《凡卡》讀后感范文（通用15篇）

《凡卡》讀后感范文 篇1

　　再一次讀了《凡卡》，使我的心再一次不能平靜。放下書，仿佛已看到那個瘦小的凡卡，在一盞小油燈下，一邊嘆氣，一邊給遠方的爺爺寫信。

　　凡卡是一個不幸的孩子，一直和爺爺生活在一起。但是因家里太窮，還得被爺爺無奈地賣給別人做苦工。爺爺想這樣一定會活好，但是，他錯了。凡卡在那里沒有一天好日子過，晚上睡不好，因為要給小孩搖搖籃，搖不好還得被打;每天只能喝稀飯吃面包;他的后面有一柜子鞋，而他卻赤著腳;他給爺爺寫信。但信封上卻沒有郵票和地址，所以，連他唯一的心愿都達不到。

　　圣誕夜，凡卡和爺爺一同去樹林里砍樹，然后把樹拖回家，打扮得像賣的圣誕樹一樣美麗。而且他還要和爺爺講故事、逗樂，和“泥鰍”一同玩耍，他原來是多么的幸福，多么的快樂!而如今卻要面對冷酷無情的老板和老板娘。

　　唉，想想凡卡，再想想我們，和他的生活簡直是天壤之別。從小到大，我過著衣來伸手，飯來張口的生活，從來不知道餓是什么滋味。六歲就上了學，而且第一批就進了少先隊。在學校，我有伙伴，有同學老師的照顧。在家里有家人的關心。而凡卡呢?他吃不飽，穿不暖，沒有學上，而且還要被老板娘打。唯一的愿望也實現不了。看來凡卡只能在夢中實現愿望了。

　　珍惜生活，奮發向上是我們每個人必須執行的。所以我們不該辜負大人們對我們的希望，還要幫助一些貧窮的兒童，這樣才可以是一個幫助窮人的好人。

《凡卡》讀后感范文 篇2

　　親愛的爺爺.發發慈悲吧，快帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……”這是凡卡在給爺爺的信中懇求爺爺把他接回家的話.當我含著淚水讀完凡卡這篇催人淚下的文章后,對凡卡產生了深深的同情

　　《凡卡》這篇課文記述了一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇.凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子,在鞋匠家里過著非人的生活,經常挨打、挨餓、挨凍,他實在忍受不了,才給爺爺寫信,懇求爺爺把他接回去.

　　這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉，我不禁想到了自己和那些同齡人。我們就是父母的掌上明珠，是爸爸媽媽的心肝寶貝，父母對我們都是“含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了”，我們真是身在福中不知福。

　　我們受到了一級的教育，教室里有電視、電燈，老師嘔心瀝血的教我們，讓我們吮吸了知識的營養，從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊！凡卡睡在過道里,沒有床,沒有被,常常挨凍;而我們有高大寬敞的樓房、柔軟的席夢思床、溫暖的鵝絨被,我們是多么幸福啊!他生活在一個俄國沙皇統治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別！

　　當我讀到最后一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，凡卡的童年是孤獨而悲慘的.而我們這些生活在社會主義大家庭里的孩子,每一天都充滿快樂與溫馨,人人都有一個金色的童年,這是多么鮮明的對比啊! 我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。

《凡卡》讀后感范文 篇3

　　《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國的一個可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當學徒，受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫信，向爺爺訴說自己的悲慘生活的事，無情地揭露了資本主義社會的罪惡，俄國沙皇統治的黑暗，以及人民的苦難生活。

　　凡卡生活的時代和當時的社會制度與我們現在截然不同，假如凡卡生活在我們這個時代，一定會天天快樂的讀書學習，過著衣來伸手，飯來張口的生活，就會覺得自己是多么幸福，多么快樂。

　　我們現在生活在一個和睦、美好，也很溫暖的社會主義大家庭里許許多多的孩子快樂、健康地生活著。但是也有少數生活在貧困山區的孩子們，十分貧窮，過著困苦的生活。

　　在貧困山區、在災區，還有許多孩子因為家庭貧困而沒錢上學，他們用一雙雙充滿渴望的眼睛望著我們，希望得到社會的幫助。有的孩子眼看自己沒有希望上學了，寧愿自己砍柴、買菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學讀書，通過他們圓自己的讀書夢。

　　雖然天災和貧窮像一條毒蛇一樣死死地纏繞著他們，但是，黨和人民都在以最大的力量幫助他們。就拿剛剛發生在四川雅安的地震來說。

　　就在今年4月20日，一場7.0級的地震，突如其來的襲擊了四川雅安，成百上千的房屋瞬間變成了一片廢墟，是許多孩子無家可歸。一方有難，八方支援，就在這時，全國各地的救援工人立即趕到了災區，就出了埋在廢墟中的孩子們。房子倒了，可以在建，現在許許多多的人們都在盡力的幫助雅安人們建房子，想要地震中的孩子們天天都可以快快樂樂的讀書學習。

　　我們學校也不例外。我們學校和“公略完小”還有過幾次“手拉手活動”為了讓他們學校的學生能夠快快樂樂的上學，我們還捐錢捐物，同時也讓彼此的感情更深一層。

　　親愛的同學們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來的幸福生活。好好學習，天天向上。長大后，為祖國、為人們做更大的貢獻。

《凡卡》讀后感范文 篇4

　　今天，我讀了凡卡一文，使我受用不荊

　　書中的凡卡才9歲，我已經11歲了。他卻收受老板和老板娘那么多的苦：老板和老板娘動不動就打他、伙計們總想方設法地捉弄他。我們身體那么健康，都是吃得好，每天吃大魚大肉。可凡卡呢?每天早上喝一點稀粥，中午吃一點面包渣，晚上還是喝一點稀粥。每一天每一天都在吃這些東西，能吃飽嗎?讀到了這里，我的眼睛不禁濕潤了。每當晚上他就睡在過道里，這還不算。每當老板娘的小兒子哭了，凡卡還得過去哄他，搖那個搖籃，如果小兒子睡著了，而凡卡沒有過去，就會挨老板和老板年的打。每天晚上睡覺時，他總會想起在鄉下的生活，鄉下有爺爺陪著，還有小伙伴陪他玩，向下的生活雖然不好但是……

　　我們班里的同學大約都是10/11歲的，我們整天生活在蜜罐里，有爸爸媽媽愛著。在學校，每天我們都在良好的環境里學習;老師向辛勤的園丁，精心培育著我們。學校為了讓我們全面提高素質，給我們辦計算機、圖書館、語音教室、還有多媒體等等，父母為了讓我們健康的生活，能有一個幸福的童年，給我們辦這個、辦那個、買那個。

　　我又陷入沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童，卻過著不同的生活呢?原因是我們和凡卡不是生活在同一個社會里。凡卡生活在沙俄黑暗統治下，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年、窮困撩椡。我們呢?我們生活在社會主義新中國，社會主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權力，國家還為我們建立了未成年人保護-法，以保證少年兒童健康成長，人們把我們譽為祖國的花朵，這是社會主義制度的優越性。

　　人們常說，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了。我要加倍努力學習，長大后更好的建設我們的社會主義祖國，讓更多兒童過上等幸福的生活。

《凡卡》讀后感范文 篇5

　　一篇好的文章，怎么會使你感動，給你留下深刻的印象呢?一個主要的原因就是文章寫得有血有肉，能夠突出中心的地方寫得特別細致，使你讀了仿佛身臨其境。今天，我讀了《凡卡》這篇課文，就有同感。

　　這篇課文主要寫了凡卡寫信告訴爺爺自己學徒生活的痛苦，請求爺爺帶他回家。反映了舊俄時候窮孩子的悲慘命運。文章的細節描寫的是很成功的，主要有三個方面：

　　一是凡卡寫信的開頭講了：“我沒爹沒娘，只有您一個親人了。”這簡短而樸素的幾句話就交待了凡卡的身世。說明凡卡是一個孤兒，得不到父母的疼愛和溫暖，只有唯一的親人：一個年邁的爺爺。這就使讀者對凡卡的同情心一下子油然而生。

　　二是文章細致真切地寫了凡卡在老板家挨打、挨餓和挨凍。而且把為什么打，用什么打，怎樣打，三頓飯吃些什么，怎樣挨凍都逼真地寫出來了。這樣寫就能夠說明凡卡在老板家過的是非人的生活，也就更能突出凡卡學徒生活的痛苦。我們仿佛看到瘦小的凡卡剛剛吃了幾口剩飯，就被老板叫去干活。這樣就更能激起讀者對凡卡的同情，同時揭露了俄國反動統治的罪惡和黑暗。

　　三是文章中寫的：“親愛的爺爺發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到村子里去吧!我再也受不住了……我的生活沒有指望了，連狗都不如。”這是凡卡在向爺爺乞求把他帶回鄉村里去的一段話。從這撕碎人心、催人淚下的話語中，我們知道了凡卡受的痛苦和折磨已經很

　　久了。這不是一般的苦，而是痛苦不堪，非常悲慘，凡卡已經到了無法忍受的地步。他的生活沒有指望了，只有死路一條。這就更進一步揭露了社會的黑暗，剝削階級對勞動人民的殘酷剝削。按理說，一個九歲的孩子應該和我們一樣上學校讀書，而凡卡卻去做學徒工，并且受到老板非人的虐待和百般的折磨。這對一個年僅九歲的孩子來說是多么痛苦啊!讀到這兒，我的眼淚象清澈的泉水奪眶而出，和凡卡相比，我的生活是多么快樂、幸福啊!

　　讀完這篇文章，似乎看見淚水滿面的凡卡就站在我的面前，哭訴著自己的悲慘命運。

《凡卡》讀后感范文 篇6

　　明月高懸在明朗的天空中，夜已經很深了，可平時貪睡的我心潮澎湃，久久不能入睡“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了。我會永遠為您禱告上帝，帶我離開這兒吧！要不，我就死了！凡卡寫信乞求爺爺帶他回家的內容我還歷歷在目。

　　凡卡是一個窮人家的孩子，被送到鞋店當學徒，九歲的凡卡遭受到老板和伙計的打罵，但是是沒有理由的挨打，過著豬狗都不如的生活。他寫信哀求爺爺帶他回村子。但是，他不知在信封上寫地址。貼郵票，爺爺怎能得到呢？由此揭露了沙皇統治的黑暗與資本主義的罪惡，我真為凡卡的遭遇而由衷的同情。

　　看了看凡卡的遭遇，再看看現在物品現在的生活與現在的童年相差十萬八千里啊！童年本來應該是人生最美好的歲月，無憂無慮的，過著幸福的生活。然而凡卡卻不能在沒好的生活中生存，他小時候就父母雙亡了，他睡覺時不像我們一樣睡在床上，他睡在過道里。當老板的孩子哭時，他還要給孩子搖籃。他每天吃的飯太差了，早晨只有一丁點兒面包，只有中午有一點稀粥，下午呢，又是一丁點兒面包。這點飯誰能吃得飽啊？如今，這些飯都是喂牲畜的飯，老板沒有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多么悲慘啊！

　　凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢？在家里，爸爸媽媽把我當成＂掌上明珠＂，對我無微不至：遇到了委屈，一家人為我出氣.真是含在嘴里怕話了，捧在手里怕摔了.在學校，老師像慈母一樣不厭其煩地為我輔導.這難道不是鮮明的對比嗎？

　　我的童年充滿了溫和的陽光.早晨，我剛從夢中醒來，媽媽便給我端來了可口的飯菜；放學后，一桌桌美味佳肴便出現在我的眼前.到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果為我解渴，有空調使我涼爽；冬天有足夠的棉被為驅寒解暖.凡卡的童年，卻充滿了凜冽的寒風，吃不好，睡不好，更別說水果、空調了；冬天，甚至連棉被都沒有，在資本主義制度中忍饑挨凍。

　　夜，越來越深了，我也漸漸睡著了我夢見凡卡來到了我的學校，正坐在教室聽老師講課。下課，同學都和他在一起玩，凡卡甜甜地笑了，笑得那樣燦爛。

《凡卡》讀后感范文 篇7

　　星期五下午，老師領著我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講的是：9歲的小凡卡在鞋匠家里當學徒，飽受折磨、凌虐，凡卡給爺爺寫信傾訴自己難以忍受的悲慘的學徒生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒。我含著同情凡卡的眼淚、帶著可憐凡卡的心情將這篇課文讀完，讀完之后我的心情久久不能平靜下來。

　　凡卡隨時都要忍受著兇狠殘暴的老板和老板娘的毒打。“老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”和“老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好容易才醒過來。我的生活沒有指望了，連狗都不如！……”當我讀到這里時，我簡直都不敢想象更想象不出，凡卡當時會有多痛？他會被打成什么樣子啊？一個血肉模糊，皮開肉綻的凡卡在我的腦海里映出。我茫然了。凡卡每天所忍受的折磨還不止這些呢！他還吃不飽睡不好，“早晨吃一點面包，午飯是稀粥，晚上又是一點面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好要那個搖籃。”如果不說，誰能知道這是一個9歲的孩子每天的生活啊！僅僅9歲而已，他過著怎樣度日如年的生活啊？！想到這里，我仿佛看到了骨瘦如柴、遍體鱗傷的凡卡。想想現在的我，豐衣足食，有父母的疼愛，可我有時候還埋怨這，埋怨那的。了解了凡卡，我才體會到自己的生活是多么的幸福！

　　我同情凡卡，我可憐凡卡，我想馬上把凡卡從那對魔鬼似的夫妻手里就出來，可是……哎！我現在都懷疑凡卡他的老板和老板娘還有人性嗎？還有人所具有的感情和親情嗎？他們是鐵石心腸嗎？一連串的問題讓我的心情沉重下來。我聽見了，我聽見發卡那凄慘的聲音，他呻吟著、呼喚著：“親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也忍受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，深深刺痛著我的心，。我那同情凡卡的眼淚又再次不知不覺的留了下來，同時也讓我那顆可憐凡卡的心揪了起來！在此，我也體會到了發卡是多么的想要回家，是多么的想離開那個鬼地方，他受不了了，他堅持不住了！！他現在是多么的希望回到爺爺的身邊，回到村子里。他需要溫暖，需要一個幸福的家庭，需要一個快樂的童年。我真想時光能倒流，讓我去幫助無助的凡卡！讓他感受到我們生活的幸福，哪怕是感受片刻也好。

　　我們要珍惜現在的美好生活，因為凡卡的悲慘命運，我們不會遭遇；凡卡所忍受的痛，我們不會嘗試；凡卡那沒有親情的生活，我們不會經歷……我現在想對凡卡說：凡卡，我們在坐的每一位同學都是你的朋友、親人，歷史不會重演，你不會再孤單、寂寞了！

《凡卡》讀后感范文 篇8

　　文章中的凡卡，遭遇到了許多不幸，每一次遭遇，都牽動著我小小的內心，讓我十分同情他。凡卡從小就生活在一個貧困區里，那里的生活簡直就是地獄般的生活。每當讀到凡卡遭遇不幸的時候，我心中就裝滿了一股沖動的怒火，十分痛恨文章中的社會。我想到了現實生活里的中國社會，當中國人民浴到一些危難的時候，比如發生洪災，洪水摧毀了許多人的房屋，讓他們喪失了財產，失去了家園、親人，他們的遭遇是多么的悲慘，但他們也是幸運的，因為在遇到這悲慘的遭遇后，他們得到了中國力量的幫助，來自祖國四面八方的支援讓他們感受到了溫暖，感受到了被幫助的窩心。我們上學的時候，學校還會舉行獻愛心的捐募活動，我把平時存下來的零花錢投進了捐款箱中，希望通過我這份小小的力量能夠幫到在區里的人民渡過難關。班上的許多同學都把家里的一些生活用品捐給了災區的人民。我們的國家，始終遵循著一種關系——一方有難，八方支援。

　　同樣是困難，對待卻截然不同。我們中國受到災難的人民，都能夠得到全國群眾的幫助，為祖國在那的人民伸出援助之手。但是，在凡卡遭遇不幸的時候，他生活的沙皇社會就失去了人性，無情、冷酷讓凡卡受盡了欺凌，就連他的伙計也捉弄他。生活在沙皇的黑暗社會里，凡卡寄托在送給爺爺信封里的希望都不能夠實現。這一點小小的心愿，根本沒有辦法在那個黑暗的社會中達成現實。這一切都要歸功于沙皇那殘暴的制度中，在沙皇的世界里，人與人之間的關系是壓迫與被壓迫的關系，所以，生活在低層里的群眾，根本沒法得到幫助，更不用說實現愿望。

　　我真希望自己能夠擁有無窮的力量，去拯救凡卡，拯救像凡卡那樣的人，幫助那些受壓迫的人群，讓生活在低層里的人得到關心，得到溫暖。讓那些不平等的社會制度徹底消失，讓世界成為一個守望相助的社會，人與人之間的關系變成團結、相助。

　　愿世界成為和平的世界，愿世界人民過得和平、安心。

《凡卡》讀后感范文 篇9

　　《凡卡》這篇文章是一個感人心肺腑的故事，我一口氣讀完了它，為文中九歲的凡卡感到憤憤不平。

　　本文主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學徒時，寫信給爺爺傾述三個月以來，自己如何被黑暗勢力所欺壓，并懇求爺爺接他回去。但那不詳的地址和沒有郵票的信封使得凡卡的希望只能化著泡影，無法實現。

　　讀了這篇文章，我想到了許多。在那最黑暗、最殘暴的時代，小凡卡忍受著我們常人無法想象的痛苦。沒有父母的疼愛，整天遭到黑暗勢力的虐待，挨打、挨餓、挨凍成了家常便飯。在沙皇的統治下，人們善良的心早已扭曲變形，早已沾上了污垢，變得自私自利。在沙皇統治的強行壓迫下，一個狗咬狗、人剝削人的不合理社會制度“誕生”了。小凡卡他那悲慘的遭遇，不僅反映了沙皇統治下人性丑惡的一面，還反映出當時廣大勞動人民的悲慘生活。

　　和凡卡相比，我們今天的生活與他有著天壤之別。一日三餐吃得飽，穿得暖，在學校受到老師的關心，同學的幫助，在家里受到爸爸媽媽的呵護，爺爺奶奶的照顧。而凡卡什么也沒有，他悲慘的命運是我們無法想象的。

　　學習完這篇文章，我受益匪淺，我知道了應該珍惜今天的幸福生活。從小學好本領，長大后把祖國建設得更加繁榮富強。

《凡卡》讀后感范文 篇10

　　這個周末抽出一天時間把凡卡這本書讀完了，它主要講一個叫凡卡的貧苦孩子他和我差不多一樣大的時候，他便在老板家里做苦工，經常挨打，晚上不能睡，因為他要照顧老板的孩子。他在信中向爺爺訴苦，希望可以回到爺爺身邊。但他不知道信封上要寫地址，也沒有貼郵票。

　　和凡卡相比，我是多么幸福啊！我6歲進入小學，在學校，我受到的是老師的愛護和教育，同學們的關心和幫助，沒有人欺辱我。在家里，我受到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的愛撫，每天都可以自由自在的學習玩耍。這一切，凡卡想都不敢想，他只懷念在農場的一個家，在凡卡眼中看來，只有那里是最溫暖，最幸福的！那里沒有老板的冷酷，只有愛和自由，而這一些，凡卡只有做夢才會夢到，所以，對于他來說夢是最甜、最美的。

　　同樣是童年，為什么凡卡得不到幸福呢？因為他的幸福被資本主義、被資本家奪去了。而我們的幸福來自偉大的黨，和新社會給予的，是無數革命先烈，用他們的血和生命換來的！因為有了他們，我們才不會向凡卡一樣；因為有了他們，我們才不會處于戰爭；因為有了他們，我們才有和平的國家、富饒的國家！現在世界上還有很多像凡卡一樣的兒童，他們無衣無食，受不到教育，還有的甚至處在戰亂地區。

　　我們要更加珍惜自己的幸福，同時也要善待他人，為實現民主社會因盡我們的一份力量！

《凡卡》讀后感范文 篇11

　　當我讀完《凡卡》這篇課文后，我為凡卡感到悲哀。可憐的凡卡，你的命可真苦，那么小就被送到莫斯科這個大城市里當學徒，每天吃不飽，睡不好，還常常挨打。我深深地知道凡卡十分畏懼莫斯科這個大城市，很想回到鄉下爺爺那。在十分無奈的情況下，可憐的凡卡寫了一封信給爺爺希他回去。而，由于凡卡沒有讀書，不知道這封信望爺爺帶是寄不出去的。

　　想到凡卡，又回想起我們。我們是爸爸媽媽的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。而凡卡呢，常常挨打，吃不飽，睡不好。我們每天豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，要什么有什么，有時候東西吃不完就扔掉。上課有時候開小差，不認真。回想起我們以前，我深深地感到自責。

　　當我讀到“那個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直搓我的臉。”時，我十分氣憤，恨不得跳進書里，把凡卡救出來，給他吃的，給他穿的，和他一起去上學。

　　啊，我和凡卡的生活真是天壤之別呀！讀了《凡卡》這篇課文，我對舊俄時代窮苦孩子的悲慘命運表示深深的同情，對不合理制度和黑暗社會的無比憤恨！

《凡卡》讀后感范文 篇12

　　《凡卡》這篇課文記述了一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子，在鞋匠家里過著非人的生活，經常挨打、挨餓、挨凍，他實在忍受不了，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著如此悲慘的命運呢?那都是因為他生長在俄國沙皇統治最黑暗、最殘暴的年代。在那個黑暗的社會里，窮孩子永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童，卻從小過著幸福的生活。凡卡年僅九歲就作了學徒，過著悲慘的生活;而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著書包上學了。凡卡經常受伙計們的捉弄，挨老板的打;我們這一代大都是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著。而凡卡呢，一日三餐都只吃那麼一點兒粗茶淡飯，他經常餓肚子;我們卻經常講吃講穿，從不知足，有時還發點小脾氣，想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡得怎么樣——在過道里，沒有床，沒有被，常常挨凍;那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的席夢思床、溫暖的鵝絨被，我們是多么幸福啊!凡卡的童年是孤獨而悲慘的。而我們這些生活在社會主義大家庭里的孩子，每一天都充滿快樂與溫馨，人人都有一個金色的童年，這是多么鮮明的對比啊!凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語又回響在我的耳邊：我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝，帶我離開這兒吧!要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過是舊俄國千千萬萬被摧殘被迫害的少年兒童中的一個，在那個黑暗的社會，有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的命運啊!通過學習《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活是來之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的社會主義國家，好好學習，長大以后成為祖國的棟梁之才!

《凡卡》讀后感范文 篇13

　　大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他悲慘的命運被俄國著名作家契訶夫所塑寫，這個與我年齡差不多的孩子令我同情，我真希望回到他那個時代，幫助他。

　　九歲的凡卡?菇科夫，給送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學徒，被老板打得生不如死，過著連狗都不如的生活，一天晚上，肚子空空的凡卡在昏暗的神像面前偷偷地給爺爺寫信，求爺爺把他帶回去。這個可憐的孩子被老板安排在過道下睡覺。他天天被老板揍，被老板娘使喚，被伙計們捉弄，還要干許多活，晚上還要給老板的小崽子搖搖籃。

　　唉!比起他，我的生活太幸福了，讀到課文中“吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包，至于菜啦，茶啦，什么都沒有，只有老板自己才大吃大喝。”這句話時，我真為凡卡到悲傷，他每天只能吃那么點食物，而我，坐在餐桌前就有飯吃，有時;媽媽催我，我還不吃呢!他卻想吃都沒法吃，夏天，我都開著空調，支著蚊帳，他只能被蟲子咬;冬天，我開著暖氣，電鋪，他卻連被子都沒有;晚上，我一覺到天亮，他睡都睡不好，真是太可憐了。

　　我一定要珍惜現在的生活，現在的大好時光，不能把這么好的生活白白浪費了。

《凡卡》讀后感范文 篇14

　　凡卡的命運太悲慘了，他才9歲，一個本該在父母懷里撒嬌，在學校念書的孩子，卻忍受著那么多的折磨：老板、老板娘動不動就打他、罵他;伙計們欺負她小，想方設法捉弄他。早餐是一點兒面包，午餐是稀粥，晚餐還是一點兒面包，連一丁點兒水果也沒有，長期下去，凡卡營養不良，臉上幾乎沒有血色;晚上，凡卡睡在過道里，老板的崽子一哭，他就要起來搖搖籃，由于長期睡眠不足，凡卡整天滿臉倦容。在這樣痛苦的日子里，凡卡多么想念爺爺啊!他是多么懷念以前和爺爺在鄉下的快樂日子啊!他是多么希望爺爺能接他回家啊!哪怕每天過著饑一頓飽一頓的日子，凡卡也會覺得和爺爺在一起是最幸福的。

　　當我再一次讀過《凡卡》這篇課文之后，陷入了沉思：為什么我們與凡卡之間有著如此天壤之別呢?那是因為我們生活在不同的時代。現在，黨和國家為我們創造了良好的生活、學習環境。在我們國家里，哪怕是窮苦孩子和沒爹沒娘、無家可歸的孤兒也有著生活保障;而凡卡卻生活在沙皇的黑暗統治中，那里是富人的天堂，窮人的地獄。

　　我們要好好珍惜幸福生活。從小要努力學習，長大把祖國建設得更強大。

《凡卡》讀后感范文 篇15

　　今天我讀了《凡卡》這篇課文心中久久不能平靜……

　　凡卡他們那個年代十分慌亂，由于當時的沙皇政府十分腐敗，許多的窮人沒有飯吃只能給富人做奴隸，凡卡是名鞋匠的學徒，他在學鋪里受人打罵，他每天晚上只能睡在走廊上，很冷，他常常感冒。

　　他一天玩上給老板地小崽子搖搖藍的時候不小心睡著了老板揪著他的頭發，拿皮帶揍了他一頓。

　　伙計們捉弄他打發他上酒店去打酒。這個禮拜老版娘叫他收拾一條青魚，他從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚拿魚嘴戳他的臉。

　　他沒有親人和朋友，他唯一地一個親人就是他的爺爺。爺爺是日發列維夫老爺家里的守夜人，六十五歲，是個有趣的小老頭。

　　那天老板拿棒子打他的腦袋，他昏到了，好不容易才醒過來。

　　凡卡我知道你的苦，有句話叫《吃得苦中苦，方為人上人》可你吃的是比苦中苦還要苦的苦，可你還是人下人。

　　凡卡我知道，你的生活沒指望了你只能在老板和伙計去教堂做禮拜的時候才敢給爺爺寫信。凡卡你一定要堅強，我想你只要努力，我知道你明天一定會有光明。