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神秘島讀后感50字

發(fā)布時間:2022-11-25

神秘島讀后感50字(精選8篇)

神秘島讀后感50字 篇1

  這個故事發(fā)生在美國的南北戰(zhàn)爭時期,有五個被困在了俘虜營里的美國人,他們聽說南方人要用熱氣球送信,他們便趁這個機會逃了出來。可是由于氣球沒氣了,被迫降在了一個荒島上。但是他們并沒有灰心,而是團結(jié)一致,充分發(fā)揮每個人的智慧,勇敢地活了下來。

  我讀了這本書以后,深深得被他們不屈不撓的精神所吸引了,而這種精神,是非常值得我們?nèi)W習的!

神秘島讀后感50字 篇2

  看完故事,再看看實際的生活,我們在現(xiàn)實生活中什么都有,什么都不缺,可我們?yōu)槭裁礇]有創(chuàng)造出奇跡呢?難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎?我想不是,應該是因為我們沒有他們那樣勤奮,沒有他們那樣不怕艱苦,所以我們沒有創(chuàng)造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助,就像人在夜間走路也需燈來照明一樣,這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。

  朋友們,讓我們從現(xiàn)在開始,從自己開始,像書中的五位主人公一樣,靠自己的智慧、勤奮和雙手,克服生活中的一個個困難,創(chuàng)造出一個個奇跡吧!

神秘島讀后感50字 篇3

  《神秘島》是由著名的法國科幻和冒險小說家儒勒·凡爾納寫的。這本書主要講述了美國南美戰(zhàn)爭時期,五個被困在南軍中的北方俘虜,伺機逃出,意外來到了一個小島上。他們憑借自己的智慧,生存下來,最后搭上經(jīng)過神秘島的“鄧肯”號輪船回到祖國。

  令我刮目相看的是,這些人的團結(jié)一心和他們在未知的危機面前的智慧應對。從主人公賽勒斯·史密斯身上,我期初只理解到了他的智慧和出色的才能,但我讀到“只要祈求,就能得到;只要尋找,就能發(fā)現(xiàn)”這句話時,使我對賽勒斯·史密斯又有了新的看法,它具有常人沒有的信心樂觀向上的態(tài)度,在文中,他應該就是勇敢的化身這使團隊有了“主力骨”。

神秘島讀后感50字 篇4

  在假期,我閑著無聊,便隨手拿起一本書看了起來,起初我覺得很無聊,后來故事情節(jié)越來越扣人心弦。神秘島是儒勒凡爾納的著名三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》的最后一部。

  讀了這本書我的感觸很深:團結(jié)就是力量,他們已集體的力量,克服重重困難,終于迎來了幸福生活。他們碰到遇難人即時援救救并挽回了他的人性,成為他們中間可靠忠實的伙伴,體現(xiàn)了他們的愛心。雖然他們在島上什么也不缺,但他們?nèi)匀幌牖貒w現(xiàn)了他們的愛國心。他們團結(jié)互助,遇到困難毫不畏懼,有愛心,時刻想著自己的祖國的精神值得我們學習。

神秘島讀后感50字 篇5

  我有時會想象自己也是一個遇難者,落在“林肯島”上與他們生活。我是否可以種菜?是否可以打獵?是否可以建房子?

  有時我在想他們曾經(jīng)是難民,現(xiàn)在卻應有盡有。齊心合力打海盜;臨危不懼斗猛獸;萬眾一心造營地。如果我與他們會一樣嗎?

  這本書使我知道我們要有征服自然,改造自然的意志;堅韌不拔的品質(zhì)和樂觀主義精神。書中的一句話啟發(fā)了我:“人必自助,而后天助”。

神秘島讀后感50字 篇6

  《神秘島》的最后一部這本書講述了:在美國的南北戰(zhàn)爭時期,五個被南方軍隊抓住的北方人,趁著偶然的機會,乘坐氣球逃走了。但途中遭遇風暴,落在一個在太平洋中的一個荒島上。他們不但沒灰心喪氣,而且團結(jié)了起來,克服了重重的困難,豐衣足食。他們還解救了囚禁在塔波島的艾爾通,并讓他成為了他們的伙伴。在荒島上他得到船長尼摩的暗中保護最后回到了他們?nèi)账家瓜氲淖鎳?/p>

  這五位各有各的性格:賽勒斯·史密斯先生,他被遇難者們視為中心和骨干,他心靈手巧、不畏艱險、樂觀豁達。斯皮萊穩(wěn)重、堅持。納布機智、忠誠、溫和。水手勇敢、身輕體建。哈伯見多識廣,樂觀、堅強。

神秘島讀后感50字 篇7

  看了這本書,使我受益匪淺。特別是書中的神秘人內(nèi)莫船長,他自己快要死了,還接二連三地幫助別人,又送給別人一盒珍貴的財寶。而我卻和他恰恰相反。這樣一比較,我感覺很羞愧,所以我要向他學習,從他那里學習那種不為自己,而為別人著想的品質(zhì),我就能做得更好。

  書中的納布也很優(yōu)秀,他為了找到自己的主人,不惜自己的生命與大海拼搏,最后終于找到了自己的主人。他這種對主人忠心耿耿的精神,值得我們大家學習。

神秘島讀后感50字 篇8

  在危機四伏的小島上生存是不可能的,他還有一個強大的團隊,這個團隊中我應該學習的是記者皮萊,他心思很細膩,總能發(fā)現(xiàn)很多有用的東西,善于動腦,在危急關頭,會想出很多有效的辦法,而且略懂醫(yī)術。這個團隊中,你一定想不到還有一位十五歲的孩子——赫伯特,他也是一個很具代表性的人物,天資聰慧,而且好學,島上一切的植物都難不倒他。

  這部作品中,島上的所有人都在和大自然搏斗,情節(jié)描寫得驚險曲折,人物刻畫得栩栩如生,還能了解到很多知識。我還學到了這些人克服一些困難的決心和樂觀,當然,聰慧,好學是必不可少的。

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  • 讀后感
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