湯姆索亞歷險記讀后感200字(精選14篇)
湯姆索亞歷險記讀后感200字 篇1
暑假里,我讀了一本書。它是《湯姆索亞歷險記》,作者是美國作家馬克吐溫。這本書講述了湯姆是一個很調皮的孩子,他和同父異母的弟弟一起接受波莉姨媽的監護。有一天,湯姆和哈克貝利費恩約好晚上一起去墓地比試膽量,卻看到了印第安人喬把羅賓遜醫生殺死了,然后又嫁禍于被打昏的穆夫波特身上。湯姆覺得沒人關心他,就和哈克一起去尋找寶藏,歷經苦難,找到了印第安人喬的寶藏。
在湯姆身上集中體現了智慧計謀正義勇敢乃至領導等諸多才能。
我們要學習湯姆
索亞富于幻想,可愛善良,勇敢機智,樂于助人的品質。
湯姆索亞歷險記讀后感200字 篇2
《湯姆索亞歷險記》故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計,不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動,雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來作證人,拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄。看來,湯姆也有值得我們學習的地方。
湯姆索亞歷險記讀后感200字 篇3
主要寫湯姆他是個調皮的孩子有一次湯姆賳他的姑媽不知道的時后,偷果醬被姑媽發現。在星期六,人們格外快活。年親歌唱,孩子們坐。在那里玩耍。遠處的高山青翠,近處花紅草美,空氣里彌漫著心人的姆說:“你不是很喜歡我那個石頭彈子嗎?只要你答應我一件事我就把石頭彈子送給你,吉姆有點猶豫了。
但是吉姆還是下不了決心,后來湯姆逃跑,被主人發現了。在一天里和一些小伙伴在樹林湯姆在這天中午,一陣陣涼風從山角下帶來花草的清香,幾只在窗前嗡嗡地兜著圈子的蜜蜂讓家里更幽靜舒適,這真是睡覺的好時光。這不,波莉姨媽就坐在寢室磏姨媽蛡這圖書室的窗戶去旁,抱著未編織完的毛衣,她的眼鏡架在灰白的頭頂上。那只心愛的小貓咪睡在她的懷里,她還在迷迷糊糊地想:湯姆這孩子湯姆在今沒。
湯姆索亞歷險記讀后感200字 篇4
我在暑假讀了好多書,其中一本讓我改掉了一個壞毛病淘氣——《湯姆索亞歷險記》
湯姆的大名叫托馬斯索亞,2歲,是個聰明、活潑、淘氣、不愛學習的孩子。他整天在外面惹禍,被姨媽打的火辣辣地疼,還被姨媽罰刷院子的圍墻。他從小朋友那里騙了十張黃獎品,從校長那兒換了一本《圣經》,鬧出了個大洋相。為了逃學,湯姆假裝牙疼,結果姨媽把他的一顆好牙給拔了。
我覺得湯姆和我都是淘氣包,都挺聰明,只不過湯姆愛撒謊、逃學。不愛學習;而我誠實(偶爾撒謊),愛學習,從不逃學。后來,湯姆離家出走,遇到了好多事,一下子就懂事了,還幫兩個好朋友哈克和喬破了殺人案。我也要學習湯姆改掉淘氣的壞毛病。
這是一本好書,大家記得有時間去看一看哦。
湯姆索亞歷險記讀后感200字 篇5
最近我讀了《湯姆。索亞歷險記》這本書,這本書的內容很吸引我,沒過幾天,我就把這本書給讀完了。
湯姆是一個狡猾、調皮而機靈的小男孩。他總是逃學,討厭學校,星期一醒來就感覺渾身不舒服,因為他要去上學,一個漫長的星期又開始了。
湯姆是一個喜新厭舊的人。他非常喜歡艾美。勞倫斯,但是有一天,自從有一天來了一個美麗的小女孩貝吉。撒切爾,湯姆拋棄艾美,開始漸漸喜歡新來的小女孩貝吉。他們要訂婚了,可是由于他說漏了嘴,說艾美和他說過訂婚,貝吉哇哇大哭起來,湯姆意識到自己犯一個不可饒恕的錯誤,馬上閉起了嘴巴,有點不知所措,湯姆用自己最珍愛的寶貝去安慰貝吉,貝吉把湯姆的寶貝甩到地上,湯姆怒火沖天,飛快地跑出了教室。
湯姆索亞歷險記讀后感200字 篇6
這本書主要講了以個天真真淘氣的小男孩湯姆索亞和他的好朋友哈克貝利分的故事。我覺得湯姆天真活潑,自由自在,但總有缺點,就是他太讓別人操心了,特別是他的姨媽,為了他,經常擔驚受怕,可湯姆卻不明白,對一個婦女來說最重要的就是孩子要聽話,這也是湯姆唯一不好的地方。
不過我還是比較欣賞他對外面一切事武好奇心和想像力,而且大膽嘗試,機智勇敢,向往自由,向往未來,這不能不讓人贊嘆。
湯姆索亞歷險記讀后感200字 篇7
今天,老師引導者我們學習了《湯姆·索亞歷險記》中的一些片段,我們都被作者馬克·吐溫所寫的優美句子所吸引了。似乎也親身感受到了這幾個男孩的故事,走進了他們的內心,與他們作著心靈的溝通。
其中,我最喜歡的人物便是男主人公湯姆·索亞了,喜歡他的天真活潑,富于幻想和冒險,因為他的這一性格特點所以才演歷了這一場精彩動人的故事,因為他的勇敢,所以才讓無辜受冤的人重獲清白,我喜歡他,因為他是真正的大英雄。
我也很喜歡文中湯姆的好朋友——哈克貝利·芬恩,他雖然是個流浪兒,看起來跟文明社會格格不入,但是他心地善良,正直無私,不盡如此,他還用他的勇敢救了寡婦。我喜歡他,因為他也是真正的大英雄。
《湯姆·索亞歷險記》這一部著作,每一個人物都值得我們去學習,去了解,去喜歡。
湯姆索亞歷險記讀后感200字 篇8
讀完這本書后我認識了知道了一個勇敢的男孩—湯姆。
這本書的主人公湯姆索亞是一個天真活潑的男孩,可是在姨媽的眼里,他卻是一個調皮蛋。聰明的湯姆在每次遇到難題的時候,都一次次的用自己的智慧給軟化了。在本文中湯姆同他的好朋友哈克·費恩一起去冒險,經歷種種困難后,讓原本不聰明、不勇敢的哈克也變成了真正的男孩。并且湯姆和哈克在冒險中還得到了許多金錢,成為小鎮里的富人,從此以后他們過上了幸福的生活。
從這個故事中,讓我們明白了,無論做什么事都要勇敢的去面對,說不定我們就能從中獲得無限的“財富”。
湯姆索亞歷險記讀后感200字 篇9
今天我讀了一本馬克吐溫的名著——《湯姆。索亞歷險記》。
它的大體內容是這樣的,在美國的圣彼得斯堡小鎮,有一個叫做湯姆。索亞的淘氣鬼。他父母雙亡,由姨媽照顧。他在一次野營中和法官的女兒在山洞里迷路了,他走了三天三夜才走出來。之后,他又與一個淘氣鬼哈克又去洞中歷險,并找到了一些金幣的故事。
我被他的聰明機智、勇敢、不服輸的精神所折服了。我也要向他學習他的那些優點。
湯姆索亞歷險記讀后感200字 篇10
讀了《湯姆•索亞歷險記》后, 我覺得湯姆•索亞真是個可愛的孩子.
湯姆擁有豐富的想象力, 強烈的好奇心,他不斷地尋求新鮮的事物。他不滿足現狀,不愿過庸俗保守的生活,因此,他對家庭學校和教堂都很反感。他總是他的姨媽開玩笑,甚至還與學校的老師,教堂里的牧師開玩笑。
小說中有許多小插曲,寫的就是湯姆的惡作劇,而這些惡作劇也顯示了他非凡的想象力,體現著他全新的生活文化。他厭惡學校那一套令人窒息的校規,他追求自由公道的世界,追求友誼。不怕危險。對湯姆來說,社會,常規,道德都具有偽善性和欺騙性,他反對這一切。他的動力來自于他那強烈的好奇心,豐富的想象力以及源源不斷地創造力。
湯姆索亞歷險記讀后感200字 篇11
《湯姆·索亞歷險記》的主人公湯姆,是個天真、活潑而又頑皮的美國少年。他和野孩子夏克,干出了許多令人捧腹大笑的趣事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計,不但使別的孩子心甘情愿替他干,還主動送他禮物。后來和夏克逃去荒島,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷著樂。這些頑皮的舉動,雖然有點不象榜樣的樣子,但是,他為了正義,毅然挺身出來作證,拯救了無辜的“罪犯”—波特。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案,成為眾人敬佩的小英雄。他們真勇敢啊。
而我從湯姆身上獲得的最大收獲就是:要想擁有快樂,最有效的途徑就是笑對生活!這樣,生活才有意思!
湯姆索亞歷險記讀后感200字 篇12
讀完了美國著名作家馬克。吐溫的《湯姆·索亞歷險記》后,使我明白了什么是真正的生命觀,價值觀,我對人生的真諦也有了透徹的了解。
使我感觸頗深的應屬第四次歷險。湯姆·索亞竟迷路了!但這點小麻煩對湯姆。索亞只是小菜一碟,他用風箏線做記號,在走過的路上放著風箏線,防止再次迷路,在幾乎絕望之際找到了出口,成功脫險。如果是我的話,我可能會手足無措,大呼救命,雖然大部分人在生命受到威脅時,都會喪失理智,但湯姆卻很鎮靜,想找到自救辦法,我不得不為他在遇到困難是堅持不懈,永不放棄的生死觀而感到欽佩。他對同伴的照顧也被馬克·吐溫描寫得無微不至,讓我都想有一個貼心的朋友。
讀完整本書,不僅讓我知道了許多自救的方法,樹立了正確的生命觀,也讓我了解到“沉著”加“堅持”等于“成功”;“金錢”加“權利”小于“生命”的價值觀,這本書真是讓我受益匪淺啊!
湯姆索亞歷險記讀后感200字 篇13
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景,是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計,不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動,雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來作證人,拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄。
看完《湯姆索亞歷險記》,我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味,甚至廢寢忘食。我想,《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。
湯姆索亞歷險記讀后感200字 篇14
《湯姆·索亞歷險記》是美國現實主義諷刺小說家馬克·吐溫所著的一部旅行探險小說。
書中主要描寫了湯姆·索亞是一個淘氣的小孩,干了許多壞事,不過他也做過好事,比如揭穿印第安·喬。我最喜歡主人公湯姆·索亞,因為他很勇敢,我也很想和湯姆·索亞一樣去當海盜,經常用惡作劇讓人開心或嚇唬別人。
讀完這本書后,我看到了只要開動腦筋,就能實現目標。有時學習不好的學生也能成大器。