《會(huì)飛的教室》讀后感100字（精選5篇）
《會(huì)飛的教室》讀后感100字 篇1
《會(huì)飛的教室》這本書，一開始就寫了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)和學(xué)生敬愛的老師。
書中的馬提斯雖然調(diào)皮，但是他很有正義感，能保護(hù)班級(jí)里的同學(xué)，讓他們不受到傷害。我還喜歡膽小的烏理，他最后變得很勇敢。最讓我感動(dòng)的是戴馬亭。有一次圣誕節(jié)，她媽媽給了她一封信，那封信中寫著：”孩子，記住，我們雖然窮，但是決不要輕易掉眼淚，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，別讓別人瞧不起，媽媽相信你。“這封信讓我看得淚流滿面。
看了這本書，我覺得要和全班同學(xué)做好朋友，大家在一起開開心心的玩，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，快快樂樂的成長。
《會(huì)飛的教室》讀后感100字 篇2
我去書城買書時(shí)，我從一大堆書中挑了一本《會(huì)飛的教室》，我便開始喜歡讀這本書。
書中，會(huì)飛的教室只是一場(chǎng)戲。這場(chǎng)戲主要是演一個(gè)老師帶領(lǐng)他的學(xué)生上了一個(gè)會(huì)飛的教室，環(huán)游世界，充實(shí)了大家的知識(shí)。圍繞著這場(chǎng)演出，發(fā)生了許多事，如：聽寫本遭燒毀、老朋友又重逢、膽小鬼跳鐵桿和戴馬亭回家。其中，我認(rèn)為聽寫本遭燒毀寫得最具體，用了五章，把這件事寫的很特別。
而我最喜歡，正義老師——培克。他作為正義老師，幫助同學(xué)，善解人意：在戴馬亭需要車費(fèi)回家時(shí)，他把自己的工資給了戴馬亭;為了救出同學(xué)的戴馬亭一伙人違反了校規(guī)后，他與戴馬亭一伙人一起禁足一周。
這真是一本好書呀!
《會(huì)飛的教室》讀后感100字 篇3
寒假已經(jīng)過去三天，也是剛剛開始，而我讀完了《會(huì)飛的教室》這本書。
這本書是講的故事中主角們自編、自導(dǎo)、自演的戲劇。故事通過一連串生動(dòng)、感人的故事情節(jié)，塑造出了一群天真、可愛、善良、活潑的孩子：怯懦膽小的鄔理、才華橫溢的戴馬亭、多愁善感的姚尼和爭(zhēng)強(qiáng)好斗的馬提斯……其中有許多的故事，我最喜歡住在車廂里的老師這一篇，最令我好笑的是車廂里的老師，禁煙老師，雖說叫禁煙老師，可是他還是吸煙，為什么不叫他吸煙老師呢?嘻嘻!
這本書，最令人感動(dòng)的是同學(xué)們之間的友誼和老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和愛護(hù)。
《會(huì)飛的教室》讀后感100字 篇4
你相信教室會(huì)飛嗎?當(dāng)然不相信，讓我們就去看一看吧!
《會(huì)飛的教室》是德國作家卡斯特納在距今60年前創(chuàng)造的一部長篇小說。卡斯特納，1899年出生于德國的德勒斯頓。少年時(shí)家境貧寒，求學(xué)艱難，靠自己的勤奮精神和頑強(qiáng)毅力獲得萊比錫大學(xué)博士學(xué)位。
本書只是書中孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲。全書有排演開始，通過一系列生動(dòng)、可愛、天真的孩子。如：姚尼、戴馬亭、塞巴修、鄔理以及馬提斯。都以及鮮明、獨(dú)特的形象給讀者留下難忘的印象。
本書的內(nèi)容，可算是一部校園風(fēng)景錄表現(xiàn)了同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼。
《會(huì)飛的教室》讀后感100字 篇5
在寒假期間我讀了一本世界名著——《會(huì)飛的教室》。它出自于德國著名作家——卡斯特納的筆下。
《會(huì)飛的教室》這本書講述了一群中學(xué)生在圣誕節(jié)晚會(huì)上排練的一場(chǎng)戲。有華出眾的戴馬亭，膽小怕事的鄔理，多愁善感的姚尼，調(diào)皮好斗的馬提斯。通過一些感人生動(dòng)的細(xì)節(jié)，塑造了一群可愛的孩子。就如同發(fā)生在我們二年級(jí)三班的一些事情，有助人為樂的張沁源，有文靜可愛的張?jiān)姾袪?zhēng)強(qiáng)好勝的張子健，有刻苦學(xué)習(xí)的王一如，還有一個(gè)想當(dāng)才女的我西哈……