃。”這一段時，我的眼前出現了中國守軍不怕犧牲，英勇殺敵的動人場面，我仿佛置身于硝煙彌漫的戰場，仿佛聽到我軍那蕩氣回腸的殺喊聲，仿佛看到了那哭爹喊娘的狼狽樣，我此時無比自豪。同時，也謳歌了我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強精神。

　　作為一名炎黃子孫，我們決不能讓歷史重演。天下興亡，是我自己的責任，是我們中華民族每一個公民自己的責任。

　　我們不要忘記歷史，我們一定有團結起來，共同創造中國的新歷史。讓我們重溫歷史，牢記歷史，不忘國恥!

　　為了讓我們的國家更美好，我們要時刻牢記“勿忘國恥，振興中華!”

讀后感400字 篇9

　　在寒假里，我讀了一本書，名叫做《我來自孤獨星球》。

　　故事主要寫了“班花”江冰蟾因為成績十分好，又有點驕傲，還對同學很兇。因此遭遇了班里以凌楊波帶頭的“蛋殼組合”里的幾個女生的故意與排斥，在班里成了“獨行俠”。

　　讀過這書后，我覺得自己曾經是一位“獨行俠”。以前我在琴行干什么都是獨來獨往的。因為平常琴行里的女生一般都在玩過家家。當時我沒有朋友，那是因為我常常笑話她們，說她們玩這些東西實在是太幼稚。所以我常常練完琴，都是坐在沙發上與書打交道。

　　現在，我雖然不跟她們過家家，但我找到了知音——李靈穗。但她也和我不一樣，她有許多朋友。因為我和李靈穗都會玩跳棋，所以我們練完琴就下棋。后來，越來越多同學、老師加入我們。就這樣，我的朋友就因此漸漸地多了起來。

　　江冰蟾對同學很兇這一點，一點也不像我。雖然我以前的外號叫做“暴力女”，但有些人說，其實我一點也不暴力。雖然有時候看上去好像想打人，但次次打下，都故意打不中。漸漸地，別人知道了我的個性，我的人緣就好起來。

　　讀了這本書，我最大的收獲是：做什么事，都不要驕傲，也不要暴力。不然你會成為“獨行俠”的。

讀后感400字 篇10

　　我是一個愛看書的小孩，你們是否也喜歡看書呢?如果是，那就太好了，不是我也不介意。今天呀，我為大家獻上一本好書，名叫《笑貓日記?小白的選擇》。我敢保證，讀后大家一定都喜歡。

　　這本書是由楊紅櫻老師親筆所著。她依照事情的發展順序，娓娓道來，讓讀者清淅地了解了小白的遭遇及其前因后果。書的基本意思是：逃離綠狗山莊的小白和地包天，在動物朋友們的幫助下，漸漸恢復了本來的模樣。一只愛打扮的貴婦犬“菲娜”把小白帶到了一座城市中最高檔、最豪華的別墅區——櫻花巷。希望小白能在這里找到一戶最好的人家住下來。在這個蕭瑟的冬季，小白在櫻花巷的經歷竟然如同一場又一場噩夢。兩面派的阿貝哥，男、女寄生蟲，喜新厭舊的夫妻……直到有一天，在陣陣寒風中，在梅園的臘梅樹下，小白遇見了一位謎一樣的美麗女人，最終她成為了和小白相依為命的女主人。

　　小白，一只充滿正義感的狗狗，不得不讓我欣慰。當看到阿貝嫂被阿貝哥謾罵時，竟挺身而出，向上一躍，咬住了阿貝哥的手。雖然最終失敗了，而且小白還差點死去，但小白在我心中依舊是個英雄。

　　記得楊紅櫻老師在書的背面寫了句話：

　　用夢想溫暖童年

　　用智慧點亮童心

　　這句話對于大家來說，都有一個深刻的意義，就憑這句話，就能讓萬千人所認可。之所以我向大家推薦這本書，是因為我想讓更多人感到溫暖童年的“心靈雞湯”是多么美麗!這本書是我永遠不會忘記的，因為它為我的童年染上了色彩!

讀后感400字 篇11

　　今天，我讀了一個寓言故事——《鷸蚌相爭》，讀完這個故事讓我明白了一個深刻道理。

　　這個故事講的是：戰國時期，趙國和燕國都是弱小的國家，秦國很想攻打趙國和燕國。可是，趙國國君卻又想攻打燕國。

　　為了避免一場戰亂，蘇代來到趙國，替燕國游說惠文王，希望燕趙兩國和好，對抗秦國。蘇代見了惠文王，就說：“您先別出兵，先聽我講個故事！”

　　“有一天，一只河蚌在河岸上曬太陽，正當曬得舒舒服服的時候，鷸鳥偷偷地靠近蚌。用尖尖的嘴去咬蚌的肉。蚌急忙合上嘴。鷸鳥說：‘我今天不讓你下水，明天不讓你下水，你就會變成一個死蚌。’蚌不甘示弱地說：‘我一天不松開，明天也不松開，你就會餓死成一只死鷸了。’一個漁農來了，輕輕松松的就把他倆抓走了。”惠文王聽了就不出兵了，和燕國一起抵抗秦國。

　　讀完這個故事后讓我懂得了一個道理：如果自相殘殺，他們的共同敵人就會有機可乘。如果兩方和手攻打共同的敵人，敵人也就攻不破我們了，就可以一鼓作氣消滅敵人。

讀后感400字 篇12

　　我讀了《儒林外史》這本書，我頗為喜愛。《儒林外史》是一本好書，是一本值得細細品味的書，我不得不驚嘆作者本人的巧奪天工，作者本人的寫作手法，那些生動的人物，發人深省的故事，喜愛這本書的原因有很多！

　　我來跟大家一一說一下我喜愛這本書的理由吧！

　　《儒林外史》是中國四大諷刺小說之一，我之因此喜愛這本書還是緣于它給了人一種真實的感覺，在《儒林外史》的眾多人物大都有真人真事的影子。但作者本人卻又巧妙的把故事推向了前朝，避開了統制者殘酷的文字獄，這是很有勇氣的。并且對于這本書的主題閑齋老人的《儒林外史序》又講的十分清楚：其書以功名富貴為一篇之骨。有心艷功名富貴而媚人下人者；有倚仗功名富貴而驕人鬧人者；有假托無意功名富貴自以為高被人看破恥笑者；乃終以辭卻功名富貴，品第最上一層為中流砥柱。全書正是以反對科舉和功名富貴為中心抨擊當時的官僚制度，人倫關聯以及整個社會風尚的，這是它獨特的亮點。

　　還有這本書中作者本人的創作意圖，人物形象都是清晰的，作者本人贊揚什么反對什么都用作品中的人物語言一一道了出來，一點也不做作。正因作者本人不喜愛做官因此在第一回楔子里就寫了王冕母親臨死時勸說兒子的話：做官怕不是榮宗耀祖的！

　　我看見這些做官的都不得有什麼好收場；況你的性情高傲倘若弄出禍來反為不美，我兒可聽我遺言，將來要娶妻生子，守著我的墳墓，不好出去做官我死了口眼也閉。而匡超人的父親臨死時也有類似的遺言：功名到底是身外之物，德行是要緊的。這些都體現出作者本人的坦蕩。

　　《儒林外史》不僅僅有豐富的深刻的思想，還有卓越獨特的藝術風格，通篇貫穿了諷刺藝術的技巧，它的諷刺藝術幾乎到達了超及古人，后無來者的地步。因此我更加喜愛這本書，它的語言藝術、文學藝術都是堪稱一流的。堅信這本文學經典會一向傳承下去！

讀后感400字 篇13

　　《小城池》的作者是薛濤，他在我心里占著一個崇高的地位，他的作品讓我如癡如醉，回味無窮。

　　《小城池》的主人公是沙漏，她父母離婚了，各自組成了新的家庭。她雖然不是很快樂，但是她至少沒有因為這些而把自己的生活弄得亂七八糟。

　　沙漏有一個“死對頭”——沙宣。沙宣是她們班的新班主任。沙漏在學校被稱之為“辣椒妹”，沙宣也毫不遜色。她們倆的“戰爭”就此展開了。沙漏敢和班主任頂嘴，也是她的本事，我佩服她。當然，我不是慫恿大家和老師頂嘴，我只是覺得沙漏這種不畏懼的精神值得我們去學習。我們向她學習，不一定要頂撞老師。你可以去嘗試接近你害怕的小動物；你可以去試吃你從未吃過的東西；你可以嘗試克服你心中的恐懼……這些行為表現出的也是一種不畏懼的精神，也是一種值得人敬佩的精神。

　　同一種品質可以用不同的方法表現；同一件事情可以用不同的行動證明；同一篇課文可以用不同的語氣朗誦；同一本書可以用不同的思維讀出味道……薛濤，一位寫作能手。他寫的書我讀時津津有味，我讀后歷歷在目。他正向我心中偶像的位置“進發”。

讀后感400字 篇14

　　學習《弟子規》，使我受益非淺。其中有些道理很簡單。但就是沒有真正去體會其中的道理。所以在學習完《弟子規》之后才真正的懂得其中的道理。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習后我有三點體會。

　　第一：做人要懂得感恩。對一個人而言。報答的應該是最大恩情的父母的養育之恩。所以《弟子規》第一章就是入則孝，感恩之心體現在一個“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”，想一想這些都是我們做孩子孝順父母的基本要求。但我卻有很多沒有做到。通過這次學習后希望自己在今后的學習和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。

　　第二：待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛，恭敬與謙虛是分不開的，沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬。滿招損謙受益”、“虛心使人進步。驕傲使人落后”。雖然從小就念過許多這樣的名言警句。但我卻沒有意識到謙虛是一種品質。反而常常爭強好勝。驕傲自滿。

　　第三：要找準自己的人生目標。《弟子規》教人向善，長養人的品德，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》明白和學到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何要有很大程度上是取于你選擇了一個什么樣的人生目標。

讀后感400字 篇15

　　西斯克利夫是老恩蕭收養的孤兒，遭到老恩蕭的兒子辛德雷的仇視，但他女兒凱茜喜歡他。凱茜雖深愛著西斯克利夫，但由于地位的差異而無法表白。西斯克立夫憤然出走，發誓報復。

　　當西斯克利夫回來時，凱茜已嫁給了畫眉山莊的主人埃德加?林頓。西斯克利夫先使辛德雷破了產，之后又騙娶了埃德加的妹妹，企圖占領畫眉山莊。

　　不久，辛德雷、凱茜、伊沙貝拉、埃德加先后去世，西斯克利夫就奴役辛德雷的兒子哈里頓和埃德加的女兒凱瑟琳，甚至對自我與伊莎貝拉所生的兒子林頓也恨之入骨。

　　西斯克利夫雖然到達了復仇的愿望，但并不感到高興，于是在一個風雨之夜結束了自我的生命，去和他魂牽夢系的凱茜相會。

　　一個愛到極致的男人，做出了瘋狂的行為。他用“愛”殺人，卻也用愛自殺。凱瑟琳生前死后，他都活在痛苦里。凱瑟琳彌留之際，他還用說話去刺傷她。但是，希斯克力夫承受的卻是兩份傷痛，他自我的和凱瑟琳的。我很欣賞用情如此的男子。雖說有點變態和殘酷，卻怎樣也恨不起他。還滿同情他的。甚至很感動于他的瘋狂的愛。相對來說，凱瑟琳就太自私了。她愛希斯克力夫，又嫁給富有的倫敦，能夠說，呼嘯山莊和畫眉田莊的杯具有一大部分是她親手造就的。希斯克力夫，很瘋狂。但很迷人。當然，倫敦也不失為一個好丈夫。只是，笨了一點。凱瑟琳嘛～她壞～她自私～但是她對愛的執著，使她也因此散發著好女人與壞女人的混合著的魅力。俺真的太喜歡這本書了。燃燒的火焰之美。

讀后感400字 篇16

　　在《窗邊的小豆豆》里，有與眾不同的巴學園；有與眾不同的教室——用一個個廢棄電車改裝成的；有與眾不同的教育方法；有與眾不同的上課規律；有與眾不同的午餐。最讓我感動的是那位與眾不同的校長——小林校長，他對學生的那種無微不至的呵護。小林校長每天讓孩子們帶著山的味道和海的味道來學校，因為他不希望孩子們挑食。小林校長聽小豆豆不停地講了四個多小時的話，這期間只是微微地問了幾句，沒有一絲的不耐煩，沒有一絲的厭倦。小林校長這種耐心和和藹可親的態度，使小豆豆感到特別的溫暖，體會到了巴學園的不同之處。于是，小豆豆愛上了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼里怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。

　　小豆豆的可愛、天真、善良、淘氣的性格，讓我不禁有了些震撼，從小豆豆的身上我也看到了小時候的自己，喚起了很多很多的回憶。我喜歡這本書——《窗邊的小豆豆》。

讀后感400字 篇17

　　今天下午，老師讓我們戰狼這個電影，我心里感觸很大。

　　戰狼的主人公是“冷鋒”，他一開始是一名出色的狙擊手，把犯罪分子的弟弟給殺了，后來他違抗了命令，被關閉起來了。戰狼特種部隊的中隊長“高云紅”給收了，再后來他就上了前線，幫助戰狼打美國的特種部隊，把排名第一的雇傭兵“老貓”給殺了，把犯罪分子也抓了，成為了一名更加出色的特種兵。

　　我覺得片中的冷鋒真是一名精英中的精英，連別人做不到的事情都能做到。比如：他能夠把內含一百顆彈珠的地雷從自己腳下移除。還有，他殺死了誰也殺不死的“老貓”，還把偽裝部隊辨認出來，又把犯罪分子給抓了，真是膽大包天。

　　在他們行動的時候，有一句話是我感受到了中華民族的強大，這句話就是“犯我中華者，雖遠必誅!”這句話喊得不僅有氣勢，也能訴說出特種兵的勇氣和堅持不懈的精神。這時候，我又不禁想到，抗美援朝、中國反法西斯戰爭的中國人的膽大和勇敢，也想起了國家的領導人的偉大和無私，這些都可以證明，中國人不是好欺負的，雖然那時我們沒有先進的設備，但是我們也是“不死小強”。

　　這個電影給我的感觸是：人只要堅持、勇敢就能戰勝一切。

讀后感400字 篇18

　　每一個故事都能告訴我們不同的道理。《勵志故事》中的“鐵杵磨針”告訴我：做事要堅持不懈;《哈佛家訓》中的“改變孩子一生的選擇題”告訴我：過去不代表未來;《智慧背囊》中的“決定生命的一聲問候”告訴我：善意的話語能保住生命。

　　這篇故事講述了德國南部地區，有一個小鎮，鎮上住著猶太族傳教士索里安，他有一個習慣——每天早上和路人禮貌地摘下帽子，微笑著打招呼：“早安。”許多人也用微笑報以同樣的問候。唯有一個叫米勒的日耳曼族年輕人，對索里安的問候不屑一顧。米勒每次都說：“早安，教士先生。”沒過多久，米勒入伍從軍了。

　　年復一年，日復一日，德國政局發生了重大變化。希特勒掌控了國家政權，開始瘋狂地消滅猶太人。

　　一天，大批的黨衛軍士兵包圍了這座小鎮，因為這里猶太人比較多。士兵們把人們驅趕到一處空曠的廣場上，四周嚴密警戒，索里安也不例外。負責辨別種族的是一名少校手持指揮棒，站在高臺上吼叫著“向左”或“向右”。“向左”便進入大坑被殺死。“向右”便可以獲得自由。

　　輪到索里安時，他知道這是自己的末日了。當抬頭時，他愣住了：站在高臺上的德國少校居然是米勒。索里安盡管面對死亡，還是習慣性地摘下帽子，微笑著輕聲說道：“早安，米勒先生。”米勒先生也做了相應的回復。指揮棒指向了右邊，索里安獲得了自由。

　　這個耐人尋味的故事用無聲的語言告訴我：十惡不赦永遠只是一個詞語，不能以一個標簽貼在所有人身上，壞人也有善良的一面或善良的瞬間。

讀后感400字 篇19

　　翻開語文書，一篇課文映入我的眼簾，那就是《釣魚的啟示》。它主要講述一個感人至深的故事，作者從自身成長的經歷中深深地體會到“從小受到像把大鱸魚放回湖額力量中這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這樣的道理。

　　文中有一個這樣的片段：“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚帶回家也沒人知道，可父親還是遵守規則把魚放了回去，突出了父親在道德抉擇上的堅決態度!

　　還有一段話也讓我記憶猶新，就是兒子自己感嘆的那一段話，從中可以看出父親那一晚的行為，讓兒子獲得了道德實踐的勇氣和力量，獲得了一份無法用金錢換取的精神財富!

　　在生活中，很少有人如此遵守規則，像有些人，開車過紅綠燈時，看周圍沒人就闖紅燈!還有的人在學校里，看周圍沒有值周生，就在走廊上打鬧玩耍，或是站在窗戶旁的護欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規則!都是危險的做法!我們還要經得住誘惑，不能被金錢、地位、勢力、名利，或是一些對自己有好處的事而縱容壞人!最后，我想對大家說：然我們從小做起，做一個遵守規則不受誘惑的人!

讀后感400字 篇20

　　《紅樓夢》是我國古典四大名著之一，我們在里面不僅能看到作者曹雪芹的審美理想形成和破滅過程，更能在字里行間體會到幾千年來積淀在古人心中的審美意識。今后我們就以“讀紅樓夢賞古典美”為一個子專題，詳細地品評蘊含在書中的審美智慧。今天我們就開始第一品，從第四十一回的櫳翠庵說起……

　　話說當時賈母帶了劉姥姥來至櫳翠庵，妙玉接了進去并為賈母斟了老君眉，賈母遞與劉姥姥品嘗，劉姥姥的一句“好是好，就是淡些，再熬濃些更好了”惹的眾人哄笑。其后妙玉在和寶玉、黛玉、寶釵一起喝茶的時候說了一句很經典的話，其言：“一杯為品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是飲牛飲騾了”，可見妙玉確實懂得品茶之道。從美學角度而言，“解渴”源于我們的生理需要，此時對外界的判斷還建立在實用功利之上，而審美是遠離這些利害計較的；后面的“飲牛飲騾”更是這種束縛的極限描述，完全被肉身功利所局限，根本無“美”可言了。

　　只有擺脫外在功利束縛，回歸初心，在祥和的心境中安寧地去把自我身心融入一杯暖茶，細細的回味那淡淡的清香，恰似回望人的生命，絢爛光華總是短暫的，只有內心溫暖的安寧祥和才是永恒，這即是超越的美學。茶中上品總會讓我們在靈魂深處獲得許多精神慰藉，因而品茶也就成了歷來文人的一件生活雅事。

讀后感400字 篇21

　　翻開這本厚重的書，跟隨著作者屠格涅夫的筆尖，我就那么地進入書中，作了一次奇異的獵人游歷。這本書就是著名的《獵人筆記》。

　　我懷著激動的心情翻著書頁，看到了那霍里與那卡里內奇，是誰說農奴缺少地主保護就不能生活了？不但如此，情況還恰恰相反，霍爾離地主老爺的“保護”遠，所以生活好，而卡里內奇有著行獵老爺的“保護”，反倒連一雙草鞋的錢都落空。在這本《獵人筆記》中，其它的情節也無不體現出屠格涅夫為農奴打抱不平的心情，在如此美麗的大自然景色中，發生的卻是種種悲劇！

　　在《莓泉》一篇中，符拉斯因喪子，長途跋涉去向地主請求減租，卻被怒斥一頓，趕回家去；斯交布希卡窮得“每天不知道用什么東西糊口”。他受盡欺壓，甚至連打噴嚏和咳嗽都膽戰心驚！這是多么腐朽的農奴制度！不用太多例子，從這么一篇中便可見一斑。作者在揭露社會現象時并不是直接描寫，而是含蓄、簡約，言盡而意無窮，揭露了地主殘暴，虛偽的真實面孔。這使我在無意中觸摸到了俄國社會的本質。

　　俄國社會是如此不公！宛如一個金字塔，沙皇高高在上，貴族與地主坐享農奴們的勞動成果，而農奴卻從始至終徘徊在下層。就是那么一句話，定格了他們的地“農奴將永遠是卑賤的農奴，而地主將永遠是高貴的地主”。這是多么不公！地主們身上穿著凌羅綢鍛無所事事，而農奴們卻要每天每日穿著整潔的“制服”給老爺們做牛做馬；地主們衣食無憂，而農奴們卻要起早貪黑為掙得面包而干活；地主們的桌上山珍海味應有盡有，而農奴們卻過著有了上頓沒下頓的生活……

　　屠格涅夫著實令我敬佩，他并沒有以地主老爺的態度居高臨下地看待農奴，而是以朋友的身份出場，和農奴一起打獵，一起討論些平常的瑣事。他那深厚的人道主義和民主思想已深深地把我吸引，我仿佛也在書中，為那些農奴打抱不平……

　　這時，在你看完這本書時，不會不稱贊屠格涅夫為“大自然的詩人”。這本書是用來燃燒的，它是那么神奇的一本“燃燒火種的書”。

讀后感400字 篇22

　　說到葵花，大家腦海里往往都會浮現出在陽光的照耀下，在肥沃的土地上開出一排排的葵花等情景。但是大家有想象葵花在風雪中生長的情景嗎?

　　這是一篇值得我們細細品味的文章。文章篇幅不長卻足以讓我們沉思。它是在解放軍叔叔阿姨們懷著孩子的心愿下在世界第三極——昆侖山上種下的。雖然昆侖山上常常風雪交加，但葵花依然深情仰望著太陽;千年凍土雖然厚實，但葵花仍勇敢的發芽;雖然昆侖山的氣候變化多端，喜怒無常，但葵花依舊頑強地生長......葵花一直頑強地堅持到最后一刻，它即使在最后一刻仍不放棄，開出一朵明艷的小花，它創造了一個生命的奇跡!

　　我為它的死亡而惋惜，為它的精神而敬佩。這株葵花雖然沒有開放出大而美麗的花朵，也沒有普通土地里生長的葵花那樣高大，但只要見證過這奇跡的人便很難忘卻。一朵小小的葵花竟有如此的毅力與堅定，它雖已被寒冰與風雪覆蓋，但它永遠留在我們心里發芽開花。我已無需再親自見證了，它如金子般的精神已讓我們的心靈震憾了。這金燦燦的葵花不正像解放軍叔叔阿姨們一樣嗎?雖身處惡劣的邊疆卻仍不放棄，堅守在祖國的邊防，從不退縮。他們奉獻了自己的青春年華，長年扎根邊疆，為人民，為祖國筑起一道堅固的防線!

　　葵花的精神讓我不禁想起一則新聞：一位女子因沒有考到理想的大學，經不住同學的嘲笑而自殺了，相比之下，這位女子是多么不堪一擊啊!每個人成長的路上都有風風雨雨，但每次跌倒，我們都要以樂觀積極的態度去面對，不要因為一小點過失而放棄，甚至輕生。應以頑強的毅力堅持到最后。可是真正做到的有幾個人，他們有時竟連一顆小小的葵花都不如，我們不禁要好好反思，究竟是哪里出現問題了呢?

　　從葵花身上我悟出了最美的雪蓮開在陡峭的冰崖上，最秀麗的風景盡在險峰。只要我們堅持不懈，以樂觀的心情去面對，去奮斗，終究會成功的!