紫藤蘿瀑布讀后感（精選8篇）

紫藤蘿瀑布讀后感 篇1

　　讀了《紫藤蘿瀑布》，我的心久久不能平靜。讀完后的第一感覺就是藤蘿花真的很美。美在那不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫；美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛在流動，在歡笑的朵朵花兒；更美在作者對生活的執(zhí)著追求。

　　一片輝煌的淡紫色，一條美麗的瀑布，使作者不由得停下了腳步，靜靜地欣賞這久違了的花朵。這里沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的只是這一樹閃光的盛開的藤蘿花。它們也曾與群花爭芳斗艷過，但一場風(fēng)雨過后，花兒謝了，蝴蝶蜜蜂也走了。但是，紫藤蘿依然樂觀地生長著。

　　“花和人一樣都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的�！泵總�(gè)人應(yīng)對生活有正確的認(rèn)識，樂觀地態(tài)度，在經(jīng)歷過種種不幸后，如果能笑迎生活，那么你會發(fā)現(xiàn)生活中的美隨處可見。

　　一片輝煌的顏色，一條美麗的瀑布，為作者指點(diǎn)了藝術(shù)的美，生活的美，使她，也使我們加快了腳步……

紫藤蘿瀑布讀后感 篇2

　　今天，我學(xué)習(xí)了《紫藤蘿瀑布》這篇課文，這篇課文的作者是宗璞。原名馮中璞。這篇課文寫于1982年5月，當(dāng)時(shí)的小弟弟身患絕癥，生命垂危，做姐姐的十分焦慮和悲痛。課文主要講了看花憶花和悟花三個(gè)方面。感悟到：生命的長河是無止境的。一時(shí)的不幸，個(gè)人的不幸都不足畏懼;人生也應(yīng)該是豁達(dá)的，樂觀的，奮發(fā)的，進(jìn)取的。

　　記得那是小時(shí)候，我們家并不富裕，父母整日在外打工，一月才掙三四百元。后來，母親因工作勞累而積勞成疾，母親病倒之后，家里的生活就更緊張了。為了給母親治病，便到處借錢。欠了別人很多錢。那時(shí)，我就想：為生么我會出生在這樣的環(huán)境中?為什么人會有不幸?直到現(xiàn)在，我才明白：一時(shí)的不幸、個(gè)人的不幸，都不足畏懼;人生也應(yīng)該是豁達(dá)的、樂觀的、奮發(fā)的、進(jìn)取的。后來，母親的的病好了，我們家的生活又變得輕松起來了，我也感悟到了，生命的長河是無止境的。

紫藤蘿瀑布讀后感 篇3

　　紫藤蘿花的花語是醉人的戀情，依依的思念，對你執(zhí)著，最幸福的時(shí)刻，而宗璞寫的紫藤蘿想表現(xiàn)出的是對她弟弟的懷念。

　　本文主要講的是作者有盛開的紫藤蘿花，由衰到盛聯(lián)想到生命的無休止境，從中感悟到人生的美好和生命的永恒，增強(qiáng)了生命的勇氣。

　　宗璞這個(gè)人追求本真，崇尚自然，散文集都比較貼近自然，紫藤蘿瀑布也不例外，先開始運(yùn)用了比喻和你人的修辭手法，寫出了紫藤蘿的繁茂，壯觀和生機(jī)盎然，通過描寫紫藤蘿的顏色，形態(tài)，樣子和香味，表現(xiàn)出紫藤蘿的可愛與美麗。

　　但是當(dāng)作者站在紫藤蘿面前的時(shí)候，回憶起曾經(jīng)的家門前的紫藤蘿，又由紫藤蘿想到了十年浩劫，在這十年浩劫中，她的弟弟死去，這悲涼的心情使宗璞描繪出了他們家以前的紫藤蘿，但就是這已經(jīng)與死亡相隔一線的紫藤蘿，卻以自己頑強(qiáng)的生命力挺過了這一劫，全文的描繪都在為這樣一段話做鋪墊“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的話的河流上航行。它是萬花中的一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。”

　　第一句話說明了在人生道路上，會遇到許多困難和挫折，要正視這些困難和挫折，不要向命運(yùn)低頭，我們應(yīng)該向紫藤蘿花一樣，不能總深陷在傷痛和焦慮中，應(yīng)該讓生命更加絢麗多彩!

　　第二、三句話是想告訴我們，人亦如花，時(shí)代的洪流總會沖走種種令人不快的往事，只要你勇敢向前，揚(yáng)起生命之帆，在閃光的時(shí)代中航行，你也會再次盛開，也會匯成那燦爛瀑布的一朵浪花。

　　這篇文章是想告訴我們，個(gè)體的生命是有直徑的，人類生命的長河是無止境的，所以，我們不能現(xiàn)在各人的不幸中不能自拔，要堅(jiān)強(qiáng)，要與祖國人命同命運(yùn)，共呼吸，在遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要對生命的美好保持堅(jiān)定的信念，厄運(yùn)過后，要面對新的生活，振奮精神，投身到偉大的事業(yè)中去。

紫藤蘿瀑布讀后感 篇4

　　今天語文課上，老師給我們上了《紫藤蘿瀑布》。雖然那些愚昧、無知的人把紫藤蘿砍掉，改種了果樹。但多年后，藤蘿又開了，而且開得那樣的盛。這不正是作者想從中告訴我們的道理嗎？

　　花和人都一樣會遇到各種各樣的困難、挫折，但中人要你用一顆積極的心去面對生活，那一切困難最后都會迎刃而解。難道我們不能也像花一樣嗎？

紫藤蘿瀑布讀后感 篇5

　　開學(xué)這么多天，有一篇課文《紫藤蘿瀑布》令我感受深刻。十年前的那株紫藤蘿遭到不幸，稀零地開著；但十年后，紫藤蘿可以開地那么茂盛，那么美麗。

　　“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的�！边@句話讓我深思了一會。是啊，生活中的不幸、坎坷太多了，但是，生命的浪花會沖走一切不幸，生命是無止境的。就像學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是輕松的事情，在學(xué)習(xí)過程中遇到困是很正常的。成績不好，作業(yè)不會寫，上課聽不懂，我相信，這是每個(gè)學(xué)生都遇到過這種事，但是我們不能陷在苦悶、悲傷中，成績不好可以努力，作業(yè)不會寫可以去想，去查，每一件事都會有解決的辦法，我們要鼓舞起學(xué)習(xí)、生活的熱情，以樂觀的精神投入到新的生活中去。

　　現(xiàn)在，我是一個(gè)初中生，學(xué)習(xí)的科目很多，但是我會以快樂的心情，盡心盡力學(xué)好每一個(gè)科目！

紫藤蘿瀑布讀后感 篇6

　　這天我們學(xué)習(xí)了宗璞的一篇優(yōu)美的散文《紫藤蘿瀑布》，在老師的引導(dǎo)下，深刻的感受到生命的偉大與堅(jiān)韌，無論在什么狀況下都不放下信心，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。

　　紫藤蘿是長綠植物，但它會隨著季節(jié)而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因?yàn)樗��?jīng)過了酷暑和寒東的洗禮，人生難道不是象紫藤蘿一樣只有受過歷經(jīng)坎坷滄桑，才能根深葉綠嗎?這正應(yīng)證了一句格言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹”，我們生活的價(jià)值和好處不是與紫藤蘿一樣嗎?

　　當(dāng)我們經(jīng)歷坎坷和滄桑的時(shí)候，內(nèi)心的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自我的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今后的生活更為的愉快幸福的吧。即使開放時(shí)沒有賞花的人群，沒有蜂圍蝶陣。

　　但它們依然一串挨著一串的開放，活潑熱鬧的開放著，這不正像我們普通人嗎?雖然我們的高興不會像明星們一樣有那么多人注視，但它并不影響我們快樂，我們也不能因?yàn)闊o人注視而放下我們的快樂吧!由此我想到那些盲目追星的同學(xué)們，多么的不值得呀!把自我的快樂建立在見明星一面，甚至是收集一雙明星的臭襪子上，多么的可悲呀!

　　我們的幸福就應(yīng)是我們自我的感受，就應(yīng)是我們自我的生活，花遇到不適合它的環(huán)境會凋謝，人遇到挫折會徘徊身心會變老，但我們生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景。理會到這一點(diǎn)，可能會是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活，美麗將會隨處可見的。

　　如果我們是牡丹，當(dāng)然就應(yīng)國色天香，如果我們像紫藤蘿一樣，也曾與群花爭芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，在一場風(fēng)雨過后，群花謝了，鳳蝶走了，到只剩有一條紫色的藤蘿的時(shí)候，仍然就應(yīng)努力，樂觀的開花，長枝，不爭不求，無怨無悔。健康快樂的生活。

紫藤蘿瀑布讀后感 篇7

　　今日學(xué)了《紫藤蘿瀑布》這篇文章，感受頗多，不論從手法上還是立意上都非常值得我學(xué)習(xí)，讓我知道了什么是大家。

　　首先寫法上，作者宗璞非常擅長用修辭，比喻尤為多，每一個(gè)都非常生動形象，讓人眼前很有畫面感，仿佛真有一朵或很多的紫藤在眼前出現(xiàn)。我最喜歡把藤蘿比做瀑布這一個(gè)比喻，極為生動地表現(xiàn)了藤蘿一個(gè)個(gè)的，開得非常茂盛，讓人眼前有一個(gè)紫藤蘿。也有大量的擬人，讓每一個(gè)紫藤蘿充滿了生機(jī)和活力，讓人身臨其境，仿佛親眼看了紫藤蘿開花時(shí)美麗的景象。作者還使用托物言志的手法，運(yùn)用紫藤蘿來抒發(fā)作者對生命的感慨。

　　而這一切都反映了它的主題。人的一生是困難的，不平凡的。生命中會遭遇種種的不幸。有挫折、病魔、困難……的阻擋。但我們只要樂觀、積極、有生活充滿希望。就會克服一切的困難。生命僅是有限的，又是無限的，如果有這有限的時(shí)間里為全人類的幸福生活努力，生命就會比他人有限，生命就會更有價(jià)值，讓步我們的人生更有意義。

　　這就是生命的味道。細(xì)細(xì)品讀，紫藤蘿的味道讓我懂得了生命的意義，讓我受益，讓我成長。

紫藤蘿瀑布讀后感 篇8

　　語文課上學(xué)完了《紫藤蘿瀑布》，我心中豁然開朗了許多，也明白了其中的奧妙。

　　在第一遍讀這篇文章的時(shí)候，我心中就不禁有了些疑問：“第九段、十段為什么要寫？不是說‘紫藤蘿瀑布’嗎？為什么要寫人？”我充滿著疑問上了語文課。

　　在課上，張老師結(jié)合文章時(shí)代和作者寫作背景解答了我的疑問。我也算是體會到了作者想要抒發(fā)的那種情感了。

　　當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)、困難、挫折的時(shí)候，要勇敢的去面對，心中要想著：我能戰(zhàn)勝它！而不能一味的退縮，不能被厄運(yùn)壓倒。當(dāng)困難、挫折已經(jīng)過去時(shí)，要重新樹立信心，保持堅(jiān)定的信念。不要總是沉浸在過去的痛苦中。要充滿精神，對生活充滿希望！

　　人生就像紫藤蘿花一樣，時(shí)間會沖走種種令人不愉快的事。就像文章結(jié)尾處寫到：在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，只要你加快步伐，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在閃光的時(shí)代中航行，你也會盛開、綻放！再次露出甜美的笑容！

　　學(xué)完這篇文章，我認(rèn)為紫藤蘿花應(yīng)該獻(xiàn)給那些對生活失去信心，一遇到困難就放棄的人，讓他們重獲信心和對新生活的期望！因?yàn)�，紫藤蘿象征著堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、堅(jiān)持、頑強(qiáng)！

　　我們也要做一朵小小的紫藤蘿花，不過遇到任何困難都要勇敢的去面對！Never say never！