少年維特讀后感（通用5篇）
少年維特讀后感 篇1
歌德的一部最受歡迎的小說是《少年維特之煩惱》，這部書開首第一句話就是：“哪個少年不善鐘情，哪個少女不善懷春�！钡莱隽松倌猩倥畟兊膬刃拿孛�。書中主人公維特與夏綠蒂的愛情，更是熱烈、凄婉、動人�！渡倌昃S特之煩惱》問世后，成為18世紀感傷主義文學的代表作，迄今在世界各地仍擁有眾多的讀者。
歌德為什么能把維特和夏綠蒂的愛情故事寫得如此凄婉纏綿、逼真動人呢？那是與他自己的一段戀愛生活分不開的。甚至可以說，少年繼特的煩惱，實際上就是少年歌德的煩惱。
事情的經歷是這樣的：1772年初夏，年方23歲的歌德遵從父命，從法蘭克福到威茨拉爾的最高法院去工作。不久，他在一個舞會上結識了青年姑娘夏綠蒂。他倆由相識而相慕，由相慕而相愛，由相愛而又相絕。歌德在與夏綠蒂相慕的過程中，才知道她已與自己的朋友、外交官克斯特納爾訂了婚。夏綠蒂性情很溫柔，既鐘情于歌德，又不忍棄絕原來的未婚夫，內心十分矛盾。有一次她很委婉地向歌德訴說了自己的苦衷，歐德自知無望，帶著苦惱離開了威茨拉爾，回到自己老家法蘭克福。剛一到家，他先接到夏綠蒂結婚的消息，接著又聽到他的朋友耶路撒冷，因愛一個有夫之婦最后失戀自殺的噩耗。幾件不愉快的事接遏而來，使歌德深感苦惱。有一西次，歌德也曾起過自殺的念頭，他常把一柄短劍掛在身旁，在極端絕望的當兒，他幾次準備用鋒利的刀來結束自己失戀的痛苦。
盡管時代的與個人的煩惱象魔鬼似的糾纏著他，但歌德畢竟沒有自殺。
他要奮斗，決心積極地工作。他用了四個多星期的時間，把兩件傷心的事——他自己的和他朋友的，交織起來，運用典型的方法，寫成了《少年維特之煩惱》。
歌德在晚年，對他的秘書愛克曼談及《少年維特之煩惱》時，說過這樣一段話：“我象鵜鶘一樣，是用自己的心血把那部作品哺育出來的。其中有大量的出自我自己心胸中的東西，大量的感情和思想，足夠寫一部比此書長十倍的長篇小說。我經常說，自從此書出版之后，我只重讀過一遍，我當心以后不要再讀它，它簡直是一堆火箭彈！一看到它，我心里就感到不自在，深怕重新感到當初產生這部作品時的那種病態心情。”
少年維特讀后感 篇2
看完《少年維特的煩惱》，糾纏住我的一個問題是：維特為什么非要自殺不可?他正年輕，正是生命之花開的正艷的時候，他為什么選擇死亡?我能理解他所經歷的一切，可是生命是有韌性的，當你經歷任何災難和不幸之后，都有一股莫名的內在動力要讓你活下去，這就是生命的韌性。所以，人活著就不要輕易選擇死亡，我們都得為自己負責。
有人曾說“只有當人內在的純然性、完滿性遭致破壞、裂變，以至再沒有其他有效的方法使之恢復、整合時，自殺的發生才有可能”。維特的過去確實交織著紛擾和詭詐，痛苦和寒栗，還有理想的破滅及現實的無情，這在他的心理留下了陰影，我們也為他的不幸而難過�？墒俏胰匀挥X得這些都不能為他選擇自殺這種弱者的做法辯護。一個人生活在這個世界上，就應該有抗壓能力，有面對現實的勇氣。人性本善，我相信每個人心目中的世界都是最完美無瑕的人間天堂�？墒�，現實和理想是有差距的，這就需要我們有一定的承受能力，勇敢地去面對一切，接受一切。而這個，是維特所缺少的，不得不說，他的內心不夠強大。
維特的死讓我聯想到當今的社會現實，新華社一篇名為《和諧社會需要尊重和鼓勵失敗者》的文章中引用的數字表明，我國每年自殺人數達28。7萬，還有200萬人自殺未遂。也就是說中國每兩分鐘就有一人死于自殺，同時還有8個人自殺未遂。這個數字大的驚人，也讓我感到難過。人來到這個世界多么的不易，一切的痛苦、磨難都是我們應該經歷的，這樣的人生才算完美。只有在你經歷過所有的喜怒哀樂，人生的大起大落后因為生命到了盡頭而死去，這才是完整的人生，也才是真正的人生�！痘钪分械闹魅斯ＹF，他的一生經歷了家庭破產，父親、母親、兒子、妻子、女兒以及女婿一個接一個地死去，最后連僅剩的小外孫也去世了，這樣的人生悲劇，他仍然堅強的活著，與一頭老牛作伴終老。我覺得在面對生命這方面我們應該向他學習，珍愛生命，要看到生的希望，堅強的活下去。
最后，生命誠可貴，生命是父母給我們可以生存在這個社會上的權利。我們的生命不只是自己的，還是父母以及身邊關心我們愛護我們的朋友的。所以，我們要好好活下去，要活的自在。
少年維特讀后感 篇3
高爾基說過：書是人類進步的階梯。我們的生活離不開書籍。最讓我感到的一本書是《少年小樹之歌》。
它講述的是這樣一個故事，小樹是美國東部的一個小男孩，在他四歲的時候爸爸離開了人世，五歲的時候他媽媽也走了。喪禮結束后，小樹跟他的爺爺奶奶去了一片山林中生活，在山林中還養了許多獵犬。有叫憂郁男孩的，也有叫小紅的，貝絲的等等。它們全是可愛的狗兒。它們每天一起玩耍。而且還能幫助小樹和爺爺他們尋找獵物。
有一次小樹的爺爺和別人做生意，其實就是釀酒來賣，小樹幫助奶奶剝玉米，在把玉米磨干、再煮等等。但很多人說這是懶惰人干的。有特別多的工程要做，而且還要蒸餾，實在很辛苦，小樹就很想不透，為什么總有人說釀威士忌是懶惰。
后來有人破壞了蒸餾場，這會使小樹的爺爺失業，更會讓他們一家三口無以為生的。所以小樹就往山下跑去，這時突然間出現了一群人。想要抓住小樹，小樹往山坡上跑去，跑得筋疲力盡，仿佛胸膛都快炸了�？毂凰麄冏プ×�，他還是拼命的跑著，終于甩開了他們。后來，他爺爺的蒸餾場保住了，小樹也學會了釀酒。
除此之外，小樹在幽遠純凈的山林中還遇到了好多好多地事情，還在那里學會了好多東西。更重要的是他還學會了獨立生活和與人與自然生靈和諧相處。
書中的故事既不離奇，也不曲折，但每個字中充滿了真愛和溫情。
在書中主人公小樹沒幾歲就學會了獨立，而我們每天都依賴自己的爸爸媽媽，一遇到困難，就向父母求助。雖然有些人會說，我們還小，當然要依賴我們的父母，這話不錯，但我們終有一天會長大，終有一天要必須學會獨立。所以我們應該從現在開始自己的事情自己做，不要一味去依賴他人。而且書中主人公小樹和大自然和諧相處。但是我們每天都在污染大自然。
這本書也許有些人看過，但沒看過這本書的人如果喜歡可以找來看看，因為從這本書中我們可以受到很多啟發。
少年維特讀后感 篇4
《少年Pi的奇幻漂流》講述的是關于冒險、希望、奇跡、生存和信心。讀完這本書后，我了解了什么是精神力量，什么是信仰，什么是神。
《少年Pi的奇幻漂流》這本書主要內容是主人公派的父親經營著一個動物園，使得他從小就很了解動物的習性。在后來舉家遷往加拿大時，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動物園里的一些動物，因為父親打算把它們趁機以高價賣掉。然而貨船中途沉沒，派的家人全部遇難。Pi和救生艇被船上掉落的斑馬砸進海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只重450磅的成年孟加拉虎，由于海關官員的失誤，這只孟加拉虎注冊了一個正兒八經的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了受傷的斑馬和猩猩，理查德·帕克咬死了鬣狗，并將他們吃掉。接著，17歲的少年Pi海上生存的故事，就是如何對付理查德·帕克的故事。少年Pi和理查德·帕克互相為敵，卻又互相依賴，最后他們經歷了重重考驗，通過了缺水、缺少食物、狂風暴雨、病魔等困難，終于生存了下來，然而，少年的伴侶，那只孟加拉虎，卻頭也不回地走了。整個故事十分精彩，讓我深深地感覺到主人公的聰明、勇敢、堅強。
讀完這本書后，我的感觸很深。無論從什么方面來看，本書都是一部奇特的小說。它是一個扣人心弦的歷險故事，一個關于人類在宇宙中的位置的寓言，一部引人入勝的超小說。機智使它更有活力，恐怖為它增添了趣味，它是一位不同尋常的天才的作品。其實，在每一個人的心底，都有一個理查德·帕克。他會在危難的時候，咆哮出柙，眈眈向人，卻又與人相依為命。
《少年Pi的奇幻漂流》是一本十分精彩的書！
少年維特讀后感 篇5
《少年小樹之歌》是美國作家瑞斯特�？ㄌ貙懙囊槐揪拮�。本文主要講了小樹兒5歲時父母去世，爺爺奶奶收養了他。爺爺是一個印第安人，他們生活在山區里，整天和大自然打交道，時常發生一些稀奇古怪，奇妙有趣的事，讓小樹兒感受到了山間生活的樂趣。在他眼中大樹是有靈性的、小鳥是有靈性的、小狗也是有靈性的。
雖然山里沒有學校，小樹兒沒能從學校學知識，但奶奶教他認字，讓他了解了查里幾人的歷史。在和爺爺奶奶相處中，小樹兒學會了如何捕魚，如何賣威士忌，如何收割小麥……學會了一切生活本領。并從爺爺奶奶那明白了許多大自然的哲理，做事的方法，懂得許多人生道理，這些比書上，學校學到東西多得多，有趣的多，讓小樹兒感受到了無比的快樂與珍貴。
小樹兒只有5歲就已經掌握了生活的本領，即使后來爺爺奶奶去世，小樹兒依舊很好生活下去。再說說我5時，還在幼兒園，只會哭、只會鬧，就是現在11歲了，比小樹兒整整大了6歲，我的生活能力還是不如5歲的小樹兒。整理書包時把書忘記在外面了;課桌洞總理不干凈;把衣服穿反了……這樣的事不計其數。
記得有一次，媽媽上午去學校上班，我還沒開學和姐姐只好待在家里。一個小時過去了，兩個小時過去了……5個小時過去了，都12：50了，媽媽卻遲遲沒有回來。我和姐姐心急如焚，肚子餓得前胸貼后背了，還一直咕嚕咕嚕唱空城計。我來到廚房，看到一樣一樣生的食物，但又不會煮，怎么辦呢?一直等到13：20，我實在忍不住了，心想：媽媽還沒回來，我就自己煮吧!學著媽媽的樣子燒好了飯，煮好了菜。媽媽也回來了，知道我把飯菜做好了，又高興又吃驚。盛飯時，大吃一驚，飯還是生的，原來我煮飯時忘記在電飯鍋內加水了。笑話還沒完呢，正當媽媽盛菜時，發現西紅柿炒雞蛋大半是湯，原來是我放水太多了，西紅柿炒雞蛋變成了蕃茄蛋花湯。
在生活中，像我這樣不會做飯的人還不少，甚至有許多初中生連洗襪子、煎個蛋都不會。我們21世紀的孩子就像是溫室中的花朵，只會索取，不會動手，一點自食其力的能力都沒有。我們飯來張口，衣來伸手，爸爸媽媽只求我們把書讀好，說不能輸在起跑線上，從幼兒園開始就學各門興趣班。雖然很多孩子琴棋書畫樣樣精通，但他們忽視了我們最基本的生存能力。此時我想起了爺爺對小樹兒的話：“給一個人一條魚，不如教他怎么捕魚。如果你教一個人如何自食其力，他可以活得很好。但是如果你只是給予他現成的幫助而不教他什么，那你可能一輩子都得供養那個人。”
我們之所以會成為只會吃的“飯桶”，不全是因為我們懶，也不是我們天生不會做，而是我們有時沒有機會做，我們要學太多的興趣班，家長們只求我們讀好書，給我們各種“魚”吃，并不要求我們去“捕魚”，更不教我們如何“捕魚”。